Re: [其他] 試教時如果沒有準備完善就請別惱羞成怒 …
我事先已說明PAPER所用到的公式
試教者也先前說明他也學過此公式
因此當天我拿PAPER確認基本的是否了解
這是合理的吧
結果請問試教者有回答嗎?
反而我反過來跟你說明
你才說好像是這樣
因為你既然先前說你了解這個公式
那我從PAPER這個圖的基本地方試問一下
來確定是否要進一步錄用
我想該講道理的
應該就要表達出來
※ 引述《bibico (彬彬扣)》之銘言:
: 原本想說事情告一段落
: 但是試教者的同學還在推文那邊亂
: 我想說我已經說明我的歉意
: 也不想直接點名你的不實之處
: 不過竟然大家提出質疑
: 我就把為何要問paper問題的原因特此說明一下
: 事情是這樣的
: 因為當天試教時
: 試教者的內容為高中統計
: 但是我想學的是大學生統部份及paper所用到的相關公式及paper統計圖表
: 所以我必須要確定試教者是否真的了解
: 因此我把準備的paper給試教者看了一下
: 詢問他是否可以勝任
: 他說他沒準備完善
: 那我想說問基本圖表上的符號解釋
: 因為這個我是懂的
: 所以想藉此來確認試教者是否對於此公式有基本的認知
: 才會決定是否聘請你
: 我想這很合理的
: 結果試教者並無回答出來
: 反而是我把這些符號講解給他聽
: 而這時試教者就附和我的話
: 也補了一句
: 可以在請我考慮看看
: 然後就說他有些事要先離開
: 流程大約是這樣
: 請大家自行評斷
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