[請益] 專攻台日關係的教授?

看板JapanStudy (日本留學)作者 (すべては歓声のために)時間19年前 (2006/10/12 01:26), 編輯推噓11(11050)
留言61則, 8人參與, 最新討論串1/4 (看更多)
大家好~ 不好意思..... 因為我用自己「土法煉鋼」的方法找到的教授都被打了回票... 而下面提到的指導教授其實也是母校老師推薦的... 所以不知可否請教一下各位有關尋找指導教授的問題呢? 麻煩大家了~謝謝~ ---------- 我是今年考上交協的學生(請多多指教 ^ ^ / ) 未來想專攻有關台日關係的研究, (研究計畫主題是日台斷交後「非官方」交流機構的互動情形) 目前已出願了東京大學總合文化研究科・地域文化研究專攻(若林教授) 以及早稻田大學大學院アジア太平洋研究科(天兒教授)兩所學校。 但因為這兩所學校都是直接向校方出願,目前還無法確定是否可以入學, 這令我有些擔心若到時兩所學校都落空會來不及申請其他學校..... 所以請教各位能否幫我推薦其他有關專攻此領域的教授呢? 拜託各位~麻煩大家了~ 感激不盡~謝謝~ ----------- 其實我是重考一年才順利在今年取得獎學金... 去年自己用「土法煉鋼」(上網慢慢搜尋和到市圖找日本各大學介紹) 的方式找了三個自認為應和自己的研究方向一致的指導教授, 但在面試時,那三個教授都被面試官認為他們的專攻並不符合我的研究計畫... (面試的大半時間都在講這三個教授的專攻是xoxox....所以不符合...) 後來也可能因此而落榜了.... 因為今年我只改了志願學校的部份,研究計畫還是去年那份.... 所以我自己推論指導教授找的好壞可能也是一大因素.... (給想考交流協會獎學金的同學們一個參考 ^ ^ ) -- \ | | / ╔═══╗═══╗═╗═╗═══╗══╗╔═══╗═══╗▅▅▅ 球是圓的 ██◣◢█◣█▉◣██◣nyct║║██◣◢█◣ ▄◆ ▄◆ █▇██▉████envo╚╗█▉██▉█ 〃╰ 偶也素圓的 █◥◣◥█◤▉█◤y ████◤◥█◤║/╚╝══╝═══╝═══╝═╚═╝═══╝═══╝═══╝ │╰ <( ̄︶ ̄)> -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.166.223.135

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不知道你是哪所大學的 我們系上這一期的日本文化概論老
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師 是淡江的老師 研究的テーマ就是台日中美 姓陳 如果
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你剛好是東吳或是淡江的老師 或許可以找他問一下喔
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我是覺得口試的時候不要講太多,尤其還沒確定教授要收的情況
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可是我是一開始面試官就照複試填的三個「留學希望大學」問
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東京外語大有位IJIRI教授專攻美日台三邊關係喔!
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早稻田的天兒慧教授專攻中國吧...他對台灣的了解,不予置評
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10/12 17:48, , 8F
謝謝~其實天兒教授的專攻在面試時,面試官也有提到...
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您是說井尻秀憲教授嗎? 謝謝您的提醒~ ^ ^
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10/12 19:53, , 10F
對!我說的就是那位老師.另外天兒慧在日本頗有爭議,要慎選喔
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10/12 19:58, , 11F
天兒慧教授有爭議?對右翼的人來說確實是有爭議。
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10/12 20:05, , 12F
哈哈 真有趣 日本人左右 台灣人藍綠 有關係的喔!
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天兒慧之前的教科書事件引起爭議...我不管左or右只是說實話
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因為被偏保守的產經用頭版批評就叫做有爭議?
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10/12 20:29, , 15F
被新聞報導不算有爭議喔?!畢竟我沒上過報紙,我怎知道..ㄏ
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那就要看新聞登出來時你知不知道到底發生了什麼事情
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天兒教授真是倒霉 在日本被右翼罵 在台北還會被不知哪來的鄉ꔠ
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民的批 真的是莫名其妙~
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10/18 12:47, , 19F
初衷是給建議,一時詞窮,沒想到『爭議』兩字引來爭議....
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早大留學時聽天兒慧Semi的好友們提起Semi的事情,也聽過天兒
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教授親自談過他偏好的學生特質.原po有興趣的話再私下問我吧
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不然的話遇到不知道哪一翼版友攻擊...怕怕喔~(逃)
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劣者自己研究室的事情,自己會不知道嗎!
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有些事情跟哪一翼沒有關係,而是「不知道就別亂講」!
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劣者對天兒教授的認識,可比聽semi好友或是聽過天兒教授
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我知道的可能比較不一樣啦,如某學生曾於假日替天兒教授溜狗
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一兩次講話的人要深!
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還有天兒semi會將學生的文章集成冊,現在也是叫群青嗎?
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把文章集結成冊,很多別科也會搞,這也沒啥了不起的,
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而且這也跟你所謂的爭議不爭議沒關係
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"群青"第一號我還曾參與製作咧!我不想人身攻擊,只是給建議啊
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F大是天兒Semi嗎?老師有您這樣的學生真是幸福啊!要加油喔!
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你不需要用這種諷刺人的口氣講話,先提教科書事件,又是
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群青或是溜狗的,研究室裡面確實是有些人被認為會拍馬屁
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我聽到天兒semi學生說的和您經歷的未必完全相同吧.我本來也
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有些東西老師根本不管,都是一些學生自己弄的,結果你所
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謂的爭議到底是什麼?即使自己的專長無法完全符合學生的
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需求,老師也會運用人際關係介紹認識的老師協助學生,這
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群青是學生自己弄的?那我怎會親耳聽到負責人抱怨連連??怪了
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總之,我的見聞和F大的體驗不同,說下去也沒交集.就到這邊囉
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文集,不要說別科,某些研究室不但固定在弄,甚至還出書
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這跟你一開始所謂的「爭議」完全無關!劣者在乎的,只是
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老師在指導學生上能夠提供多大的幫助,而天兒教授在這方
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面,是站在挺學生這方面的。
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你一下又扯文集,又扯溜狗,到底跟「頗有爭議」有何關係!
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那你比我朋友幸運啊!如果我朋友也有像你這樣的境遇或想法
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今天就不會有這些話了吧,老話一句-同個semi,境遇不同
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沒有一個人是十全十美,也沒有一個老師會得到全部的學生
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的支持,但是,你所謂的「天兒在日本頗有爭議」這點就不
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不是事實。
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爭議-指的是引起討論和注目,您同意嗎?
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「在日本頗有爭議」是你說的。
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你提的東西算的上爭議?劣者還有聽過更扯的教授。
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我在2channel看過人家討論天兒慧教科書事件-不只是產經新聞
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現在開始拿2CH的東西出來
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這樣算爭議嗎?定義因人而異吧...
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因為有人緊咬不放啊!都說要到此為止了...
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拿2ch的東西出來說嘴,跟抄八卦版的女支者有啥差別!
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隨你怎麼說..."爭議"兩字定義不同就算了,愛罵隨你去罵吧
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好啦好啦 人家愛跟女學生天天通mail或是唱卡拉OK算不算爭
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10/19 22:40, , 61F
議 我們留給人家的指導學生在semi時討論就好了 別在板上嘛
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文章代碼(AID): #15BIa_Lj (JapanStudy)
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