Re: [轉錄] 白痴造句法 把論文變難看了

看板PhD (博士班)作者 (@_@)時間17年前 (2009/03/09 19:32), 編輯推噓8(8022)
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※ 引述《flac (老獅子)》之銘言: : 摘自 2009-02-28 / 聯合報 / A4版 / 要聞 : 畢恆達 : 現在看學生論文的時間,恐怕比讀小說的時間還多。社會科學領域的碩博士論文每篇動輒 : 十幾萬字,平均下來,每學期總要看百萬字以上。暫且先不提這些論文的證據是否足夠、 : 推論是否合乎邏輯、理論是否有深度,本文想單就中文本身的問題提出討論。而這些問題 : 很大一部分是受到閱讀翻譯書籍、網路書寫與收聽電視SNG新聞的影響。 : 斷句太少 贅字太多 動作太浮濫 最近改學生論文改得很頭大 如果依照畢教授這篇文章的要求 恐怕整本都得重寫了 提高論文的可讀性當然很重要 但指導老師應該在乎的是文句的達意與否 斷句太少、贅字太多,說實在,屬寫作風格 這不應該是指導老師的責任 講難聽一點,也沒有這樣的權利 這讓我想到以前老師喜歡把我論文的"的"改成"之" 這根本就是僭越 還有,寫不出流暢的文章,也不是翻譯書籍看太多,以及習慣網路書寫 更根本的問題是,學生沒有閱讀(文學與非文學類書籍)的習慣 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.142.25.220

03/10 01:48, , 1F
讓我想到 "本文" "筆者" "本人" 通常用哪個 每人說法也不一
03/10 01:48, 1F

03/10 01:50, , 2F
最後一點贊同,有時看大家在爭課本要放多少文言文就很無謂
03/10 01:50, 2F

03/10 01:52, , 3F
誰真的能光靠國文課本把文章寫好?
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03/10 01:53, , 4F
還不如計較青少年讀了多少課外書
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03/10 01:56, , 5F
只怕考試升學壓力,家長根本就不鼓勵小孩看課本自修以外的書
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03/10 10:06, , 6F
陳文茜說過她的文筆基礎來自於從不間斷地大量閱讀
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03/10 13:27, , 7F
你老師改你的論文叫"僭越"??你要不要查一下字典何謂僭越?
03/10 13:27, 7F

03/10 13:44, , 8F
給樓上:改朕的聖旨就是僭越(口桀口桀)
03/10 13:44, 8F

03/10 14:39, , 9F
不認同原po。可讀性和論文是否詞意暢達是同一件事
03/10 14:39, 9F

03/10 14:40, , 10F
另外僭越這個字真的用錯了。
03/10 14:40, 10F

03/10 14:57, , 11F
僭越是超越本分,老師應該改學生的文風嗎?
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03/10 16:00, , 12F
可讀性跟達意與否是兩回事;可讀性是文章流暢與否
03/10 16:00, 12F

03/10 16:01, , 13F
達意,指的是能否正確表達所欲傳遞的意涵
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03/10 19:50, , 14F
說僭越似乎太過 說越俎代庖比較接近吧
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03/10 22:44, , 15F
老師叫作supervisor就沒有僭越這回事
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03/10 22:45, , 16F
論文本來就是作者與指導老師兩人共同的成果.
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03/10 22:45, , 17F
負責一點的老師, 應該與學生討論用字遣詞, 探究用字遣
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03/10 22:46, , 18F
詞背後對論文實際內容表達的影響, 然後一起決定.
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03/11 07:19, , 19F
樓上 學位論文要出書的話 指導教授可是沒得分的
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03/11 07:20, , 20F
請不要無限擴展指導的權限以及責任
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03/11 07:23, , 21F
我們是在討論已畢業要出書的學位論文嗎? 還是還有考試
03/11 07:23, 21F

03/11 09:04, , 22F
老兄 出書能夠不管指導教授就因為那是學生的作品
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03/11 09:05, , 23F
指導本來就有限制 前鎮子才有人貼了國際期刊擔任評審的
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03/11 09:05, , 24F
參考事項之一就是要體認評審的權限在哪裡 指導教授擔任
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03/11 09:06, , 25F
的也是某種評審身分 指導教授不是作者 有些用詞遣句就是
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03/11 09:07, , 26F
作者專屬的 行文風格都絕對要求學生遵照"指導" 那學生
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03/11 09:07, , 27F
是啥? 學毛筆字描紅的蒙童嗎?
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03/11 12:39, , 28F
樓上, 在某個程度上, 你說對了~
03/11 12:39, 28F

11/11 21:36, , 29F
誰真的能光靠國文課本把 https://muxiv.com
11/11 21:36, 29F

01/06 22:13, 7年前 , 30F
最後一點贊同,有時看大 https://muxiv.com
01/06 22:13, 30F
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