Re: [問題] 授課時怎麼妥善解決學生聊天的情況

看板PhD (博士班)作者ggguesttt (...)時間16年前 (2009/09/17 20:26)推噓3(3推 0噓 23→)

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t大是本版資深網友，您那位教授的經驗蠻有創意的，感謝您分享。只是我這邊有些情況請您以及版上大家幫忙斟酌看看.... ※ 引述《tainanuser (南南南)》之銘言： : 我個人覺得這些學生還算是可教之材，起碼在您要求之下，還可以安靜5分鐘。而且看起來 : 學生也不會在課堂上，打打撲克牌、下下象棋、打打掌上型電洞、還有誇張的將桌子拼起 : 來打麻將。或者上課上到一半，就四、五個學生跑出去趕場(不知道趕著去械鬥？還是去圍 : 事？)。學生還願意接受您的指揮，雖然維持不久，但是情況看起來似乎很容易控制了！ : 您上的是哲學相關的通識課，個人在若干年前念大學時，有遇過一位老師的通識必修課程 : ，因為也是「○○哲學」課，我印象很深刻，提供給您參考。這位老師上課完全不用維持 : 秩序問題，因為他那時候是用投影片(並非PowerPoint檔案，真的是投影片，而非電腦連接 : 投影機)，他準備一大疊，每次一上課前都會說明，每個同學都要抄投影片的內容，而且 : 他放投影片的速度很快，一下就換下一張，每一堂課下課時，就要交一次你抄的內容，故 ~~~~~~~~~~~~~~~~ : 他連點名都省了，一個人頂多是抄一份，完全不可能可以幫忙多謄寫一份。您那位大學教授的做法果然厲害，能有效避免學生說話。只是我有個顧慮如下：我兼任（如果是專任就不必這麼顧忌了）的學校，每學期有教學評鑑。去年我獲得其他（乖巧、有心學）的班同學們給的分數蠻高的.... 您那位教授的做法雖然不錯，但我擔心可能要是在學校比較有「back」的老師才能為之，不然這種每週「操練」學生的做法（部分懶惰學生可能抄得心中幹聲四起），萬一被學生在教學評鑑給低分，隔年就沒兼任的聘書了.. 加上學校也對老師宣導要儘量依照正常考試模式，因此「三次沒交作業就當掉」的做法，被學生投訴說這個老師太過份，恐怕也有校方關切的後遺症。總之這真的是兼任的卑微之處啊..... 對了，之所以回個文，是因為想到一個新問題。我以往上課著重學生參與，比如說會請全班依次朗誦一些課本句子，算平時成績的一部分。毫無例外，學生們聊天時很起勁，叫他念課文，聲音跟蚊子一樣....根本其他人聽不見.. 然後這個學生念課文的「氣若游絲」空檔...其他學生就講起話來了... 如果念課文的學生大聲一點至少讓氣氛不會冷掉...要怎麼讓這些做歪事很起勁、做正事有氣無力的學生念得大聲一點呢？威脅「念太小聲，則不給分數」好像（如上所述）會太過份... 所以蠻棘手的...請教大家有無妙方解決啊..... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.4.235 ※ 編輯: ggguesttt 來自: 140.112.4.235 (09/17 20:37)

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lilliany

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lilliany

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ggguesttt

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