Re: [問題] 對老闆能期待的是?
您是在說國家政府應該對老師或教授有的期待,
還是學生應該對老師或教授有的期待?
一個像是「理」跟「法」的規範,另一個像是
基於「情」的約束。
老師百百種,現在還有老師把學生當自己的孩
子教的嗎?現在還有學生相信一日為師,終身
為父的嗎?有時候,好像在比賽,感情放越多
的越輸。 :p
我想老師大概會期待學生在碩士畢業之後,該
學都學完了,博士就是完完全全獨立做研究。
那學生呢?「不要有什麼期待」?不,我有期
待,期待老師不要主動找麻煩就好了... :p
※ 引述《nvfp (nvfp)》之銘言:
: 沒想到目前為止的答案只有「不要有什麼期待」,
: 難道真的那麼沒有什麼能期待的? XD
: 試著自己回答一下。
: 思考基本職能,應當是從基本工作內容出發。
: 例如廚師,基本工作就是製作料理,
: 而又因其為專業,便會令人期許其美好,
: 將其工作內容加上美好的期許,
: 便成了「製作」「美味的」「料理」。
: 類似地,音樂家是「演奏」「動聽的」「音樂」,
: 舞者是「演出」「曼妙的」「舞蹈」。
: 以此為原則,
: 先看看大學教授的一些工作內容。
: 處理行政事務,進行授課,
: 執行研究,指導研究生。
: 再大概以新進教授含博班高年生,
: 副教授及教授三個等級做分別。
: 處理行政事務,
: 對新進教授含博班高年生的期許是:
: 「正確的」,新手上路,最起碼不要出搥。
: 對副教授的期許是:
: 「熟練的」,一切應該上軌道了,駕輕就熟。
: 對教授的期許是:
: 「有效率的」,或許會知道一些撇步,
: 能把前兩者感到困難的事都處理得好。
: 進行授課,
: 對新進教授含博班高年生的期許是:
: 「正常的」,言詞可達意,基本的都有教到。
: 對副教授的期許是:
: 「良好的」,能清楚的抓住重點。
: 對教授的期許是:
: 「高品質的」,對授課內容的應用面或可能的發展空間更加深著墨。
: 執行研究,
: 對新進教授含博班高年生的期許是:
: 「循序的」,按部就班,循序漸進。
: 對副教授的期許是:
: 「挑戰的」,開始朝中上期刊集中火力。
: 對教授的期許是:
: 「精進的」,再老是跟後生小輩搶中等刊物的話,
: 可是會愧對正教授這頭銜的。
: 指導研究生,
: 對新進教授含博班高年生的期許是:
: 「熱心的」,有心最重要。
: 對副教授的期許是:
: 「建設性的」,應該有能力抓出重點,不再亂出主意亂槍打鳥了。
: 對教授的期許是:
: 「關鍵性的」,能為研究做關鍵性的提點,事半功倍提昇成果。
: 各方面總結,
: 處理行政事務,應該差不多就那樣子。
: 進行授課,好像太美好了?
: 執行研究,同上。
: 指導研究生,同上。
: 好像大部份都想得太美好了啊。
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