Re: [問題] 對老闆能期待的是？
沒想到目前為止的答案只有「不要有什麼期待」，
難道真的那麼沒有什麼能期待的？ XD
試著自己回答一下。
思考基本職能，應當是從基本工作內容出發。
例如廚師，基本工作就是製作料理，
而又因其為專業，便會令人期許其美好，
將其工作內容加上美好的期許，
便成了「製作」「美味的」「料理」。
類似地，音樂家是「演奏」「動聽的」「音樂」，
舞者是「演出」「曼妙的」「舞蹈」。
以此為原則，
先看看大學教授的一些工作內容。
處理行政事務，進行授課，
執行研究，指導研究生。
再大概以新進教授含博班高年生，
副教授及教授三個等級做分別。
處理行政事務，
對新進教授含博班高年生的期許是：
「正確的」，新手上路，最起碼不要出搥。
對副教授的期許是：
「熟練的」，一切應該上軌道了，駕輕就熟。
對教授的期許是：
「有效率的」，或許會知道一些撇步，
能把前兩者感到困難的事都處理得好。
進行授課，
對新進教授含博班高年生的期許是：
「正常的」，言詞可達意，基本的都有教到。
對副教授的期許是：
「良好的」，能清楚的抓住重點。
對教授的期許是：
「高品質的」，對授課內容的應用面或可能的發展空間更加深著墨。
執行研究，
對新進教授含博班高年生的期許是：
「循序的」，按部就班，循序漸進。
對副教授的期許是：
「挑戰的」，開始朝中上期刊集中火力。
對教授的期許是：
「精進的」，再老是跟後生小輩搶中等刊物的話，
可是會愧對正教授這頭銜的。
指導研究生，
對新進教授含博班高年生的期許是：
「熱心的」，有心最重要。
對副教授的期許是：
「建設性的」，應該有能力抓出重點，不再亂出主意亂槍打鳥了。
對教授的期許是：
「關鍵性的」，能為研究做關鍵性的提點，事半功倍提昇成果。
各方面總結，
處理行政事務，應該差不多就那樣子。
進行授課，好像太美好了？
執行研究，同上。
指導研究生，同上。
好像大部份都想得太美好了啊。
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