Re: [轉錄] 產學合作竟成把研究生變廉價勞工的幫凶

看板PhD (博士班)作者hahahal (ORZ)時間11年前 (2014/12/15 19:53)推噓5(5推 0噓 39→)

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台灣高等教育值得改革博士班研究生要保障月薪應該要博一2萬博二以上三萬不要一個月給24 25歲的人3000-8000 搞得研究所畸形的生態台清交博士報名就上還要管碩士班根本一整個畸形的高等教育 ※ 引述《winchin (撼動宇宙的第一小步)》之銘言： : 科這種東西只是變相的換個名目"領政府經費"罷了 : 以前是大學教授爽領政府經費 : 現在變成大學教授和企業一起爽領經費 : 弄來弄去，爽的永遠都是大學老師和企業 : 學生不管在以前或現在都是人家的工具人 : 每個月給你幾千元就夠了，不然還要怎樣？ : 產學合作對學生有沒有幫助？ : 當然有! : 1. 在產學合作初期 : 企業沒有適合的人可以居間協調產學關係，所以要聘人 : 而大學老師也要拉攏人心，幫學生找工作好做宣傳 : 因此在初期的確是有某些學生受惠 : 只要你夠巴結、聽話、稍有點研究能力（只要稍微即可，因為研究能力不是重點） : 畢業後自然可以到合作的企業工作 : 這樣一來，企業有合適的人可以居間協調和大學間的關係 : 老師也可以據此拿去做宣傳，吸引源源不絕的學生到門下 : 各有其利，何樂不為？ : 但要注意，這只是短期的榮景而已 : 企業既然聘到人居間協調 : 老師既然已經做了宣傳，不愁沒學生 : 那之後雙方就不會再有動機給學生福利或找工作 : 後面進來的學生做再多，都只是便宜好用的工具人 : 用來榮耀老師、企業、和在企業工作的學長姐 : 利用完了，畢業後就自己想辦法 : 即使幫你弄工作，也都是隨便找些爛缺、小企業鳥缺...來應付了事 : 你工作個1-2年離職，老師也可以推說已經有找工作給你了 : 你不願當工具人？反正想進門下的學生多的是，老師又不缺你一個 : 況且，很多學生會不甘心碩士學位沒拿到，所以只好忍受被壓榨3-4年 : 2. 另外，產學合作經驗對學生的幫助就是： : 提早認識業界的醜惡面 : 以前單純做老師助理時，認識到的只有學界的醜惡面 : 但現在業界一起加進來了，當然醜惡面就看更多 : 比如浮報帳目、研究亂弄、虛應故事、替業界某些主管寫論文 : 護航業界主管拿學位..... : 產學合作，業界、教授爽歪歪，何樂不為？ : 至於學生，除非你是在合作初期有沾到甜頭的那些人 : 否則都只是工具人罷了 : 老師與企業還巴不得你延畢或簽博班，這樣可以多壓榨好幾年 : ※ 引述《RungTai (RungTai)》之銘言： : : http://www.businessweekly.com.tw/KBlogArticle.aspx?id=10396 : : 打假球？政府力推的產學合作，竟成為把研究生變成廉價勞工的幫凶 : : 撰文者謝宇程 : : 本來許多人以為「產學合作」是教育與經濟的出路，但這條路上似乎陷阱遍布。 : : 在生技領域「產學合作」某個極為成功的研究所，博士班學生卻因畢業即失業而焦慮萬分 : : 。在機械領域也很奇怪，明明多年來有許多產學合作的預算、計畫，現在仍然呈現死氣沉 : : 沉，好像不來一針「愛擱發」（編按：ECFA）就會倒光光？ : : 近幾年來，有識者發現學界只重視期刊發表，研究與教學無益產業；業界只重視削價競爭 : : ，不重視應用新知識與技術提升價值，並高聲呼籲改革。教育部和經濟部也「從善如流」 : : ，推出了許多產學合作計畫，也爭相用採「產學合作」計畫數量、預算數量作為評鑑指標 : : ，似乎欣欣向榮，蔚為風氣。但實況並沒有這麼樂觀。 : : 產學合作在台灣，出路已變成陷阱？ : : 某大學的生技研究所以產學合作量極大而備受矚目。但這個實驗室的研究生並沒有因此充 : : 滿樂觀，反而愈接近畢業愈憂愁惶恐，為什麼呢？ : : 原因在於，這個大學生技研究的產學合作做得太好，附近許多生技公司都與學校合作進行 : : 技術研發。企業出錢，支援部分器材成本、人事費用，大學的教授和研究生就幫企業做研 : : 究。由於大學教授已拿大學薪水，而研究生薪資低廉至極，所以許多企業長期產與產學合 : : 作，就樂得不必擴充本身的研究部門編制。 : : 所以就發生了一個諷刺的現象：某些學校產學合作愈成功，教授得到愈多資源和績效，招 : : 收到愈多研究生，但這些研究生一旦畢業，就愈可能失業；畢業生離開實驗室之後，正式 : : 的研發職缺非常難找。 : : 產學合作打假球葬送掉的台灣前途 : : 「真槍實彈」的產學合作可能反而導致許多失業的研究生畢業即失業，在另一方面，「打 : : 假球」的產學合作現象，可能也腐蝕了產學合作的良法美意。 : : 日前訪問到一位業界人士，他指出台灣有許多學者、廠商、研究機構互相合作，將教育部 : : 和經濟部推動的產學合作視為蹺腳發大財的機會。 : : 這些學者和廠商結盟申請大量補助款項，雙方並沒有真的做什麼研究，只是研究期程到了 : : ，業界提供一堆單據把預算報銷，學者指派碩士生將過去既有的研究成果包裝粉飾一番就 : : 可以上交報告，得到的經費各方分食。 : : 品質鬆散和粗劣的研究報告，其實經濟部和教育部都很難審查。到底哪些研究是什麼時候 : : 做的，經費是否真的用來研究，成果是否對產業有益，官員的肉眼不可能看出來。就算找 : : 學者來當評審，若是隔行就會隔山，同行之間就常常出現互相掩護–今天你幫我過關，明 : : 天我也閉一隻眼，大家悶聲發大財。這樣的模式在過去審查論文的時候就不曾少過，「整 : : 廠輸出」到產學合作的領域，只是使個眼色的工夫而已。 : : 過去幾年，我們終於問對了一個問題：學界將力氣投入學術論文，業界不思技術和策略創 : : 新，兩者的隔閡是台灣經濟引擎失速原因，怎麼辦？ : : 但我們的答案可能是錯的：編列預算、訂定指標–政府各部會在產學合作投入大量資源， : : 並且列為教授與學校的評鑑要項。這些事情做得沸沸揚揚，但明確的效益何在？當產學雙 : : 方合作研究，業界卻可以因此不設研究職缺；當產學雙方合作造假，更可以瓜分利益吃乾 : : 抹淨。 : : 當然，許多產學合作案沒有造假，也不是所有產學合作都無益於畢業生的職涯。但產學合 : : 作推行至今，也許是該檢討，到底造成多少效益，或者，反而有些資源被用來鏟掉、削掉 : : 了我們的希望與前途。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.233.83.223 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/PhD/M.1418644394.A.4C7.html

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