Re: [新聞] 交大校長:台灣每天都在做小確幸 而且過頭
我真的搞不懂甚麼叫做"愛因斯坦"、”驚天動地的格局"、"諾貝爾獎"。
過去五年五百億追求這些所謂的頂尖、卓越,
結果換來的一堆造假的研究。
證明了台灣的狀況就是眼高手低、打高砲、白日夢。
沒有穩定的根基,就只會幻想要超英趕美、世界一流。
成天抱怨大學太多、政府給高教資源太少,
其實錢給再多也沒用,根本的問題在於不切實際的制度跟沒有人才。
現實一點,只要是可以在其他國家發展的人才,
或者是可以在業界拿到每個月10萬以上的收入的人,
根本很難回到台灣的大學教書。
換句話說,在大學裡面幾乎都是進不了業界的人,也不瞭解現場的需求。
結果就是產學落差,大學的研究跟業界脫節,
教授們沒有實務經驗,無法做出引領產業的研究,
教出來的學生也沒有辦法符合業界的需要。
其實每個教授都知道這個問題,嘴巴上擔憂國際排名下滑,
實際上,反正當初寫幾篇論文過了評鑑,
升上教授以後整天就躺在那邊等退休就好了(?)
有誰願意出來改革?
落實彈性薪資,提出具有競爭性的待遇來爭取人才,
然後看著晚輩領比自己更多的薪水?
更別說國外有些地方打算把tenure通通取消掉,建立起嚴格的淘汰機制。
我真的很希望台灣的大學可以早點擺脫用香蕉請猴子的模式,
拿出糖果與鞭子。
雖然,很難。
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我尊重而且認同您部分的意見。
台灣高教早被財團把持,看看校園裡面新蓋大樓的名稱就是。
但我講的是"產業"而不是"企業",產業絕對不等於企業。
產學落差的結果就是研究沒有影響力。
大學教職的制度如果沒有"適度地"開放自由市場競爭,
而是繼續照目前的共產主義走下去,絕對沒救。
但我並不覺得這些教授會願意改革,
嘴巴上講頂尖,實際上早就已經失去競爭力。
台灣要講培育愛因斯坦、諾貝爾獎人才,我聽起來就覺得很羞愧。
先去大學教室聽聽看,
那些教授的基礎學科教得怎麼樣?
--爛爆了。
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