[問題] 請問一個孩子的處理方式...

看板SW_Job (社工)作者 (土城板友就甘心)時間17年前 (2009/05/11 14:24), 編輯推噓1(1056)
留言57則, 7人參與, 最新討論串1/1
我是一個國小的資源班老師 班上有一個小學一年級的孩子 他是寄養家庭的小孩 那位寄養媽媽我們覺得怪怪的..(我、職能治療師、普通班導師) 因為孩子很怕他 去年剛開學時 家長一開始會帶孩子進教室 孩子都顯的緊張 表情僵硬 媽媽離開之後 孩子就出現如釋重負的模樣 經過一段時間 發現孩子身上有些傷痕 經過威脅利誘 孩子才說出來一些不敢相信的事情 例如: 1.孩子9點想睡 媽媽不給睡 理由是因為怕孩子太早起床 會亂翻東西 所以孩子如果想睡 會被打.. 2.晚上8點 家裡的人都在看電視 孩子不能看 要他坐在一旁(看不到電視的地方) 背書..不從會被修理 @@ 3.孩子手臂上有一條條的痕跡 後來得知是因為寄養媽媽怕小孩踢被子還是怎樣 將小孩綁起來睡覺(阿綁到有陳年痕跡..是怎樣咧~~) 4.孩子臉上有瘀青和細小傷痕 孩子說是被姊姊(寄養媽媽的親生女兒)捏的.. 孩子轉述原因是:「我不乖」 5.孩子頭上出現一個大包..孩子不敢說原因,老師拿出餅乾糖果利誘他, 並再三保證不會告訴「阿姨」,他才說是因為昨晚背三字經打瞌睡..被推撞到牆壁.. 6.導師寫在聯絡本上的事項 寄養媽媽鮮少回應 以上都是上學期發生的事情 後來轉告社工 社工說寄養媽媽教會孩子很多事情 家裡的教育方式比較嚴格.希望我們不要在意...等等 後來就沒有發現孩子身上有傷痕..(後來冬天了也沒有特別去注意) **********過了幾個月~~~~又出現令人難過的事情******* 前兩天是母親節 學校安排孩子做卡片送給媽媽(主要照顧者) 今天孩子的導師很難過的告訴我 說今天(週一)早上 孩子把他做的卡片拿到學校給老師 說 「阿姨昨天把卡片退給我.他說他不要」 老師詢問家裡是怎麼慶祝母親節的 孩子說買了好吃的蛋糕 老師問說:蛋糕好吃嗎 孩子說:「阿姨說我要背書......背完才能吃蛋糕...」 當然....孩子不能吃蛋糕... 書籍是班上每個週末都會讓班上孩子們帶回家閱讀的課外讀物.. 這位寄養媽媽從來沒有要求孩子背故事.. 但這週怎麼突然有這樣的要求???? 我和導師拼命幫寄養媽媽找理由...說服自己可能是因為孩子前陣子腸胃不是很好>.< ---- 我對這位寄養媽媽的忍耐程度..已經到了不知道該怎麼說的狀態 請問我該怎麼處理 對這個孩子最好? 社工方面 上學期大約聯絡了2.3次 社工給我的感覺就是息事寧人.. 大概就是ptt鄉民常說的「他人很nice的..一定是有什麼誤會」 請問我該怎麼辦? 孩子被媽媽遺棄.已經很可憐了...還要遇到這樣的寄養媽媽.. 很令人難過啊>.< -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.20.242.105

05/11 14:56, , 1F
有傷且孩子確定是主照打的..請立刻蒐證,並通報家暴。
05/11 14:56, 1F

05/11 14:57, , 2F
孩子的安全,不能等。如果社工知情不報,會吃官司。
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05/11 14:59, , 3F
另外你舉例中的五點,其實皆已經構成家暴事實。
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05/11 15:01, , 4F
另外我在想,錯過上學期那個機會,現在要舉證,可能難了
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05/11 15:03, , 5F
現在這位寄養媽的行為,其實並不違法,只是很嚴格。
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05/11 15:07, , 6F
個人資淺,僅提供以上看法。期待各位社工前輩指教。
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05/11 15:08, , 7F
之前寄養媽媽做的 我都有拍照存證並記錄下來...
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05/11 15:08, , 8F
當時是交給學校主任處理...唉
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當時是尊重主任..所以是按照校內機制.. 告訴主任 由主任處理 後來也覺得處理的超爛!!!

05/11 15:09, , 9F
被退卡片 孩子的臉上看的出來很難過啊..
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05/11 15:34, , 10F
我覺得還是通報一下 而且我想這家長不懂得如何教養資源生
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05/11 15:35, , 11F
也許你可以打跟電話跟家長談談 給予建議
05/11 15:35, 11F
其實這小孩 入學前測得智商69 是邊緣生.. 這學期醫院重新鑑定..變成90左右的正常生了.. 一整個懷疑就是文化不利造成的假性智能障礙

05/11 15:54, , 12F
社工對於孩子有傷痕的事情,還可以無所謂..怎麼這樣
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我狠生氣這一點... 但是我不知道應該怎麼辦 社工一直為家長說好話...感覺上希望我和導師不要計較

05/11 16:52, , 13F
補充個觀念:家暴是責任通報制,任何人都有責任通報
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所以以後若有這樣的情形,請立刻蒐證,然後通報。
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05/11 16:53, , 15F
不要再轉介他人之手了...否則出事..大家都有責任。
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05/11 16:53, , 16F
另外我覺得上面的前輩說的很好,是可以打電話溝通一下
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05/11 16:53, , 17F
看看寄養母這麼嚴格的管教原因為何,若可以的話
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也可以建議或給寄養母一些教導(指導)孩子的技巧。
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導師曾經打電話給寄養媽媽..想跟他溝通.. 但寄養媽媽的態度都是很冷淡的 導師問一句.他再答一句..或是很冷的說「喔」 後來上學期疑似家暴的事情告訴社工 (當時是怕寄養媽媽惱羞成怒..孩子再受傷.所以沒有直接詢問寄養媽媽) 社工去找寄養媽媽 寄養媽媽向社工解釋 社工再告訴我們...... 事後寄養媽媽也沒有找過導師再談這件事情 因為過去和社工幾次溝通.. 讓我覺得..找社工是沒有用的!! 所以..綜合大家意見.. 即使我握有上學期 孩子遭受家暴的照片和記錄(或者是體罰?) 還有這次事件 也沒有辦法幫助這孩子嗎??? 老實說 我知道現在寄養家庭不多... 但是我看到孩子是這樣緊張的生活著..真的很可憐.. 很希望可以幫他做什麼... ※ 編輯: rosecalla 來自: 118.165.94.135 (05/11 21:47)

05/12 00:13, , 19F
你所補充的倒數第二段,答案在前面的推文已經說得很清楚
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05/12 00:14, , 20F
就是打113,通報家暴,讓家暴中心的社工介入處理
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另,那知情不報,或甚至認為無所謂的社工,應被究責!
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05/12 00:55, , 22F
寄養家庭真的很少,願意和有能力照顧資源生的更少
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如果他不當管教已經有所改善,那代表社工的溝通和瞭解
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05/12 00:57, , 24F
是有所成效的
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05/12 00:58, , 25F
如果一直報,報到最後,小孩子要不就是換寄養家庭
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要不就是到機構去,環境的變遷和再適應對小孩子影響也大
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所以光通報是不能解決問題,不是打了113就萬事OK
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我不知道你聯絡的社工是家扶中心還是那個民間單位的社工
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05/12 01:02, , 29F
真的需要溝通的話,可以找政府單位的主責社工討論看看
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要不就是開個研討會把把各角色的想法和處理方式釐清
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這樣子大家也有所共識,而不只再討論怎麼通報而已
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05/12 01:03, , 32F
拼命狂通報,臺灣資源就是這樣,最難過的還是小孩子
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05/12 01:04, , 33F
另外,太多人一直介入,只會造成對案主的管教態度不一
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05/12 01:05, , 34F
所以還是開個會,大家有個共識比較好,免得整天猜來猜去
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何況教育輔導也是家暴防治的一環,能做的事情也不是
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只剩下「通報」這個功能吧
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05/12 02:53, , 37F
當然不是打了家暴中心就ok,畢竟家暴中心的功能不只是接
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05/12 02:53, , 38F
受通報就沒事。目前問題在於資源老師與孩子的主責社工溝
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05/12 02:53, , 39F
通無效,且寄養媽媽仍持續讓孩子過著身心緊繃的生活,若
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05/12 02:54, , 40F
能介入同為社工專業的第三者,多少可為這溝通無效的三方
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關係(老師.社工.寄養媽媽)注入一些新的刺激。起碼經過了
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報,原主責社工這方較不能再對案主受到不當管教一事漠然
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05/12 02:55, , 43F
以對。
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05/12 09:24, , 44F
嗯,不是為了通報而通報。是為了孩子的安全而通報。
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如果在孩子的變動和孩子的人身安全,二擇一。
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05/12 09:24, , 46F
我想我寧可讓孩子再次變動,也要保障他的人身安全。
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05/12 09:25, , 47F
我也覺得個案研討會 是一個可以配套的解決辦法。
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大家聚在一起達成共識,不會再是多頭馬車。
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這也是一個辦法。
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但說真的,以後若孩子身上有傷且是家中大人責打造成
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請一定要通報阿...否則很難說會不會隔天開新聞..
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孩子就出現在新聞上...或在課堂上缺席..這更令人痛心。
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05/12 12:33, , 53F
我也覺得個案研討會的方式比較好
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05/12 12:33, , 54F
可以透過正式的溝通試試看
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05/12 13:19, , 55F
謝謝大家的建議..也感謝來信建議的網友...我得到了很多
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05/12 13:20, , 56F
有用的資訊~目前會朝向個案討論的方式去進行
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05/12 13:20, , 57F
正在考慮是不是將層級拉高到讓校長知道...
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文章代碼(AID): #1A1yI3UI (SW_Job)
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