Re: [請益] 想不通直譯器vs編譯器vs機器碼的問題
查了一下原po背景...姑且最可能的假設是
資管系考上資管所已畢業學生...
我覺得滿嚴重而且好奇的是
現在資管系是都不用上基本計算機概論了?
為啥這種大一必修科目的東西 會用完全無知的態度提出發問
是教育出問題還是資管系已經拿掉計概這科了?
還是資管系有些學校的計概連最基本直譯編譯在做啥都不說一下..
很誇張耶這個... 我是覺得對這領域沒興趣沒專注 真的不要來寫code
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 27.52.12.137
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Soft_Job/M.1525848407.A.4A4.html
※ 編輯: erspicu (27.52.12.137), 05/09/2018 14:49:29
→
05/09 14:53,
7年前
, 1F
05/09 14:53, 1F
我以為是資工大一新生之類的阿 想說那麼有心...可能是計概看不懂還會上B發問
結果是...
※ 編輯: erspicu (27.52.12.137), 05/09/2018 14:55:19
→
05/09 15:17,
7年前
, 2F
05/09 15:17, 2F
→
05/09 16:02,
7年前
, 3F
05/09 16:02, 3F
→
05/09 16:03,
7年前
, 4F
05/09 16:03, 4F
→
05/09 16:03,
7年前
, 5F
05/09 16:03, 5F
直譯或編譯就很直觀的概念 只是現在有很多新的技術混入在其中
一段程式碼到執行的整段過程 常常已經不能單純用直譯或是編譯來單純描述
網友要拉低賽心得解說 別人的事情 (說真的是還沒超過我已知的東西..)
但重點是 如果資工系.資管系畢業的學生 會連最基本編譯.直譯這都搞不清楚
除了讓我無法理解到底是不是學校沒教計概外 大概找不出別的理由了
還是某些資管系本來就沒有將計概放入課程 而在選修? 我納悶的是這點
這種課程編排方式真的OK嗎? 雖然資工資管重點不同 但把計概放到選修很不OK吧
→
05/09 16:03,
7年前
, 6F
05/09 16:03, 6F
噓
05/09 16:12,
7年前
, 7F
05/09 16:12, 7F
※ 編輯: erspicu (27.52.12.137), 05/09/2018 17:03:59
→
05/09 17:41,
7年前
, 8F
05/09 17:41, 8F
→
05/09 17:41,
7年前
, 9F
05/09 17:41, 9F
→
05/09 17:41,
7年前
, 10F
05/09 17:41, 10F
→
05/09 17:41,
7年前
, 11F
05/09 17:41, 11F
→
05/09 17:41,
7年前
, 12F
05/09 17:41, 12F
只稍微看一下板上發文了解一下技術或是工作背景 叫人肉?
然後也真的看不出有摸JVM的感覺 說有寫JAVA跟摸JVM是兩回事..
此外這種問題真的可以自己先GOOGLE 就算忘了也好...
釣出很多人的心得回文是好事 但問的問題 相信同業的人都會困惑納悶阿..
如果你覺得這問題很OK 下次有人來問1'S 跟 2'S 補數是啥差異為何 你也覺得OK嗎?
※ 編輯: erspicu (27.52.12.137), 05/09/2018 17:55:19
噓
05/09 17:51,
7年前
, 13F
05/09 17:51, 13F
計概 資工拔掉必修!!! 哪間學校阿...
※ 編輯: erspicu (27.52.12.137), 05/09/2018 17:58:22
→
05/09 18:18,
7年前
, 14F
05/09 18:18, 14F
→
05/09 18:18,
7年前
, 15F
05/09 18:18, 15F
→
05/09 18:18,
7年前
, 16F
05/09 18:18, 16F
→
05/09 18:21,
7年前
, 17F
05/09 18:21, 17F
對我來說 肯不肯先GOOGLE 那是個人學習態度問題 我反來懶得理會..
然後JVM推文的東西 問題也讓我很奇妙...至少那肯定不叫摸JVM
我只是看到原文"嚇到" 想說應該是非科班或是大一學生 結果滿讓我驚奇的
如果沒其他人會覺得神奇.訝異的話 那就當我多話碎碎念吧....
※ 編輯: erspicu (27.52.12.137), 05/09/2018 18:26:21
→
05/09 19:08,
7年前
, 18F
05/09 19:08, 18F
推
05/09 21:52,
7年前
, 19F
05/09 21:52, 19F
→
05/10 03:23,
7年前
, 20F
05/10 03:23, 20F
→
05/10 03:23,
7年前
, 21F
05/10 03:23, 21F
言不及義 連最基本完整描述問題都做不到
整篇才60多個零散而且模糊且內容描述錯誤的中文字
加上推文幾句零零碎碎的話 補充自己的問題 這個叫問題不錯?
不錯的是後面熱心人幫忙整理google或是看文章資訊整理
不是這種連自己要問啥都沒有辦法完整表達類作業文
然後這種東西有興趣就自己下去實作吧 不用啥重點不重的..
且即使有啥重點 也沒興趣回在這種文
※ 編輯: erspicu (219.69.91.220), 05/10/2018 05:10:27
→
05/10 08:26,
7年前
, 22F
05/10 08:26, 22F
→
05/10 08:32,
7年前
, 23F
05/10 08:32, 23F
→
05/10 08:32,
7年前
, 24F
05/10 08:32, 24F
推
05/10 08:57,
7年前
, 25F
05/10 08:57, 25F
推
05/10 09:12,
7年前
, 26F
05/10 09:12, 26F
其實計概教的東西只是在方便銜接日後課程
可能覺得太簡單或是反正日後或別課程還會上到
剛看交大就直接把計算機組織搬去大一課程了
→
05/10 10:02,
7年前
, 27F
05/10 10:02, 27F
→
05/10 10:02,
7年前
, 28F
05/10 10:02, 28F
→
05/10 10:02,
7年前
, 29F
05/10 10:02, 29F
→
05/10 10:02,
7年前
, 30F
05/10 10:02, 30F
為什麼不能提出疑問? 就真的匪夷所思到讓人好奇阿....
來這邊問為什麼是直譯器.編譯器? 然後又為什麼JVM可以在不同平台跑...
這邊是soft_job板 安鳥威~ 會有這麼神奇的事情 你不好奇 我很好奇
大家都同業的 看到學的好的人 大家會請教膜拜 遇到這種特殊例子
為啥不能當反面教材了解一下原由?
→
05/10 11:04,
7年前
, 31F
05/10 11:04, 31F
→
05/10 11:04,
7年前
, 32F
05/10 11:04, 32F
→
05/10 11:04,
7年前
, 33F
05/10 11:04, 33F
沒啥興趣去管人家用不用功 但這案例太奇妙 會想了解資管課程是不是在基本上
跟我想像中的有一段差異 也許可能覺得理所當然的東西 因為學習系統不同
對一些人來說可能無從了解...
※ 編輯: erspicu (27.242.2.18), 05/10/2018 11:50:13
→
05/10 13:00,
7年前
, 34F
05/10 13:00, 34F
推
05/11 07:38,
7年前
, 35F
05/11 07:38, 35F
→
05/11 07:39,
7年前
, 36F
05/11 07:39, 36F
推
05/13 10:34,
7年前
, 37F
05/13 10:34, 37F
推
05/18 04:40,
7年前
, 38F
05/18 04:40, 38F
討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 8 之 9 篇):
Soft_Job 近期熱門文章
PTT職涯區 即時熱門文章