Re: [請益] 想不通直譯器vs編譯器vs機器碼的問題

看板Soft_Job (軟體人)作者 (.)時間7年前 (2018/05/09 14:46), 7年前編輯推噓4(6230)
留言38則, 14人參與, 7年前最新討論串8/9 (看更多)
查了一下原po背景...姑且最可能的假設是 資管系考上資管所已畢業學生... 我覺得滿嚴重而且好奇的是 現在資管系是都不用上基本計算機概論了? 為啥這種大一必修科目的東西 會用完全無知的態度提出發問 是教育出問題還是資管系已經拿掉計概這科了? 還是資管系有些學校的計概連最基本直譯編譯在做啥都不說一下.. 很誇張耶這個... 我是覺得對這領域沒興趣沒專注 真的不要來寫code -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 27.52.12.137 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Soft_Job/M.1525848407.A.4A4.html ※ 編輯: erspicu (27.52.12.137), 05/09/2018 14:49:29

05/09 14:53, 7年前 , 1F
問個問題還要被肉搜真可憐哈哈
05/09 14:53, 1F
我以為是資工大一新生之類的阿 想說那麼有心...可能是計概看不懂還會上B發問 結果是... ※ 編輯: erspicu (27.52.12.137), 05/09/2018 14:55:19

05/09 15:17, 7年前 , 2F
專長領域不同吧 突然想要研究沒唸好的那一塊
05/09 15:17, 2F

05/09 16:02, 7年前 , 3F
你看回的這一串 你會說每篇都是你的已知知識嗎?
05/09 16:02, 3F

05/09 16:03, 7年前 , 4F
釣出討論是好的 你看很多人還不是真的清楚直譯器的運作機
05/09 16:03, 4F

05/09 16:03, 7年前 , 5F
05/09 16:03, 5F
直譯或編譯就很直觀的概念 只是現在有很多新的技術混入在其中 一段程式碼到執行的整段過程 常常已經不能單純用直譯或是編譯來單純描述 網友要拉低賽心得解說 別人的事情 (說真的是還沒超過我已知的東西..) 但重點是 如果資工系.資管系畢業的學生 會連最基本編譯.直譯這都搞不清楚 除了讓我無法理解到底是不是學校沒教計概外 大概找不出別的理由了 還是某些資管系本來就沒有將計概放入課程 而在選修? 我納悶的是這點 這種課程編排方式真的OK嗎? 雖然資工資管重點不同 但把計概放到選修很不OK吧

05/09 16:03, 7年前 , 6F
更何況現行在用的就更複雜了
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05/09 16:12, 7年前 , 7F
你真厲害
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※ 編輯: erspicu (27.52.12.137), 05/09/2018 17:03:59

05/09 17:41, 7年前 , 8F
他是摸JVM後思考回來的問題,也就是實際碰到基礎概念以上
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05/09 17:41, 7年前 , 9F
的成品,產生的疑問。所以我一開始也搞不懂他的問題是什
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05/09 17:41, 7年前 , 10F
麼?但不管是基礎不好、學校沒教好、或忘了也好,從成品回
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05/09 17:41, 7年前 , 11F
推,去探討基本概念的問題,不能算是壞問題吧?為這種事去
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05/09 17:41, 7年前 , 12F
人肉對方來評論,也不太優吧。
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只稍微看一下板上發文了解一下技術或是工作背景 叫人肉? 然後也真的看不出有摸JVM的感覺 說有寫JAVA跟摸JVM是兩回事.. 此外這種問題真的可以自己先GOOGLE 就算忘了也好... 釣出很多人的心得回文是好事 但問的問題 相信同業的人都會困惑納悶阿.. 如果你覺得這問題很OK 下次有人來問1'S 跟 2'S 補數是啥差異為何 你也覺得OK嗎? ※ 編輯: erspicu (27.52.12.137), 05/09/2018 17:55:19

05/09 17:51, 7年前 , 13F
連有些資工系都拔掉必修了好嗎
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計概 資工拔掉必修!!! 哪間學校阿... ※ 編輯: erspicu (27.52.12.137), 05/09/2018 17:58:22

05/09 18:18, 7年前 , 14F
他有提到去看jvm呀。補數要看問法了
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05/09 18:18, 7年前 , 15F
我知道有些學校是不會提補數的由來了,或是問怎麼設計,
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05/09 18:18, 7年前 , 16F
其實也ok。
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05/09 18:21, 7年前 , 17F
我記得這段我是去補習學到1和2,學校只教2。
05/09 18:21, 17F
對我來說 肯不肯先GOOGLE 那是個人學習態度問題 我反來懶得理會.. 然後JVM推文的東西 問題也讓我很奇妙...至少那肯定不叫摸JVM 我只是看到原文"嚇到" 想說應該是非科班或是大一學生 結果滿讓我驚奇的 如果沒其他人會覺得神奇.訝異的話 那就當我多話碎碎念吧.... ※ 編輯: erspicu (27.52.12.137), 05/09/2018 18:26:21

05/09 19:08, 7年前 , 18F
113計概我記得只教c的樣子
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05/09 21:52, 7年前 , 19F
113有一科叫計科概,比較像其他大學的計概,但非必修
05/09 21:52, 19F

05/10 03:23, 7年前 , 20F
他問題其實不錯,不過看到目前為止沒人講到重點
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05/10 03:23, 7年前 , 21F
我也不想講
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言不及義 連最基本完整描述問題都做不到 整篇才60多個零散而且模糊且內容描述錯誤的中文字 加上推文幾句零零碎碎的話 補充自己的問題 這個叫問題不錯? 不錯的是後面熱心人幫忙整理google或是看文章資訊整理 不是這種連自己要問啥都沒有辦法完整表達類作業文 然後這種東西有興趣就自己下去實作吧 不用啥重點不重的.. 且即使有啥重點 也沒興趣回在這種文 ※ 編輯: erspicu (219.69.91.220), 05/10/2018 05:10:27

05/10 08:26, 7年前 , 22F
我是說他提出的問題點 不是他提問的說明方式
05/10 08:26, 22F

05/10 08:32, 7年前 , 23F
當然是有看過更好的理解 也有實作過部分 才會說有重
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05/10 08:32, 7年前 , 24F
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05/10 08:57, 7年前 , 25F
112計概不是必修R
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05/10 09:12, 7年前 , 26F
完全同意,這麼基本的問題
05/10 09:12, 26F
其實計概教的東西只是在方便銜接日後課程 可能覺得太簡單或是反正日後或別課程還會上到 剛看交大就直接把計算機組織搬去大一課程了

05/10 10:02, 7年前 , 27F
可能目前教學沒有實際去了解吧,另外如果你覺得他問題
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05/10 10:02, 7年前 , 28F
很基本那就叫他去Google吧,不然很像你上課問老師問題,
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05/10 10:02, 7年前 , 29F
結果被老師先質疑他沒讀書......我覺得沒有必要問人家過
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05/10 10:02, 7年前 , 30F
過去怎麼學的
05/10 10:02, 30F
為什麼不能提出疑問? 就真的匪夷所思到讓人好奇阿.... 來這邊問為什麼是直譯器.編譯器? 然後又為什麼JVM可以在不同平台跑... 這邊是soft_job板 安鳥威~ 會有這麼神奇的事情 你不好奇 我很好奇 大家都同業的 看到學的好的人 大家會請教膜拜 遇到這種特殊例子 為啥不能當反面教材了解一下原由?

05/10 11:04, 7年前 , 31F
如果你是這樣想,那我覺得沒有什麼問題。但我感受到的是
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05/10 11:04, 7年前 , 32F
,你以前到底在幹嘛,連這基本的都不會。那就算是我誤會
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05/10 11:04, 7年前 , 33F
你了,抱歉
05/10 11:04, 33F
沒啥興趣去管人家用不用功 但這案例太奇妙 會想了解資管課程是不是在基本上 跟我想像中的有一段差異 也許可能覺得理所當然的東西 因為學習系統不同 對一些人來說可能無從了解... ※ 編輯: erspicu (27.242.2.18), 05/10/2018 11:50:13

05/10 13:00, 7年前 , 34F
學生版化...聽說大學還要廢組語
05/10 13:00, 34F

05/11 07:38, 7年前 , 35F
廢組語讓我想到現在有些資工系連不同語言為何可以接在
05/11 07:38, 35F

05/11 07:39, 7年前 , 36F
一起一點概念都沒有...
05/11 07:39, 36F

05/13 10:34, 7年前 , 37F
如果是資工系 Compiler 倒是必修
05/13 10:34, 37F

05/18 04:40, 7年前 , 38F
中肯 大家別這麼認真回答 這種東西自己查就好
05/18 04:40, 38F
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