Re: [請益] 早起的鳥兒有蟲吃(?)

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者miss78923 (ㄚ不拉)時間16年前 (2009/12/20 08:35)推噓2(2推 0噓 1→)

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以下轉自追夢 2009年12月19日北美機經 12月19日北美機經【閱讀】 1.講關於恐龍dinosaur的。詞彙題，champion，envision，等等 2. 蛇和蜥蜴.說到了他們的舌頭，捕食的時候分成兩塊兒，然後再合起來。。。。 3. 講pottery。希臘的陶瓷，首先起源於家庭作坊。一半都是夏天做陶瓷。後來發展起來了，成了industry。這些工人，大部分都不是本地人。後來陶瓷的底部出現了號碼，用來區分哪些陶瓷去哪些market。閱讀加試： 1. earth如何形成，怎麼heat of early earth，原因有什麼melt, 磁場等 2. population：一開始講有兩個學派，一個是density independent, 一個是density dependent.DI的觀點是人口的控制是由天氣決定. DD說是由其他因素決定。兩個觀點勢均力敵，以至於到今天也沒有哪個觀點站了上風。接著講了self-regulation的觀點。說到生物犧牲自己的利益滿足整體利益，比如捕食，就會捕到整個group需要的滿足為止。因此，那些自私的生物基因就被淘汰了。【聽力】 1.對話：一個男生去去sward圖書館找一本history的書，圖書館說沒有，叫他去歷史center 問，他說自己是天文專業的，只是感興趣。後來又說道想帶進個朋友來。但是他朋友不是 student，要寫一本關於歷史的書。（有考題）提到texas。圖書館人員說，市裡還有一家圖書館，雖然資料不同。但是因為他朋友不是本校的學生，圖書館的人說幫他問下，但還是建議去公共圖書館。 2。還是一個對話在圖書館，一個男的要寫paper，然後書中間被撕掉了一頁。那個書是描述 30年代普通人的生活的，這樣的很少（有題）。工作人員說查到紐約的一個學校有，但是他說寄過來他paper就要交了。那個人說我有朋友在那個圖書館，叫複印那頁fix就行了。 3.講了一個畫畫的學派。專門畫紐約附近一條河，並以其命名。一個人，畫了一副畫。風景畫。人很小，想表達人不是主宰自然的主意。還有瀑布（問瀑布象徵了什麼）這個學派的觀點就是人與自然的和諧。（會把那幅畫都顯示出來的。） 4.對話：一個學生找教授，說想進行非regular的senior research project。好像是莎士比亞的哈姆雷特。教授說你要先寫一什麼東西，然後給所有的faculty看。老師叫他想清楚，還給了一些標準，說批准，還要經費。 5.有一篇講了人看到顏色，有兩個系統。一個是分辨dark和light的，一個分辨紅黃綠（好像）。說兩個系統如何運轉之類的～還有兩個理論。 6.美國railway的發展。好像一開始是local的人管，後來引發了不正當競爭。然後提到了一個pool的概念，說pool始終是非法的。後來有了個什麼regular committee，然後又有了政府監管。 7.Milky Way GALLAXY：講了銀河系的模樣，還有太陽系在銀河系的位置，為什麼在這個位置很重要，大概是說，因銀河系組要是又氫等輕的元素組成的，而要出現生命，需要碳等相對較重的元素，所以太陽系的這個位置就很重要（大概是26，000光年？）聽力加試（新題）一個聲音沙啞的老頭講地球生態系統，主要講地球的ICE AGE，幾個ICE AGE的交替，到了這次ICE AGE，我們因為工業**，ICE AGE就有些TRICK來預測，在1970年的時候有很多科學家就說ICE AGE快來了，天氣要COOL DOWN，但是好像沒有發生（這裡有題，我不記得選什麼了）之前還有農業**——人們開始蓄養家畜對大氣中二氧化碳的影響。綜合造成了這次在ICE AGE 以前的大氣 CO2 濃度比應有的PEAK還要高。第二個是藝術歷史，女人在歐洲的藝術的作用，更多的女畫家的出現和女性地位的提高是同步的。舉了2個例子，大多數的女性都是在家裡跟爸爸學畫畫，而有個人（JL）她的父母特地讓她找個師傅學的，有題問原因是什麼（我也忘了答案了)而這個人是第一個加入丹麥還是哪的美術聯盟的女人。另一個人B，她開了個畫畫的作坊還是什麼，有個學生問，她能賺們多錢嗎？PRO說她最多一年畫了83張畫，這裡PRO的意思好像是不能賺很多錢。【口語】 1，如果別人去你國家，你推薦什麼食物給他？and why？ 2.老師是不是應該要求學生參加regular discuss？ 3.學校出了個通知說不讓宿舍晚上吵鬧了。女生同意：1）她一般在圖書館看書，dorm經常有party。這樣就也可以再dorm看了。2）第二天有早課的同學需要早睡，太吵了就沒辦法早睡，這樣就好很多。3）改善同學關係。之前她又一同學老跟室友吵架就是因為晚上吵。這下不會了。而且學校告訴學生比學生自己跟一個同學說好很多。 4.教育學：文章，logical consequence與inappropriate behavior之間的關係。就是說懲罰孩子要和為什麼聯繫到一起，他才不會再犯。聽力：教授舉了個例子是教授原來在大學教小孩畫畫。有一個叫mary的小孩，讓她畫畫她畫到了桌子上，教授就罰她不許出去玩。結果之後那孩子還是畫；後來他就叫他畫桌子之後不不許用pen畫畫了。孩子明白了，以後就不犯了。 5.女生買了演唱會的票和同學約好去看concert，但是她sister要來看她。有衝突。她自己提出了2個解決方案：1）是把票給室友，叫同學再找別人去。自己去跟sister好好聊天2）多買張ticket帶sister去，但是就沒空好好聊天了，而且票更貴，現在聯繫不上姐姐。 6. Immune system：身體免疫的2個保護stages，一個是Antibiotic stage (第一個詞不確定，類似的音): 是防禦的第一線，防止外物進入。例子是skin，可以prevent germs get into body。比如被蚊子咬了之類的。一個是Mechanical removal:異物的排出，防止在體內生長，把帶有disease的germs get out of body，例子是sneeze。【作文】 1.綜合寫作:一個叫R.的生物胃裡面發現了恐龍的殘骸，於是科學家們爭論它是不是恐龍 Hunter或者只是食腐動物。閱讀:1.）R太小了，只有一隻貓那麼大，不可能吃恐龍。 2.)R的leg很短，不可能跑很快，追不上恐龍 3.）恐龍殘骸上沒有牙印聽力：1.）但是R可以吃baby恐龍啊 2.）對比了另外一種生物（忘名字了，但是屏幕上有顯示），它的腿也很短，但是它就是 active Predator. 3.）可能他是直接抓住了吞的呢。用的back teech。 2.獨立寫作：問你同不同意下面的說法，People would be happier if they had fewer possessions. ---------------------------- -- 動機........才是王道 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.37.160.69