Re: [心得] 1/30考試

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (多情種子)時間15年前 (2011/01/31 01:15), 編輯推噓4(4011)
留言15則, 5人參與, 最新討論串4/4 (看更多)
稍微就我記得的整理一下 whereas-although focus-concentrate comprehensive-thorough seek-attempt prolong-lengthy notably-especially markedly-noticeably subsequently-following in time promote-encourage accumulate-grow in number colossal-enormous ※ 引述《student7 (student)》之銘言: : 標題: Re: [心得] 1/30考試 : 時間: Sun Jan 30 22:46:46 2011 : : 補充一下 : : 大家幫忙接個力 有錯還請幫我訂正 : : 因為一出考場就覺得要再戰了....= = : : ※ 引述《MGL (享受生活)》之銘言: : : 考場名稱:士林地球村 : : 剛剛考完試 終於考完啦 : : 昨天狂看機經 : : 結果今天竟然是新題> < : : 先來說一下考試內容吧 : : 閱讀 : : 第一篇:講的是亞種subspecies : 喔!我好想起來這篇在講什麼了... : (剛剛逛街逛的好累 差點連有沒有考這篇都忘了) : : 文章主旨是 : 環境隔絕對生物造成的影響 : : 大意是說 : 由於板塊的分裂會使原本一樣的生物漸漸朝不同的方向演化 : : 比方說大西洋和太平洋(我不確定是哪個洋)的魚 : 在基因上就有小小的不同 : 雖然他們原本是完全相同的魚類 是因為地理隔絕才分開的 : 因為科學家發現大西洋魚的基因比較適合低溫 另一邊則適合常溫 : (有題 科學家怎麼知道是環境隔絕造成魚類的不同 : 我好像是選 基因為了適應環境而產生有些微的不同) <考題> 好像有題問什麼是造成這種演化的必要條件 我選genetically isolated <考題> 舉密西西比河的用意是 => 暗示地理阻隔是形成這種基因獨立演化的主因 好像還有一個山上的例子 : : wiki查到的 : 跟這題概念很像 : Members of one subspecies differ morphologically or by different coding : sequences of DNA from members of other subspecies of the species. : Subspecies are defined in relation to species. : : If the two groups do not interbreed because of something intrinsic to their : genetic make-up (perhaps green frogs do not find red frogs sexually : attractive, or they breed at different times of year) : then they are different species. : : If, on the other hand, the two groups would interbreed freely provided : only that some external barrier were removed (perhaps there is a waterfall : too high for frogs to scale, or the populations are far distant from : one another) then they are subspecies. : : : : : 第二篇:小孩的早期教育 : 主要是描寫pre-school對小孩的影響 : : 1. while,日本人認為pre-school可以讓小孩學會如何生活在group : (有題 日本人對pre-school的期待) : 其他亞洲人認為pre-school可以讓小孩先學習academic相關的東西 : : 2. 美國有個教學機構(好像是提供給窮人的<poverty>) : (有題 此機構提供給哪種人 我選 窮人) : 此機構讓小孩學會 a.有自給自足的能力 : b.XXXXXX : c.OOOOOO : (有execpt題: 我選 children don't learn how to help classmate) 這題我選如何照顧小孩耶....用刪去的 : : 3. 有個傢伙對pre-school有另外一種看法 : (有題 作者提這個傢伙的用意。 : 我選 提供另一種對於pre-school的看法) : 這傢伙說 pre-school其實會給小孩帶來stress 反而對小孩不好 : : : 第三篇:一種像雨林的環境 : : 這個好像是叫savannas吧~?! : : 主要是說這個savannas的特性吧(summary時就選特性相關的) savannas形成主要是超濕或超乾 (考題) 跟雨林主要的差別 本身主要土壤條件非常不好 但雨林有時候土壤也不好 定期大火常常是造成savanna形成的條件但森林有時候也會大火 : : : : 聽力: : 瞬間耳包....orz : 完全不知道在說什麼???!!! : 好難... : : 1教授跟學生討論paper建築和歷史 : 學生想改報告的主題 : 因為她主修"建築" : : 報告主要是關於美洲被英國colonize的那段時間的community : 教授提到他希望報告呈現comparison(有題: 教授對於報告的要求) : : 教授接著說女生可以寫有關 : 美國南部centralize的community : (好像有什麼東西 但是我忘了...中間腦袋一度空白) : : 又提到後來有歐洲的人來到這邊 : 建了一些建築(不同於原本美國南部的) 主要是作為商業使用 : (有題 好像是問說為何提歐洲 : 我選 說明不同的建築是因為有不同的function demand) : : : : : 2希臘人對音樂的看法 : : 希臘人認為音樂不只是entertainment : 主要是base on math : 而且math也是表現了希臘人的哲學 : (有題 希臘人對於音樂的看法 : 我選 一切都以math為根基來發展音樂和哲學) : : Plato還說如果音樂不按照math為基礎演奏會很糟 : 就好像有些人以為顛覆傳統就擅自改變音樂 : 結果很難聽 : 教授說完後就提到"rock & roll"(好像暗指R&R是反傳統的音樂) : (有題 教授說R&R的用意) : : : 3地質學 板塊的移動 : : 先討論tectonic plate movement : 然後說atlantic ocean本來是小縫 後來因為板塊的移動 變大了 : (有題 分別說出美洲 非洲 澳洲 三個板塊移動的方向) : : ET$真的是萬惡機構 考方向也太誇張了.... : : 後來教授說了兩個學派 : 1. 板塊會移動 最後變成一塊super plate : (有題 這派學說主張什麼 : 我選 板塊最後會變成一大塊) : 2. 板塊會collide,某一塊會沉到另一塊底下 : 變得denser,然後...忘了...好像是有造山運動 : 反正結果是板塊會朝西邊移動(因為第一派是說會直接向北邊?<總之不是西>移動) : 雖然最後也還是會變成一塊 : 但是成因不同 : (有題 此派學說主張 : 好像要選板塊往另一個方向移動??) <考題> 目前美國附近海底狀況是 =>從海溝有新岩石產生 <考題> 澳洲 非洲 跟美洲的移動方向是 北 北 西 <考題> 某派學說主張 => 最終那些大陸會連在一起 : : 反正聽的重點就是兩派學說的差異還有板塊移動的方向 : : : 1學生和職員討論少算學分 : : 學生說怎麼學分少了 : : 職員說幫他查查看電腦 : (有題 職員說話的用意 : 因為考試中 職員會用特別的語調說話) : : 學生說他有選修學程 : 而且除了在海生館幫人解說 : 他還多負責了data reseach : (有題 學生需要具備什麼 才有資格多負責調查 然後多個學分) : (我好像是選 他會scuba diving....) <考題> 主要去找事務員的目的是 => 要做某些變更 (有跟要談某個信件之間猶豫) <考題> 好像是必須是海洋學系的+要有scuba diving的執照 <考題> 事務人員的語氣 => 安撫學生這是事務處的錯誤會幫他申報 <考題> 學生的引申涵義 => 那個教授會幫他在今天內搞定 : 其實以上整個大段我都沒聽到 因為隔壁口說好大聲 害我想偷聽 : 結果一分神 什麼都沒有聽見 根本亂選 答案真的僅供參考 : : 結論是他之所以沒有看到學分是因為 : 其他學分要在reseach那邊才會看到 : 在正規學分那邊不會顯示 : 回神時 為時已晚...已經結論句了.... : : : 2水中生物 珊瑚大量減少跟一種特殊的魚有關係 那種魚會隨時間增減 科學家發現很多因素都可能造成它增減包括自然增減 肥料的沖入 暴風雨 天敵的濫捕之類 <考題> 對策要等確定因素之後才可以思考 <考題> 暴風雨為什麼會讓它減少(增加?) 我選天敵被沖到岸邊還什麼的(不確定) <考題> 其實這種魚的增加對某些長的比較慢的珊瑚是有優點的 : : 3人類學~動物和以前(班圖人嗎)的關係 : Botai人和horse的關係 : : 教授說因為那邊不適合agriculture : 所以就仰賴horse維生 : 雖然沒有直接證據 : 但是那邊有一堆horse的化石 : : 接著教授說了一些證明horse存在證據 : 那邊的土地有大量的P物質<不易被沖刷> 證明horse圈養在那邊 : 而且土地上的H很稀少<易被沖刷> 証明那塊土地是非常久以前被使用的 : 有個男學生就說"喔~所以說 如果H含量高 就表示土地是最近才使用的囉!" : (有題 學生說話的意義 : 我選 表示他了解教授的意思) : : 後來botai又養了sheep和cattle : 雖然不如horse好養 : 但是提供了毛皮 : botai人願意為此辛苦一些 : (有題 botai人對sheep的看法 : 我選 他們發現sheep的附加價值高 值得辛苦些) : : : 口說: : : 1父母是否要管理小孩的飲食? : ???真的假的??? : 我怎麼記得是父母如何讓小孩健康的生活.... : (好恐怖...我該不會答非所問吧) : : 2你喜歡修難的課但分數不容易高 還是簡單的課分數一定高 : : 3學校圖書館要增加電影DVD : :  學生反對 因為圖書館電腦看電影就夠用  還有很多學生都需要extra pay : 我記得好像是學生建議學校 "開放讓學生去電影室挑片"吧??? : 因為 1. 學生每次都要說片名 好麻煩 自己找比較快 : 2. 不用花錢請staff : : 學生反對 1. 圖書館有電腦 輸入幾個字就可以找到了 : 2. 那些staff是學生 他們需要錢來繳學費 不會對學校造成負擔 : : : 4金錢的管理(忘了) : : mental accounting : : 這是說人們在不自覺的狀況下 : 會把錢分成好幾類category或是放在好幾個bank account : 然後依照不同的方式得來的錢 用不同的方式花掉 : : 教授說他自己的經驗 : 他做兩個工作1. 在office : 2. 在餐廳 : : 他想買房子 所以在office辛苦賺來的錢就努力存起來 : 可是 對他來說餐廳是額外的打工 所以就亂花那邊的錢 : 後來房子很久後才能買到 : 他就說 當初不亂花錢就好了 : : : 5女學生的祖母要來,但女生學明天有課不能去機場接祖母 : : 他可以翹課或他可以找別人去接 : 我作答的時候覺得很怪 : 因為 好像只有一個solution : 是我沒有聽到嗎 : 又耳包了... : : 6arctic的動物如何生存? : 動物有兩種body structure禦寒 : 1. 腳上長毛fur/feather 就可以站在雪地上不冷 ex. owl : 2. 身體變小 變短 減少熱量散失 ex. wolf : : : 寫作 : : 1 找到一種會飛的恐龍的化石 : :   文章反駁恐龍沒有翅膀 : :   lecture則說有 : 有個恐龍被volcanic ash蓋了起來 : fossil中有fine lines : 有人說那邊本來是長feather的 : : 閱讀 那邊沒有長feather : 1. 那是死後才從骨頭decompose出來的毛 : 2. 那是frills不是feather : 3. feather是用來fly的 那些fossil的fine lines都長在back和tail : : 教授 那邊有feather : 1. other animal also covered by volcanic ash, but their body were : well-preserved by volcanic. Which means that those bone don't decompose : : 2. the feather contain a special chemical substance, while the frills don't. : there are plenty of the chemical in the bone of dinosaur : : 3. peacock has feather for displaying and attracting female. : their feather grow in the tail, the same location as those in dinosaur. : : : : 2你同意現在的人比以前的人不快樂或不滿足嗎? : : : 加試題~掉ID卡和神經元和浪漫主義 : : 分享到這~ : : 好累唷~我要去睡覺了= = : :    : : -- : ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) : ◆ From: 118.168.177.176 : 推 Orange0928:好厲害喔 s大都背下來了 我今天聽力要哭哭了>"< 01/30 22:50 : 謝謝~但是 很多還是都忘光了 因為大部分都沒有看懂 : 聽力真的超級難...根本不知道他在說什麼的時候就結束了... : 不曉得有哪個牛人可以來補充的~ : ※ 編輯: student7 來自: 118.168.177.176 (01/30 23:13) : 推 pttu2:s大真的很厲害~~ 01/30 23:17 : 推 sos111233:口說第一題我也記得是父母應不應該讓孩子健康 01/30 23:17 : 推 s111555:我也記得口說第一題是家長如何讓小孩有健康生活不是飲食耶 01/30 23:45 : 推 Orange0928:跟模考不同原來10分鐘內要所有的題目...我以為還有時間 01/30 23:55 : → Orange0928:原來10分鐘要回答一個set= =...蠢阿... 01/31 00:06 : 推 gigigaga17:是提供給窮人嗎? 那我選成1950s的人了..它好像說 01/31 00:12 : → gigigaga17:剛好在什麼"對抗貧窮"專案之後開始實施的 沒看到它寫 01/31 00:13 : → gigigaga17:只有窮人說 這題我猶豫超久>_< 01/31 00:13 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.167.193.36 ※ 編輯: gigigaga17 來自: 118.167.193.36 (01/31 01:17)

01/31 01:28, , 1F
事務人員的語氣 => 這我寫系統應該不會出錯 /哈應該寫錯了!
01/31 01:28, 1F
※ 編輯: gigigaga17 來自: 118.167.193.36 (01/31 01:56)

01/31 09:25, , 2F
請問那題是問 subsequence 還是 sequence呢 感謝
01/31 09:25, 2F
※ 編輯: gigigaga17 來自: 118.167.196.236 (01/31 09:51)

01/31 09:51, , 3F
subsequently 我打錯了^^||
01/31 09:51, 3F

01/31 22:47, , 4F
whereas答案好像應該是because
01/31 22:47, 4F

01/31 22:55, , 5F
yahoo同意詞寫because,我不是很確定到底是哪個
01/31 22:55, 5F

01/31 22:56, , 6F
請問g大為何OG聽力題組2sets給30分鐘 實考1set只10分鐘
01/31 22:56, 6F

01/31 22:56, , 7F
不好意思 我第一次考 所以措手不及阿 以為後面還有時間
01/31 22:56, 7F

01/31 23:02, , 8F
我whereas選although因為認為有文句有對比意思...
01/31 23:02, 8F

01/31 23:25, , 9F
我查網路偉式字典,定義有although,但同意字有because
01/31 23:25, 9F

01/31 23:29, , 10F
我選although,但看文章時覺得帶because比較順
01/31 23:29, 10F

01/31 23:29, , 11F
應該although是正確的
01/31 23:29, 11F

01/31 23:39, , 12F
我沒在注意時間耶XD 只覺得好久這樣 哈
01/31 23:39, 12F

01/31 23:39, , 13F
Whereas我覺得應該是although沒錯 那個地方有轉折語氣
01/31 23:39, 13F

01/31 23:46, , 14F
謝g大回答 因為我看自己的筆記都要花個數秒想過再回答
01/31 23:46, 14F

01/31 23:47, , 15F
亂七八糟的筆記 模考時都覺得時間很夠...實戰真糟糕
01/31 23:47, 15F
文章代碼(AID): #1DHPp25n (TOEFL_iBT)
討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容:
6
10
完整討論串 (本文為第 4 之 4 篇):
3
3
6
10
15
31
15年前, 01/30
文章代碼(AID): #1DHPp25n (TOEFL_iBT)