[心得] 四戰101 + 送佛心得

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者mattkuo (麥特..嘓)時間14年前 (2011/12/20 05:46)推噓1(1推 0噓 0→)

留言1則, 1人參與討論串1/1

R L S W Total 9/18 26 24 18(FFL) 21(LF) 89 (板橋文化地球村) 10/30 28 18 18(FFL) 25(GF) 89 (桃園文化地球村) 11/13 29 24 22(FFF) 18(FF) 93 (板橋文化地球村) 12/10 28 22 22(FFF) 29(GG) 101 (板橋文化地球村) 背景: 113大學大學指考75 大三暑假曾經去美國玩一個月，不過因為是自助，所以大部分的時間都跟朋友混在一起講中文，從上面的聽力跟口說來看就知道幫助不大。今年考完6G後就開始全力衝刺，沒想到拼了3個月後，一戰拿到了不是很理想的分數，情急之下，就開始搜尋版上的文章是否有短期衝刺班，而找到了送佛衝刺班。我得承認，因為他們，真的幫我改進不少考試技巧以下來分享一些準備心得閱讀準備教材:TPO、黃金閱讀7.1、眾文分類詞彙、送佛閱讀講義分類詞彙一開始有在背，但裡面其實不少生字都很冷僻，像是建築學的部份，一堆屋簷屋角奇怪的名詞，背到後來剩沒幾章節直接放棄了。由於之前有考過6G，當時背的不少單字記憶都還留著，也因此一開始在做黃金閱讀，看到一些GRE單字會有種莫名的親切感XD 我練閱讀的方法，有點像是土法煉鋼，黃金閱讀7.1的64篇全部都做過一遍，正確來說是把TPO 1~22都做一遍，然後再去黃金閱讀中沒有被收納進TPO的文章也全部都練完。平常遇到比較難懂的題目就上來看大家討論的解答，再自己想辦法理解。而每一篇都會把不會的單字抄下來，另外再找時間背，其實64篇抄下來的單字量還蠻壯觀的.... 所以其實就如版上的前輩們建議的，要背單字，不用其他教材，直接把黃閱練完就夠你背了。第一次考完後，因為口說聽力很糟，所以去補送佛加強，二戰閱讀就沒再碰過，沒想到居然拿到了一個29的高分。自此之後，對自己的閱讀很有自信，三戰在補完送佛沒多久老師給的技巧對我來說，更是對閱讀下了定心丸。像是highlight題，之前自己苦練都是憑感覺去反覆讀，然後用猜的；但其實這樣子應用到的是刪去法，會刪到最後兩個相似選項，其實干擾句子中，有些話是換了一個方向講，會導致你自己腦補而誤選它。單字部份，很多因為GRE的關係，所以看到就秒殺，有些還是得看上下文來推斷。四戰遇到很好玩的是，有一題考inception。相信前陣子有看過全面啟動的人，對這個字應該不陌生。對，我當時腦袋中想的就是跟啟動有關，有鑑於台灣的片名都會取一些很神奇的名字，當下真的一直在猶豫到底要不要選跟beginning有關的字....最後選擇相信了它 summery部份，這個是我從一開始練TPO就蠻穩定的部份。我考試時的作法是，順著文章題目讀。我每讀完一段都會自己在心裡整理一下這一段的大意，然後進入下一段，ets 在文章中會不定時冒出問題問你：作者用這段的目的是？由此知，為什麼會有這樣效果？等等類似這樣的題目，我認為他問的東西，很常都跟文章的大意內容相似，所以就借力使力，邊做題目邊記該段重點。等到進入summery題，大致上文章的各段落在講啥已經有一個輪廓了，這樣再去抓選項就可以知道大重點在哪。再搭配送佛教的，只讀各段落首段判斷做題法，這個用法是我在選項可能有一兩項類似的時候，再回去看段落開頭，那最後一分就輕鬆入手。聽力準備教材：TPO，知音1、2，送佛講義這部份我真的就非常感謝老師教的技巧，老實說我的聽力不是很好，常常音檔開始撥放我就埋頭苦抄，二戰第一篇曾試過不動手直接聽去記，聽到後來真的會出神。所以如果你也是聽一聽不做事會恍神的人，還是建議抄點筆記。但重點來了，抄太多會來不及聽下一句，抄太少，又怕待會看不懂在寫啥。所以必須想辦法去克制自己不要抄太多無謂的字，先聽一小段，然後再去整理寫大意記重點字(這邊我被老師唸過好多遍...QQ)，之後在作答時，我會根據問題去找我抄到的段落，再從那些字去猜題。有些關鍵字，像是however, interestingly, don't forget....等這種很明顯會加重語氣的地方，蠻常會有重點跑出來，這時候就要注意聽。另外要提的就是，這是我自己的想法，一戰之後把知音1和2拿出來練，我強迫自己用跟讀的方式，因為我常常會筆記抄了上句下句。跟讀就是強迫自己一直進入狀況，當你在念這一句的時候，必須稍微分神去聽下一句。然後聽不懂的句子或字反覆播放，想辦法去拼出來，不建議直接看文本，因為你反而會因為已經知道那個字，而對他的發音就不太有印象。口說準備教材：TPO，口語真經2，送佛講義一戰前是請朋友有空時幫我練，教我怎麼準備，不過當下沒有練到一套好的方法，而且聽力那時候還很糟糕(其實一直都很糟XD) 所以可以看得到前兩次都拿18。送佛補完後才算是完整學到技巧，參加了三戰和四戰，很明顯分數就進步了4分。我覺得學到最多的就是在這個部份，記得考前面談還被老師唸說我講話結結巴巴的。老師要求我每天沒事走在路上就像講日記一樣，想到啥就講啥，看到啥就講啥，主要是為了培養在講話時的流暢度。在一二題的時候更為明顯，最後一次考試，我真的是想到的就講出來了，我覺得一二題有個很大的重點，就是要舉例去支持你講的贊成或反對的理由。然後平常都要想一套人事時地物，ex. 喜歡的運動，籃球，因為佔地小，人數不受限可以1vs1，3vs3，除了可以增加健康以外還可以紓解壓力。譬如說(舉例)，上週五下班後我跟John一起打球，打完球後，感到身心放鬆不少，而且還交到了新朋友。喜歡的節慶、喜歡的運動、喜歡的地點等等，平常沒事就要想一個。不過基本上平常沒事大概也忘記要去想idea，所以建議還是靠做題目來強迫自己去想吧！寫作準備教材：TPO 作夢都沒想過我的寫作會拿到這麼高分XD 事後證明，字數高似乎幫助不少，二戰的整合寫作我寫325，三戰270，四戰325，剛好符合那三戰的分數。當然，字數高是一回事你也不能亂寫。我的模板是版上前輩所分享的，節錄其中三段反駁點的開頭，然後第一段就是用xination大部落格中的用法再融合送佛教的句型(感覺像是大雜燴)。聽力筆記部份，我是在聽的時候會稍微注意原本reading的部份，再去輔助聽力內容，而不是一味的聽啥就抄啥，這樣子在之後要整理寫作的時候會很痛苦，因為會不知道自己到底抄了啥東西。以原本的reading內容再去聽反駁點，好處是可以直接抓到他反駁的重點，這樣就可以避免誤抄其他多餘而不必要的字。獨立寫作的部份，我四戰寫到370字，四段，頭尾加中間兩段支持。其實我覺得這次可以拿高分，真的運氣佔很大的成份，因為四戰的題目之前版上有人討論過(你同不同意改善教育最好的方法，就是增加老師的薪水) 那時候看到，不經意地跟一位學教育的朋友討論，當時討論到增加薪水除了讓老師可以不用煩惱生活，而可以更加專注在教育；另一點則是老師有比較多的錢，可以買糖果獎勵小朋友，藉此鼓勵他們學習。各段發展不外乎又是掰些奇怪的例子，John很窮，要付房貸，晚上又要part-time job，導致白天教書都教不好；Jenny用糖果當獎勵，藉此引導讓一些內向的小朋友更主動參與課程，但錢不夠多，所以她能獎勵效果有限XD 然後我這次考試還用到一個技巧，就是同樣的概念，一直換字，不論是動詞轉名詞，名詞轉形容詞，反正就是不要一模一樣的字反覆出現。像是講to improve the quality of education 我就改成the improvement of educational quality，這樣就可以避免同用字反覆出現被偵測到repetition 我的寫作其實不是很好(AWA 3.0)，本想說拿個25就覺得滿意了，沒想到三戰居然掉到 18分....口說爛就算了，還爛到寫作去。四戰的分數大概是這輩子謹此一次了吧！以上，本來以為靠著6G打下來的底子，想要自己自學，最後還是得去投靠老師們經年累月的技巧。by the way, 我只有一戰看過jj(而且都沒中)之後就不想看了，因為覺得浪費時間，花個幾天看一堆中文字結果沒中半題，而且還會破壞語感(一戰當天早上還在拼jj)，後來考試就是靠一直反覆練習，累積起來的實力吧。一戰我做完了TPO 1~22，知音2一半，口語真經2。之後就開始補習加強聽力跟口說二戰前一天做了TPO23，中間除了補習班的一次作業，就沒再碰過寫作跟閱讀，隔天直接上三戰前兩天做了TPO24，自以為寫作前一次拿到25應該是沒啥問題，果然踢到鐵板最後決定要四戰是在朋友的鼓勵下，想說再衝一次看看，當時也淡定了，就當考模擬考吧 12/1報名了12/10的那場，花了約9天的時間準備，中間強迫自己寫了5篇左右的獨立+整合然後把TPO練過的聽力再拿出來練，反覆加強聽重點字抓重點的技巧。考試當天，很明顯遇到Art history我還是死在那。口說第六題的第二個重點舉例沒講完，結果還是拿到22 這也是出乎意料，所以我一直覺得之前會拿18分，是因為一二題沒舉例的關係吧！另外，閱讀改制成60分鐘三篇真的很好用。我兩次新制的第一題都做超過時間，然後用第二篇的時間去補。這樣子反而給我比較大的緩衝區去運用。以上，祝接下來要進入考場的戰友們能順利達到心目中的目標。 -- 本來想說三戰的93讓我被很多學校剔除在外，沒想到四戰來了個這麼大的驚喜，要開始煩惱剩今年的申請是不是要再加所數了~"~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.225.0.250 ※ 編輯: mattkuo 來自: 125.225.0.250 (12/20 05:50)