[心得] 二戰90->103 +哈佛心得

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者iwc416 (iwc416)時間12年前 (2014/04/22 04:28)推噓0(0推 0噓 0→)

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2/22號考完終於得到還算滿意的成績啦~ 在這版上得到很多幫助，也來分享一下我的心得和方法! 一戰10/12: R：26 L：23 S：18 W：23 T：90 板橋地球村二戰2/22： R：25 L：28 S：22 W：28 T：103 LTTC語言中心準備教材: TPO、黃金口說80、哈佛補習班教材 1.整體建議一戰前因為聽到太多人都準備短短時間破百讓我也有輕鬆應考就ok的錯覺，準備兩個多禮拜多就上場因此我二戰的時間特意間隔較久，主要是我發現自己容易分心〈加上學校還有課〉所以我覺得要知道自己性格上的缺點，並且找到適合的方法，並且訂可以達成的計畫像我就不喜歡短期衝刺，沒辦法一天讀超過8小時的書。再來我覺得著重自己英文上的弱點做加強會比較有效率，舉例來說，我覺得四個項目裡我的閱讀最穩定，因此一戰到二戰期間，我幾乎沒有特別練習閱讀，雖退步一分，但我覺得時間花在其他項目對我更有用。 2.練習建議 (1)模考：我覺得模考很有幫助，徹底模擬一次考試讓自己知道四小時能表現得如何，才能對後續的練習做適當調整。我自己是利用了哈佛提供的模考機會考了完整的四次，一開始口說或講不完或剩太多時間、寫作常寫不完，到之後這些情況都有改善。自己練習的話，可以利用 TPO訓練〈要注意介面可能不完全一樣〉，無論如何一定要計時，訓練時間壓力下的反應。 (2)閱讀閱讀通常是3篇，各14題左右，總共60分鐘。我自己的習慣是直接做題〈看考題出哪一段〉，缺點是中間有些段落沒看到會不知道 summary題怎麼選，所以基本上做題途中我還是會把整篇都看完。再來是分辨考題題型，知道自己常錯的題型加以注意，像我最常是句子擺放和複選summary 選錯，所以我會預留比較多時間讓我能回去找一下。此外我覺得可以依自己的喜好做閱讀，例如英文新聞報導，常有蠻好的用法和單字，也可運用在寫作上。我自己沒花太多時間在閱讀上，因為我覺得其他項目對我來說更需要練習，但我覺得閱讀最需要加強的是閱讀速度，考試時常在時間壓力下會無法思考，在三次的模考後我有抓到應答節奏，消除了不少緊張感。 (3)聽力聽力通常是一篇對話和兩篇演講，3-5分鐘左右的長度，不習慣聽的話會恍神，一下子考點就過了，但是要一直專心聽實在有點困難，所以做筆記和辨認考點我覺得很重要。做筆記我深刻感覺到因人而異，我一開始認為只要能抄下來越多越好，結果因為無法一邊聽一邊做筆記，常常心思都放在動手寫，耳朵都關起來了。後來我嘗試練習不抄筆記，用記憶的方式，對文章整體架構的掌握明顯比較好，唯細節題會不確定，因此之後我會針對細節題動筆。辨認考點重要的原因就是能讓你抄下該抄的東西。考題大致上有：主旨題、態度題、細節題、推論題、重聽題等等，而且考題的出現和段落有對應的關係〈除了重聽題〉，所以練習時可以訓練分段、知道資訊出現的前後順序，這會對篩選選項很有幫助，辨認考點則能大略知道聽到的該部分之重點在哪〈像是有列舉東西可能會考細節〉。平常練習要習慣他的語速和口音，並且對長而不懂的句子重複聽，甚至能試試跟著講。除此之外，哈佛Chloe老師推薦的Scientific American，其中60s Science我覺得蠻好聽的，速度也比較快，可以當作練習的材料。 (4)口說口說是我練習最多的項目，我覺得最重要地就是熟悉每個題目，並在時間內把每個題目的要求做好，例如口說第四題通常是要求把教授講的例子闡釋清楚，但我一開始常犯的錯誤是對前面的定義解釋過久，導致沒時間講完。因此為了達成題目要求，我主要針對時間分配和模板做練習─以第四題為例，他給60秒，我會花20秒講定義，40秒講例子。口說一二題〈45s〉考的是臨場反應，因為它只给15秒做準備。先想好一些能套用的人事時地物來套用不同題目是不錯的做法，可以加入例子來說明會更好。例如：它題目問喜歡何種運動？我回答我喜歡踢足球，因為是團隊運動，可以交到很多朋友。例子：我在系上踢足球，不但和系上同學變熟，還認識了不同校的人。藉著說比較細節的例子，可以殺一些時間，不用拚命想有時怎麼也想不到的第二個理由。當然如果加入第二個理由會更完整。口說三五題〈60s〉是校園型的題目。第三題通常是問學校想要有什麼改變和學生對此改變看法的兩個理由，我一開始光敘述那項改變就花超過一半時間，導致後面講不完〈這樣很慘〉，因此我之後抓大約20秒敘述那項改變，將重點放在後半的看法。〈20s-改變，20s-看法一，20s-看法二〉第五題則通常是學生遇到某個困難，另一位學生會和他討論出兩個解決方法，答題的重點在選擇哪個解決辦法。同樣地，我常犯的錯誤是敘述問題和解決辦法過久，後來我會調整成講完問題，就講我選擇哪一方法。〈20s-問題，20s-我的選擇和優點，20s-另個方案的缺點〉口說四六題是演講，通常是講一個名詞〈會講名詞的定義和例子〉或是比較分類〈例如地震的種類〉，差別在於第四題會有一段文字敘述該名詞，聽力部分是講例子，而第六題是從頭到尾用聽的，通常後面的例子較長，會花比較多時間。〈25s-定義，35s-例子〉口說的部分我會用錄音筆錄下來聽，會發現有時會自己聽不懂自己在講什麼XD 除此之外，我在哈佛上了Eric和Eddy的小班，還有Chloe老師會在課前提前一小時讓同學練習，通常一堂課都能練習不少題目，並且能即時得到老師的糾正，我覺得對我來說頗有幫助，講給別人聽會比較緊張。 (5)寫作我覺得寫作是投資報酬率最大的項目，尤其是整合寫作。整合寫作考法是先放一段聽力，再給一篇閱讀，通常是閱讀部分分別反駁聽力的三個點。整合寫作我寫四段，第一段opening，二三四段分別是反駁的理由，重點是在聽力的部分，將所有細節都寫上去就能輕鬆達到字數要求，而且模板很好套用〈用簡單好記的即可〉獨立寫作比較煩的地方是要自己想論點，會花一些時間，導致時間不夠。不過其實寫作的架構是一樣的，只要按照架構完成通常就還不錯。獨立寫作我會分成五段，第一段是opening+ thesis，第二三段是supporting idea+ example，第四段是讓步+ 反駁，第五段則是結論。我練習的方法是一開始不計時，慢慢想好的句子和用字，並且熟悉套用模板架構，再多看寫得好的文章，把好的句型、用字學起來。寫作的部分我在哈佛上Eric的大班課，他會給很多東西，常常看不完，我是選擇其中一個喜歡的模板使用，然後看他寫的範例文學一些字句的用法。最後，希望大家都能堅持下去，得到理想的成績:) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.168.197.247 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1398112124.A.973.html ※ 編輯: iwc416 (118.168.197.247), 04/22/2014 04:29:00 ※ 編輯: iwc416 (118.168.197.247), 04/22/2014 04:29:31