[ JJ ] J2TOEFL 6/27命中真題＋回憶

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者TOEFLJJ (TOEFLJJ)時間10年前 (2015/06/29 02:53)推噓0(0推 0噓 0→)

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賀！！今天6/27整合寫作直接命中機經班T6 的Carolina bays! 歷年命中率請看：http://j2toefl.blogspot.tw/p/j2toefl.html 剩餘回憶＋命中情況（皆來自同學熱情分享，歡迎版友幫補）閱讀 1. bioluminescence那篇的主題是海洋生物adapt適應環境的方式，predator和 prey都有講到，發光是在中間段落才講到的。（這篇我遇到亂流做得很不順） 2. 羅馬帝國城市的興衰：第一段講Augusto時期結束了內戰，經濟開始繁榮，並flow out到Italy等歐洲國家。接著講到因為死亡率很高，必須讓 Italy的人migrate進來。重點段落是land owner在政府機構有職位，並且為了提高social status，做了很多的建設，對後來產生影響。最後一段說地處road and waterway的城市變化，在可通往羅馬的某種route上的城市因此繁盛，但是其他緊鄰羅馬的城市因為有錢人往羅馬移動而衰落。 3. 博物館的光害：第一段提到一本早年的書教導大眾光對於博物館的展示品是有害的，使博物館開始把光調暗；第二段說當時認定的光度標準 (150~250, 50之類的數字)；第三段說作者認為當初這本書的論點已經矯枉過正了，如果圖書館員沒受過訓練，會自然地把光調到太暗(?)。重點：作者認為不應該對所有的物品都套用同樣的光度標準，不同的物品有不同的保存條件，因此應該要對各種物品的特性有更深入的分析。第四段舉了在 England和Denmark的博物館當例子，England的是負面評價，已經暗到連某種東西都看不到了；Denmark的是正面評價，而且是作者對於光線管理印象最深刻的博物館。聽力要注意今天有幾個題目是五選三的多選題 C1. 男生大學一年級，學期快結束了但meal plan吃不完。管理員說很多家長都幫大一新生買了高價的meal plan（考infer題：我選家長寧可買太多也不要買太少）。大一大二只適用$190和$90(不記得正確數字)的方案，而且是mendatory；大三大四則有更多的option，而且不是mendatory，因為大三大四可能已經不住學校了，或是參加其他活動（考關於大三大四的三選題）。回到學生的問題，管理員說餘額無法續用到下學期，且無法退款，但因為meal plan最多可以10位學生共用，所以建議學生找一些朋友一起分掉。學生說他的朋友應該也有meal plan吃不完的困擾，所以沒辦法。最後管理員說若還有困難可以去找dean's office討論，但學生說他沒時間，期末有很多事情要忙（考學生的態度，選reluctant去找dean）。 L1. 古希臘錢幣歷史：最早的coin起源是Lydia，接著講到錢幣的嚴謹定義，因為Lydia所有條件都符合，所以被稱為是true coin（考為什麼教授要提到錢幣的定義，答案是說明Lydia的錢幣是true coin）。接著提到 Archaic Greek時期的錢幣的圖案特徵，例如有動物，有沒有刻滿整個 surface area。再來提到Archaic之後的特徵，這時期刻滿surface area的情形和Archaic相反（一個有一個沒有，有考複選題），其他特徵忘記了。接著到了Alexander的時代又有了些改變（有考一題，我選Alexander是 humble的），直到之後的rulers才很愛用頭像（表示proud）。 C2. 開場女學生跟教授聊天，說她以後想申請marketing相關的研究所，又提到她最近找了結合music和marketing的實習工作，要幫他們的website寫一些marketing的文案。接著進入重點：她自認writing的能力不錯，但不知道為什麼paper的分數不高（主旨題）（關於實習的infer題：此website工作需要很會writing的人）。教授說她的paper雖然有intro, summary, opinion，但這不是university-level要求的水準（疑似有複選題），應該還要包含實務上的應用（有考題，選application的同義改寫）。學生舉了她的aunt原本是老師，後來決定辭職去畫廊卻失敗了，但是aunt並不後悔，如果沒有辭職她反而會後悔當初沒常試過。教授說這是個好的案例，但是這次paper已經來不及了。不過下次的paper會包含當事人的interview，所以可以派上用場。最後還提到幫忙寫研究所推薦信的事。 L3. 駝背鯨的歌唱：有些動物會用唱歌來溝通訊息，唱歌的能力有innate也有learned，接著對比humpback whale和birds學習唱歌的對象，一個是從 parents，一個是從peers（考為什麼要跟birds對比）。又講到male humpback whale歌唱的功能：用來吸引female，或是驅趕其他的male（有考題，選求偶方面的答案）。一般動物的歌聲演化是gradual change，例如舊的段落會保留，並加進新的段落；但是humpback whale歌聲演化的特點會有 sudden revolutionary change，變成全新的song，因此成為科學家研究的對象。一個重點發現是humpback whale歌聲的演化會越來越傳遞到東邊，科學家推測這個跟它們的migration路徑有關，但目前相關的證據還不夠。 L4. 美國原住民：主題是potlatch相關的習俗歷史。講到主客關係，host clan要give away東西給2 guest clans，但是當某條件（財產、作物收成之類的數量）反轉時，主客關係有可能交換。提到host的brother-in-law這個角色，負責安排music, dance, order of speech（考題有陷阱，不能選 order of music/dance，要選演講順序的同義改寫）。最後講到這種習俗跟蓋建築的關係，維繫這些關係可以幫助labor的運用（有考題，我選能找出適合的人來蓋建築）。口說 1. 三選一的校內活動，prefer哪一個 2. prefer review regularly 或者考前才review 3. a student propose a letter to suggest large screen should be remove from 餐廳吧還是哪，是個用餐的地方，disagree R1: too noisy，反駁說很難找到perfect silence place 真要安靜，可以go to library R2: 忘了，反駁說we are responsible students 4. prototype ......，後面這個好像是behavior還什麼定義是，當人們在做決定時覺得困難，會看別人怎樣 a man move to another town to work，搬去一個地方他猶豫要不要買車，因為車貴，看到開車的人他會想到這個人不excercise 然後看到騎腳踏車的人，覺得常運動，很健康，所以會買腳踏車 5. 機經，有個exhibition，一個reporter生病 S1: 等她好，然後寫article S2: 找其他人，但這個人沒有相關背景 6.how animal know its status in a group 1: agrression = fighting Birds see some food they love to eat , so fight the winer has higher status and lots of food to eat 2. observation new bird join a fluke, seeing other fight the new know who the winer is , and try not to fight with the winer because it knows who the winer, so it know its status，lower 整合 *命中機經班真題T7 Carolina Bays 獨立 It is better to have friends who are intelligent or to have friends who have a sense of humor -- ████ █ ██ ███▌███ ███ ███ █ █ ▃█ ▊ █ █ █ █　　 █ █ █ ▊ █ █ ██◤ ██◤ █ ◥▆◤ ██ ▊ █ █ █ █ █ ▊ ███ ███ █ ███ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.249.36.47 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1435517634.A.61B.html