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看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (字神帝國)時間10年前 (2015/09/13 15:35), 10年前編輯推噓1(104)
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字神150912機經命中整理 感謝同學熱心回報,也歡迎同學修訂、補充細節。 閱讀 1. Europe in the High Middle Ages (中世紀鼎盛時期的歐洲) 中世紀北歐比南方多水能發展3階段—耕作:發明新的耕具用在馬上,農業興起接著商業 興起,因為多產的作物,賣到國外進而影響到其他地方,各國貨幣不同接著銀行的出現。 單詞題: cumulative=combined apparent=noticeable(命中真經班講義) correspond to=equal the norm=common 2. Gliding and Soaring (滑翔與高飛) 首段介紹鳥類可以滑行,但最終會降落,除非獲得其他的上揚力(soaring),這些上揚力 來自何處? 作者認為上升氣流是來自於空氣受熱膨脹,進而展開解釋,接著以禿鷹的例子作為證據支 持。 單詞題: adjacent=nearby(命中真經班講義) discrete=separate(命中真經班講義) prolific=highly productive(命中真經班講義) at intervals=periodically 3. Pleistocene Extinction (更新世滅絕事件) 更新世大型哺乳動物滅絕有兩種假設—氣候變化及人類活動。描述氣候變化對大型哺乳類 動物的影響,但這個假設有問題,因為以前面對這種變化,動物會遷徙。然後說人類屠殺 比較有可能,描述人類活動帶來的影響,但這個假設也有問題,因為有些證據顯示人類只 有小聚落,人數少,而且當時的人比較傾向於捕獵弱小的動物,而非大型哺乳動物。 單詞題: swift=quick(命中真經班講義) proponent=supporter(命中真經班講義) sparser=more thinly distributed(命中真經班講義) episode=occurrence(命中真經班講義) 聽力 1. 女學生去找某工作人員問暑期實習是否需要經驗,一開始工作人員以為他要問spring 期的實習,所以跟他說不用經驗。後來因為他說spring期的已經過了deadline了,才讓學 生發現工作人搞錯了。後來工作人員說暑期確實比較需要經驗,因為要輔導專業項目之類 的(這裡不確定),但他不是負責這個part的,所以不能告訴女同學說確切要那些經驗才有 資格。 女學生說他的背景好像是生物科技(biological science)(不確定),說自己滿符合 science program的,工作人員在強調他不能做主,但鼓勵學生申請,並告訴學生需要哪 些申請文件跟推薦信。 2. 教授說羅馬很厲害,特別是羅馬由於城市大,人口眾多,那麼如此眾多人多用水就是 個很大的問題了。他們不能簡單就從城市旁邊找水源,因為這些水源來源不穩定,可能分 分鐘就會被用完,那怎麼辦呢?第一步城市規劃師們先開始找合適水源,這個水源一般在 山上,因為只有這樣,水才能被氣壓送到城市中心;第二步,開始修水管,這些水管還是 地下的,另外還有種方法就是修一個M打頭的東西(像兩個橋架在一起)。水在上面那個 通道同樣因為壓強,水會輸送到各個地方。這個供水系統比羅馬的地下水系統更加出名, 雖然地下水系統才是真正牛掰的東西,但由於這個M的設備相當美,而且還有人專門買地 來參觀這個系統,所以說M系統兼具功能性和觀賞性為一體。 3. 文學:romanticism強調nature和emotion (vs. neoclassical) 舊有的電影主題都是有固定的pattern(都有完美結局之類的),左拉覺得這不realistic 所以把naturalism帶進電影裡,但是沒有很多觀眾支持,因為裡面有太多誇張的巧合,所 以不成功。後面大概1/5在說另一位(我忘了名子)承襲了左拉的概念,把現實主義發展的 更完善,也比較成功。 4. 女學生去找教授,說想改論文題目,因為她發現她選的主題A 還沒有定論(非洲的 burbur/Berber),很難寫,所以想換成B。教授說服她說他的題目A 很有創意,她可以幫 忙找資料,至於B 可以另外寫成一篇。 題目: (1) 女生為什麼要找教授→討論他報告題目(paper topic) (2) 女學生說自己在寫原先的報告時犯了什麼錯→她寫了一個全新的主題 (3) 教授聽到女學生要換題目的反應→他可以幫忙找原本主題的資料 (4) 女生想做的新的題目是什麼→非洲遊牧(Nomadic)生活中兒童的教育 (5) 教授對女生提得那個新題目有甚麼看法→這和他們所教授的東西有相關,可以做,沒 有離題 5. 前半部分講ethanol的優點:(1)renewable;(2)產生co2比較少。 後半部分講缺點:(1)not efficient,因為大量ethanol只能提供很少量的能量,所以 需求量很大;(2)ethanol的生產過程需要crops,所以就影響了人類食物的攻擊;(3) ethanol原料是玉米,提純需要用fossil fuel,施肥也需要gasoline啥的。舉了一個巴西 的例子,就說巴西是用另外一種crop(蔗糖)去提純ethanol的。 6. Hipparchus Catalog 古代希臘的科學家H研究星星。 他發現星星的位置每天都不同,他記錄了位置,發現每隔一段時間位置會重複一次,其實 就是有規律的變化。然後他得出結論,說這樣就可以知道星星的運行了。但是他的實驗記 錄最終沒有保存下來。那後人怎麼知道他的理論哪?後人研究星星,發現描述的符合H當 時的年份和地點,於是推斷是H的理論。之後還說了英國一首詩,好像和H的理論不符。最 後教授說證據最重要! *本題難點在天文學的歲差precession概念(中軸繞黃道極緩慢旋轉,北斗星在北極週期 性出現...)。 口說 1. 作為遊客,你會選擇哪種方式瞭解一個城市: 一是參加組團旅行;二是遊覽當地博物館;三是在街上自己逛 2. 喜歡參加很多活動把自己行程排滿;還是享受很多free time 3. 閱讀:學生提議給certificated的學生錢,因為可以motivate他們念書並且有一個 company給了他們錢因此可以這樣使用這筆錢 聽力:男同學不同意,因為學生為了resume已經很motivated,而且應該拿來改善lab的 equipment造福所有學生,而不是只用在top students上。(命中真經班大範圍講義3-9) 4. 閱讀:role-playing 教授舉例角色扮演幫助salesman更了解如何應對客戶。(命中真經班小範圍第一套) 5. 男同學John遇到時間衝突:他牙痛要看牙醫,但同時有study group要去。 (命中真經班小範圍第一套) 6. 螞蟻跟巢之間的關係,兩個方法維持巢的潮濕。 第一,Transport the water; 第二,Set water trap:利用material集水再帶回巢。 寫作 綜合寫作:jellyfish blooms > sudden increase of population > serious problem. Several methods 解決。 閱讀: (1)chemicals (2)human consumption (3)implement of strict regulation—ask ship workers clean the “ballast water” 聽力部分針對三點 分別說: (1)很多jellyfish幼體附著的rock啊、珊瑚啊不可能清除乾淨,而且chemical可以對其 他物種造成危害。 (2)人類消費能力有限,而且僅僅局限在12種jellyfish裡,平時見到的有200多種。 (3)inefficiency,因為要清理這些附著在船上的水母要花很多時間,會影響到船隻出 海捕魚以及運送貨物的效率,因此即便立法,還是船員還是不會遵守。 獨立寫作: In order to succeed, it is better to be like to others rather than different from everybody else. -- TOEFL學習團 托福JJ情報資源、問題探討、考試情報交流 http://goo.gl/MEQV46 GMAT學習團 每月GMAT數學、閱讀、邏輯機經整理、問題探討、考試情報交流 https://goo.gl/TqKhoL GRE學習團 GRE機經整理、情報資源、問題探討、考試情報交流 https://goo.gl/udSJCt -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.163.4.181 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1442129724.A.284.html ※ 編輯: liamasso (118.163.4.181), 09/13/2015 15:51:44

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口說六Hipparchus Catalog後人是透過一個有天球的雕像
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(好像羅馬時期做的)推知Hipparchus的研究,因為能根據
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雕像上星座分佈找到觀測者的在地球上的位置,剛好就是
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Hipparchus在希臘住的地方。在這個發現之前,大家好像
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都以為雕像是根據一首詩製作的
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文章代碼(AID): #1LzISyA4 (TOEFL_iBT)
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