[心得] 兩個月在職衝刺托福92分感謝送佛(代PO
兩個月在職衝刺托福92分感謝送佛
此文代PO，原PO無PTT帳號
原文網址：https://beattoefl.com/feedbacks/waseda_toefl_pass
以下為全文：
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考試地點：銘傳大學基河分校
考試日期：2024/12/18
考試成績：R27 / L22 / S19 / W24 （總分92）
英文背景：學測15級分、TOEIC 935
練習資源：小意思TPO、Joyce老師一對一面談、送佛課程講義/題目資源、ChatGPT
準備時間：2個月（在職準備）
【前言&推薦原因】
因為有準備申請研究所的計畫，所以希望加強自己的口說與寫作能力，在網路上看到了「
送佛計劃」有提供線上隨班課程。這邊作文課老師都會出作業練習，上課也會一起帶練習
跟解說。 Joyce老師的口說課也讓人印象深刻，從架構到時間分配都有清楚地規劃，讓同
學好入手，每次上課都有實戰練習。以上都認為能幫助我更有系統地了解托福題型，以及
平常口說寫作表達。
我自己還有額外利用送佛提供的資源，包括Aaron、Wendy老師們的講座與高分助教的補強
課程。因為作文方面，有人批改與討論真的非常重要，口說更是如此。不僅要自己練習、
檢討錯誤，更關鍵的是透過與老師討論錄音檔來找出弱點並加強，才是真正的解方。
【閱讀】
Austin老師在課堂上教導我們如何有效閱讀題組，並提供不同的解題策略。因為閱讀題目
偏長，老師會提供像是Skim and Scan等作法有效地抓到題目要點。讓我印象深刻的是，
老師說先看題目還是先看題組，都可以依照個人習慣選擇，每個人感覺不同。我原本把自
己硬改成先看題組，後來照著自己以前的習慣先看題目再去讀題組，覺得在作題上比較順
。我覺得閱讀可以在練習時運用老師的技巧，並且試試看不同方式，找到適合自己的作題
模式。老師也特別提醒，題目的內容順序通常與題組相同，這點對我來說幫助很大，讓我
在答題時更有方向感。
【聽力】
Joyce老師在課堂上教導我們如何有效做筆記。原本我練習時是習慣用流水帳的方式記錄
內容，直接記錄下音檔說的內容。但發現這種方法在像是考試時需要短時間快速回憶音檔
重點不那麼實用。Joyce老師教我們利用表格來分類整理資訊、區分音檔獎的內容，這種
方法讓筆記變得更有結構，即使在聽力語速很快的情況下，也能迅速記錄關鍵內容並有效
回憶，大幅提升了答題的準確度。
【口說】
Joyce老師的口說做筆記方式真的很厲害，像是老師教怎麼使用 T 字型表格來整理雙方論
點，並以分點方式列下記錄。這讓答題時的思路更清晰、組織更有條理，會知道自己講到
哪裡，接下來要說甚麼。不只是可以更抓到講答案的步調跟時間分配，這樣也在正式考試
時能夠更穩定地發揮。在考試當下有一點被旁邊的人影響到，老師特別提醒我們，要在吵
雜的環境下練習口說，這樣才能適應真實考場的情境，確保即使在干擾下也能流暢作答、
還有足夠的音量。
【寫作】
Wendy老師有提過多個範本架構來給學生練習，這對提升寫作能力非常有幫助。老師會講
解英文寫作邏輯的要點，也會提供可以運用的範例。另外課後也有利用教室的高分助教批
改，批改的助教們也都很細心，很推薦老師跟助教的講座，每一個人的作文都會被批改，
可以藉此學習他人的錯誤點來增進自己
【總結】
送佛老師們上課提供的技巧，能快速掌握托福考點。講座與高分助教可幫同學批改，教室
資源豐富，能協助考生抓出關鍵問題並提供多元解法，非常推薦給在職短期衝刺的考生。
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