[分享]口說發音問題1/5--規則動詞過去式ed發音

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (Li-Yi)時間8年前 (2017/12/20 21:00), 8年前編輯推噓1(109)
留言10則, 3人參與, 8年前最新討論串1/1
同學好,我是SK2口說顧問Li-Yi, 也是SK2聲音專班顧問。 今天要跟大家談一下發音咬字(pronunciation)。 發音是托福口說裡面,版上比較少談到的一環。 但是,一些關鍵的發音若發錯,常會造成聽者理解上的錯誤 而且,一般練習時,練習夥伴通常也不敢糾正你發音的錯誤, 所以,往往自己比較難得知。 透過以下的幾篇文章中, 會陸續介紹我教學中觀察到的發音問題TOP 5,以及我建議的練習方法。 今天先介紹 *No.5: 動詞結尾要表現時態,不知要唸/d/、/t/、還是/ɪd/ 例如: 經過十年,這個公司"發展"成一家跨國企業 發展developed這個字, 應該唸成/dɪ'vɛləpt/,而不是/dɪvɛləpɪd/ (很多同學寫作時,能寫出正確的時態變化, 但口說時,因為不知道怎麼發音,就隨便唸或不唸 唸錯,有時候會導致聽者誤解單字、 沒唸,有時聽者會搞混事件發生的時間點) *怎麼解決: 同學可以掌握一個簡單原則: 會發/ɪd/結尾的,只有發音t/d結尾的單字, 也就是說,你只會在聽到created,dated, recommended這樣的單字用到/ɪd/的發音 其餘單字一率都是輕輕的發出/d/ (/d/輕發,跟/t/聽起來是很像的, 所以這裡不歸成另一類) 如,devloped, kicked, confessed =這樣的單字 同學可以拿這個來練習 https://www.espressoenglish.net/105-regular-verbs-with-ed-in-the-past/ 更好的作法是, 把上面連結裡同樣發音規則的單字, 再加上簡單主詞、受詞,組成一個最簡單的句型來練習。 這樣才能培養"整句的聲音記憶" 例如 /ɪd/: I created/dated/recommended/ him. /d(t)/: He developed/kicked/confessed it. 再次呼籲, 要把同規則的字, 放在一個簡單句型裡面代換練習,才容易解決任何發音問題! 若只針對一個單字練習, 很容易在講到那個問題字時,突然卡住、不流暢, 或者無法將原則自然運用在其他字裡面。 最後,也歡迎大家來參加我們12/28(四)晚上 托福寫作 X 衝刺口說公開課口說部分,保證讓你實戰練習滿滿滿! 報名網址: http://goo.gl/j6C93L -------------------------------------- SK2 TOEFL 顧問主講、免費托福公開課http://sk2toefl.blogspot.tw/p/blog-page_20.html 歡迎加入SK2 TOEFL 社團: https://www.facebook.com/groups/435337806551600/ 如果同學正要開始準備GRE, 也歡迎你加入Mason GRE臉書社團,獲得更多相關資訊。 Mason GRE臉書社團: https://www.facebook.com/groups/GRE340/?ref=bookmarks -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.136.163.47 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1513774823.A.5A4.html ※ 編輯: sonne1419 (114.136.163.47), 12/20/2017 21:00:59

12/21 04:10, 8年前 , 1F
推發音分享,有聲音檔更好!
12/21 04:10, 1F

12/21 18:26, 8年前 , 2F
這邊分享自己之前看得文章,如何分辨要發d/t的音,可以先
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試念一次原型動詞,同時兩根手指輕夾喉嚨,尾音有感受到震
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動就發d音,反之t音。這是根據尾音是否有聲無聲而來的一
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種判斷方法
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12/21 21:23, 8年前 , 6F
同意。以上只針對通常有這個問題的人,一個快速的原則
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12/21 21:24, 8年前 , 7F
但後面加上字以後,原本唸t/d也會改.如kicked是/kt/,但
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12/21 21:25, 8年前 , 8F
I kicke"d" it又像d. I kicked him.又像t.其實終究就是
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12/21 21:26, 8年前 , 9F
輕輕點一下d的位置、再加上後面的音自然發出來的聲音
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12/21 21:26, 8年前 , 10F
而不是有意識的去想要唸t或d
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文章代碼(AID): #1QEbxdMa (TOEFL_iBT)
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