Re: [問題] 科任老師怎麼教???
※ 引述《wlchin (holiday)》之銘言:
: : 我覺得可以觀察學生的吵是哪一類?
: : 兩三個偷偷講話?(可以對他們說這樣是不尊重你,特地叫起來回答問題)
: : 一群人跟你直接回話互動很亂?(訂規矩,老師講話時不要插嘴,講完再問問題)
: : 全班很high情緒不穩定?(注意自己是不是常在班上很吵時還跟他們比大聲,
: : 這時老師嚴肅安靜下來,等他們不吵再講話更有用。)
: : 我都會說一句,講話的站起來,這時大家就會安靜,但你要堅持剛剛講話的
: : 就得站起來,如果都沒人承認呢,你就說那等一下就不要聽到講話聲音。
: : 其實別因為自己當科任就覺得無法要求他們,得記住你是老師,要教他們東西。
: : 不然學生會試探老師忍受的限度,學生隨便慣了,以後就很難收回來。
: : 讓學生知道要去配合每個老師的規定和風格,而不是放任他們本來的模樣喔。
: : 當然,備課要花許多功夫,準備愈紮實,你會愈有自信,學生也會受到專業
: : 形象的感染而進入你的教學氛圍,也許上課就不吵囉,加油加油!!
: 我也有疑問..如果跟全班說 講話的站起來
: 那些講話的人也不怕處罰 真的站起來了
那就讓他們站一下囉,我都會看他們露出心虛不好意思樣子才說坐下。
或說等一下回答得出我問的問題就可坐下。
通常學生站著就會羞愧一下安靜了。
也有遇過連站著也在講話,我就叫他帶著課本站到教室後面。
: 那我是應該要跟他們講道理 還是有更好的方法讓他們安靜不再吵嗎??
: 謝謝解答
你可以講幾句話表達你不喜歡他們吵鬧,然後回到課本正題。
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