Re: [問題] 導師不要越權?
當老師一定要有一顆強而有力的心臟,不能隨隨便便就感到受傷,
否則,有你受的了!!
明明是為他們好,但他們就是年紀小,不能了解嘛!!
想當初我們自己不也是這樣!?(小孩都認為愛考試愛出一堆作業的就是愛找麻煩的老師)
所以只要我們確信自己做的是對他們有益處,也不會太超過的事,就甭管小孩們怎麼叫啦!!
如果怕自己剛愎自用,可以多跟資深老師討論請益看看,會學到很多經驗的!
多出的作業考試方面,有時候也可以運用一點技巧,
像本來說要考十個成語,在他們緊張得要死時,充滿光輝的宣布"今天先考五個就好",
(事實上你今天本來就只打算考五個)
小孩們不樂得把你當女王才怪哩!!
要堅強一點喔,小孩們很多都是嘴巴壞,其實他並沒有真的那麼想!!
而且我覺得「老師你管太多了!!!」這一句還好耶,表示你實在是很認真負責呀!!
我很怕聽到學生說"我們老師最好了,我們一點都不怕她。"這一類的話,
那對我來說,表示我不夠嚴格,鎮不住他們。
(不過事實上好像已經這樣了,每節下課都有一群人來纏著我== ==)
也可以使用獎勵,我自己的話是用各式各樣的零食,
上課答對,或考試集滿五個一百分,就可以換一個小零嘴。
(零嘴就是各式我愛吃的東西XD -- 果凍.巧克力.王子麵.香香豆...)
小孩們愛死了,有時候給一個其他人就會一直跟著他,超好笑的!!
千萬不能放手,小孩們很需要你的!!
我覺得老師要訓練幹部,並且善用幹部,會減輕很多負擔喔!!
小孩們說什麼話你就不要放在心上了,因為,他們只是小孩啊,
如果今天他們都不會犯錯都能主動學習,那似乎也不需要學校及老師了嘛!!
小孩是有犯錯的權利的,那是一種學習,一種成長,所以老師也可以用一顆寬容
同理的心來看待他們!!加油囉:)
(其實我帶的是國二,不過我的死小孩們都很幼稚又可愛,我超愛他們的啦^^)
※ 引述《tsc322 (夏天)》之銘言:
: ※ 引述《yuenru (找回緣分)》之銘言:
: : 身為國中菜鳥導師
: : 因為是社會科 又是分科教學
: : 處理班務的時間格外稀少
: : 但第一次段考後
: : 覺得成績太差 (各科)
: : 就開始逼功課 施加壓力 更多出了幾項作業 和考卷
: : 但今天 週末前的最後一堂課 某一二個學生發出怨言
: : 「老師你管太多了!!!」
: : 我覺得很生氣 又很受傷
: : 難道我就只能管自己的那一科嗎?
: : 回家後愈想愈難過 想就放手算了 什麼都不要管了
: : 連早自習 午休 都不要出現在班上好了
: : 想藉此一方面讓他們訓練自動自發 一方面讓他們覺得導師管是為他們好
: : 很猶豫要不要實行.......
: 我不知道你帶的是幾年級
: 如果是一年級的話
: 此法萬萬不可實行~
: 一年級的學生沒有像你想得這麼厲害
: 絕對不可能什麼自動自發、
: 如果不說破 他們也絕對想不到導師這麼念是為他們好
: 根據以前前輩的經驗及我帶班第二年的感想
: 一定要先嚴後鬆 一開始不要對學生太好 不然以後想兇的話學生會討厭你
: 倒不如一開始先嚴一點、兇一點 讓學生先把常規建立好
: 以後對學生和顏悅色 學生才會覺得老師變得很好 也比較容易接受
: 如果你現在放手的話 大概只會讓班上越變越糟糕.....
: 然後我覺得導師不只是管自己的科目
: 本來就是全部的科目都有責任管好啊!!!
: 不然怎麼叫導師???連生活表現都要管了~何況是全部的課業表現??
: 忘記說 其實我也是非主科當導師(健教)
: 又被配到童軍、輔導活動 所以在班上的時間也很少
: 所以我都是利用早自修、中午吃飯、及放學時間管學生居多
: 一年級時也覺得時間太少 不夠管
: 不過到現在二年級了 其實一切也都上軌道啦~~共勉之喔~
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