Re: [國小] 四年級自然第一單元「月亮」要怎麼教？
（前文恕刪）
月亮會升降，也是因為地球自轉的關係
設計的目的，是要告訴學生可利用測量一天當中不同角度瞭解月亮的升起（地球自轉）
且瞭解不同日子月亮升起時間不一樣（月球公轉）
以前用拳頭來比
因為大家都有拳頭
眼睛平視前方~將手握拳平伸，把拳頭上緣調整與眼平高
以此視線為基準，當作零度
向上一個拳頭約為10度
原則上，放到第九個拳頭時，拳頭上緣（拇指端）會在頭頂的方向（垂直）
零度示意圖
○-˙------------------> 0度
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｜
但是這種方法有些缺點
包括大家手會晃、頭的角度、拳頭是否緊緊的一個一個貼上去........
導致測量誤差很大
現在有觀測的簡易量角器，是不錯的教具
我們直接瞄準月亮，在依照綁著重物的繩子指示就知道目前的仰角幾度
這種方法雖然一樣會有觀測上的誤差及讀取角度資料時造成的誤差
不過大致上來說，正負5度是可以接受的
也可以讓他們練習多量兩三次，增加資料的再現性
由於月亮距離我們實在太遠了
所以小朋友的高度即使相差三四十公分，或是站的位置
對觀測月亮的視角來說是沒有什麼差別的
遙遠月亮示意圖（感謝冬瓜、竹竿同學倒楣客串）
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/ \
O / \
o | / 山 \
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冬瓜 竹竿
記錄表
時間 2000 2100 2200 2300 2400
角 柳冬瓜 32 48 57 74 87
度 王竹竿 30 43 63 76 88
以上
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