Re: [國小] 102年開始課稅的話

看板Teacher (教師)作者capik (capik)時間15年前 (2011/01/14 20:30)推噓7(8推 1噓 10→)

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※ 引述《erhu22 (無聊中)》之銘言： : 如果 102年開始課 101年的稅的話 : 那表示減稅後的福利要從 101年的一月一號開始 : 而當初說的減課到底有沒有要實施呢？ : 因為教育部大概忘了 : 公務人員的年度是1月1日開始 : 可是教育人員的年度是8月1日開始 : 如果確定要減課的話 : 那表示要從100學年度上學期就開始 : 否則我們的課務不可能切割成 : 8/1-12/31 然後 1/1-7/31就開始減課吧 : 所以到時該不會 1/1後各校教務處宣佈 : 各班導師與科任老師都要超鐘點吧因為也不可能臨時大換課 : 那萬一遇到不配合堅持不想超鐘點的教師時 : 教務處該怎麼辦？ : 如果要從8/1就開始調整課務時 : 那是不是要減幾節各校的主任組長導師科任教師 : 的上課節數以及福利要儘早公佈 : 否則接下來五、六月各校的課務編配職級務編配也無法順利進行 : 不過我猜想教務部應該是會要老師超鐘點解決減課的問題 : 到101學年度才有辦法實施真正的減課吧雖然發廢文不好，但今天週末假日，我就來發一篇廢文給原PO，你的問題只能說你想太多............ 站在教育人員的立場，原PO的考慮完全正確。問題是做決策的人並不是教育人員，兒是公務員。不會有變通作法，反正要你做，你就做，依法行事。屆時怎麼辦，各校看著辦。也就是100年的經費按照現在狀況實施，101年1月1月才課你的稅，當然也是101年一月一日才減你的課。管你上學期、下學期，屆時101年一月一日，你要不要減課，你的事，照樣課你的稅。學生權益？（在某些人眼中有這東西嗎？）教師權益？（少子化，不讓你沒工作等於是恩賜你了，還談權益？）最後，很不想承認，也不想講出這樣的事實。但這很可能就是101年的實際狀況。 --

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louic

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capik

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ariesw

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這位朋友的問題很好，基本上這問題有兩面 1.稅賦公平問題：這就是目前稅賦改革的重點，基於過去軍教免稅(教指的是國中、小)，所以目前改革要扣軍教的錢(實值收入減少)。 2.信賴保護原則：目前進入到軍教體系的人員，當初跟政府的契約（雖然沒有正式簽訂契約），就是知道軍教免稅（國中、小)而進入這一途，也算是信賴政府政策，現在中途改變，對於當初進入軍教的人員等於改變當初契約，所以基於此要不要補償這種改變呢？

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ariesw

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這位朋友你好，針對上述，很明顯你是偏向第一種，忽略第二種原則的人，理解你對於課稅公平的絕對要求，目前也有很多社會階層也是採取此種態度。站在賦稅公平角度，教育界反彈聲浪並不大（有大反彈早就走向街頭了），反而是教育界支持賦稅公平（前幾年還有教師走向街頭要求課稅權益），由此可見教育界老師等高級知識份子真的不是叫假的。但是在施行層面、細則上對於改革必須全面考量，兼顧，否則改革通常會流於失敗。改革有所謂激進式、漸進式兩種，端看要採取哪一種，激進式改革：直接取消現今國中小教師免稅而沒有配套、補償措施實質意義：就是扣薪水一個月到一個半月不等。（以目前教育人員的所得及扣繳率換算，每個人實質就是減少這些錢，所以講實質減薪不為過） ps.不要爭辯說這是你們以前本來就要繳的稅，沒有繳而已。這是單純歷史因素，那個國中小教育人員曾繳過稅？沒有以前或現在，就是都沒有人繳過稅。更何況以現在全台灣經濟都在發展階段，每個行業都在加薪水，單獨國中小教育人員實際上減薪水，政府對這些人員交代的過去嗎？漸進式改革：取消現今國中小教師免稅而有配套、補償措施（目前配套國小導師補回一些，也就是1000元，一年下來大約補回1萬2，其他教育人員沒有錢的回補，也就是實質減薪一個多月的薪水），再來勢將教育經費用在相關教育環境改善（這一部份的錢，教育人員完全沒拿到。）至於教育環境改善本來就是教育部責無旁貸，應該做的事情，卻也趁機利用這一次課稅所課到的錢，用在降低授課時數、增加輔導人力等，社會大眾也一味的將這責任丟到老師課稅身上，造成課多少補多少的印象，只能說教育部高，其他階層民眾也真的受教育部教育的很好。唯獨被課稅的教師啞巴吃黃連，只能吞下去。不過漸進式改革就如上所述，雙方各會有折衝、利益考量，最後達成共識，這就是目前改革大家接受的方案。（不會盡如哪一邊的意，也不會完全沒顧到哪一邊的感受）

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nntz

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nntz

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sushima

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