[請益] 國際研究: 中學校園紀律並無惡化(?)
根據一份全球報告:
http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/18/63/47944912.pdf
青少年的課堂表現比起以前較好而非較壞，日本青少年課堂表現最好
，排名全球第一。
OECD經濟論壇報告表示與2000年相比，2009年教室上課中斷的情形較少。
英國學生的表現高於國際平均表現。
不過亞洲國家及地區佔了優良課堂表現的前幾名。
OECD針對各國青少年教室行為統計數字做了分析，連同其他數據一併公佈在PISA國際報告
中，來比較各國學校教育系統的表現。
該報告以老師等待15歲青少年"安靜下來"的時間做為檢驗上課中斷的程度。
全球學生課堂表現排名前10名
Japan日本
Kazakhstan哈薩克
Shanghai-China中國上海
Hong Kong-China中國香港
Romania羅馬尼亞
South Korea南韓
Azerbaijan亞塞拜然
Thailand泰國
Albania阿爾巴尼亞
Russian Federation俄羅斯聯邦
資料來源: OECD
該報告發現儘管大家相當關切青少年不良行為，青少年比起2000年數據較不吵鬧及打斷老
師上課。
OECD報告指出： “一般看法是每個新世代都要比上一個世代更不守紀律，老師失去教室
的控制權。但是這個看法是錯的。”
”在2000年到2009年之間，校園紀律並沒有惡化，實際上，大部份國家都有進步。”
不過38個國家及地區學校系統排名和過去有很大的不同。
亞洲國家及地區在前10名中佔了7名，另外3名為東歐國家。
而2個中國學校系統在第4名-上海及香港-反應出中國堀起成為教育超級強權。
十二月出版的PISA報告讀寫技巧量表中，上海學校系統表現為全世界第一。
在課堂表現報告中，英國為28名，學生行為分數高於國際平均值，落後於美國及德國但是
在許多國家例如法國及義大利前面。
這份國際教育系統排名也將斯堪地那維亞國家排在後段班，非常不尋常。
芬蘭通常在全球學校系統排名頂尖，這次卻在倒數三名，只有阿根廷及希臘的上課中斷情
況比芬蘭多。
不過報告辯解整體的表現還是因為上課中斷較少而有進步。
"終歸一句"，報告表示，"沒有證據輔佐學校紀律愈來愈是問題的看法"。
本文譯自BBC教育網，原作者Sean Coughlan：
http://www.bbc.co.uk/news/education-13508807
原譯文載於HelloUK英國留學論壇: http://0rz.tw/2mthY
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