[分享] 十二年國民基本教育公聽會會議記錄(摘要)

看板Teacher (教師)作者kcta (高雄教育產業工會)時間15年前 (2011/05/25 07:29)推噓1(1推 0噓 7→)

留言8則, 3人參與討論串1/1

【會議報告】十二年國民基本教育公聽會會議記錄(摘要) ●報告人：高雄市教育產業工會高中職委員會　陳俊成壹、時間：100年5月24日貳、地點：左營高中參、與會人員：高雄市教育產業工會高中職委員會陳俊成肆、會議內容：一、教育部報告實施十二年國民基本教育實施計劃(草案)，要項如下　 1.規劃入學方式　　A.免試入學及特色入學(不超過30%)　　 B.免試入學分為登記及申請兩種模式，人數比例未訂，但申請模式須經主管機關核可；登記/申請模式初步完全不設門檻。　　C.若登記/申請人數超過招生人數，則登記模式可能採隨機或梯次抽籤，而申請模式則依各高中職自訂的學業、競賽表現等條件進行比序，擇優採計。　　 D.特色入學則由各教育局成立「特色招生審查會」決定特色招生學校，及各校招生名額，招生區再依分發或甄選方式辦理測驗。目前特色項目規劃仍較偏向學科或結合大憊企業的合作計劃 2.劃分免試就學區：高雄市教育局規劃後報部核定。　 3.實施高中職免學費：103年8月起高中職(含五專前三年)免學費。　 4.推動高中職優質化及均質化：103及109學年度優質化比率分別達85%及95%。　 5.落實國中教學正常化、適性輔導及教學品質提升：增置偏遠國中專長師資、提供第二專長機會、建立適性輔導機制、加強多元入學及進路宣導、鼓勵成立教師學習社群。　 6.制定高級中等教育法及訂定修正相關子法：利用高級中等教育法整合現行高級中學法及職業學校法。二、實施十二年國民基本教育預期效益　 1.高級中等教育趨於普及。　 2.國中階段過度升學壓力適度減緩。　 3.城鄉與地區高級中等教育資源趨於均衡。　 4.國中教學趨於正常。　 5.學生能適性升學或就業。　 6.國中生平均素質獲得確保。三、教育部報告十二年國民基本教育相關配套措施　 1.共11項配套子計劃(內含17個方案)　 2.11項配套子計劃：學前教育免學費、課程連貫與統整、學生生涯規劃與輔導、學校資源分布調整、精進高中職師資、(落實)高中職評鑑與輔導、(促進)技職教育與產業發展、擴大辦理繁星推薦支持高中職社區化、身心障礙學生就學輔導、促進家長參與推動、政策宣導。四、意見回饋　 1.高雄、台南各個家長協會/聯合會一致表達應降低(甚至取消)特色招生比率，以實質減少學生在國中階段過度的升學壓力(目前特色項目規劃仍較偏向學科或結合大學及企業的合作計劃)。　 2.高雄女中：希望不要偏廢精英教育；另應考量免試入學期程，以免報考特色入學考生兩頭空。　 3.東港高中：特色審查應顧及城鄉差距。　 4.中華藝校：藝術類學校的免試入學區應獨立考量。　 5.高雄中學：贊成特色招生30%的門檻，學生可適性適所。　 6.民代辦公室主任：國中生的適性輔導真有其可靠性？可用以決定如何分流至高中職？另外，特色招生是維持明星高中，建議直接採學區分發，打破明星學校，完全去除學生升學壓力。　 7.師大教育系教授：初期保留特色招生的管道，有一目的是讓先國中老師教學、學生學習上不致找不到動力。伍、後記　1.目前十二年國教為學生的權利而非義務，可選擇不接受。　 2.雄中校長獨排眾議的勇氣，令人欽佩，另又以雄中學生多數學習快樂、活潑、進取，只有少部分會感覺到課業壓力大，作為相關論述。　 3.針對大受關注的特色招生比例，立即詢問教育局高中科：目前高雄市公立高中職一年級學生的大約比率(公立高中職還是短期內多數學生/家長的重要考量)，高中科非常快速地轉告大約是11000÷30000≒36%。　 4.依前項看來，高雄市公立高中職招生名額只佔36%，有一些縣市甚且不到30% ，可能導致公立高中職在特色招生上佔相當高比例，多數國中學生到頭來可能還是選擇去擠窄門，升學壓力未減。　 5.會後直接向中教司長(負責特色招生規劃)反應上述問題，並表達應依各縣市實際狀況彈性調整特色招生上限；司長表示確有此考量的必要，會帶回部裡討論。　 6.特色招生門檻日後在高雄市教育施政的相關討論中，當是高中職委員會及各方代表的重要考量，千萬要凝聚共識，可不能力排眾議，那可會犧牲了學生、家長及十二國教的美意。 -- 高雄市教育產業工會關心您的權益 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 120.119.248.172