Re: [國中] 基測後不讓學生出去打球結果學生造反了

看板Teacher (教師)作者ronavensia (蘿娜凡西亞)時間15年前 (2011/05/28 23:37)推噓6(6推 0噓 15→)

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※ 引述《wang7878 (wang fan)》之銘言： : 我的國三班基測考完 : 每次上課前的下課就會有三、四人進來辦公室說下一節要打球 : 因為明明今天有體育課了 : 而且他們一到操場四處走我管不住 : (在教室這一學年來就鬧到學務處好幾次了) : 更何況到操場 : 而且之前有代理老師讓學生在非體育課出去打球 : 結果被體育老師一狀告到學校大人那! : 結果不答應的結果........ : 一上課這幾個想打球的就不見了..... : 廣播了一節二次還沒回來下課才回來 : 還沒畢業就造反了!而且他們家長的手機不是空號就是沒人接 : (可見都是留假的) : 明天國三另一班更吵!更不乖! : 而且有二節我該如何說服同學不上體育課的原因? : 讓他們心服口服 : 謝謝! 哈！我才po完我那一篇就看到了你這篇！說實在我們都碰到共同的問題：基測完後的課程該如何進行？上課，聽不下去；打球，怕太浮濫。我想到的如下： 1.寧靜閱讀課：選幾本書拿來給學生讀，他們也可以自己帶書來讀。 →我現在想這樣，只是學生對書意興闌珊，看漫畫較積極XD 2.業務宣導：如果你兼行政，就剛好可以給自己業務做一些宣導，或是幫行政的老師做宣導。不是你的專業也是可以備課來教。 →只是學生都要畢業了，如果弄不好容易聽不下去。我是覺得用代七、八年級的課時宣導，遠比對九年級宣導好，三年來他們少有時間可以無憂無慮閱讀，所以比較想試試第一點。 3.課程延伸：國文課學書法；英文課學字母草寫；數學課或自然課玩益智推理；社會課畫休閒地圖等等。 →老師要比較辛苦，要生出一大堆教材和材料什麼的。 4.團康活動：帶到操場去，分組玩個比手畫腳或反應遊戲等XD →領導力要強，因為國中生通常都不想理你，覺得幼稚什麼的，不然就是會有少部份人硬是興趣缺缺不配合。 5.問答競賽：趁沒課程進度壓力時，給他們弄一些機智問答競賽，可利用電子白板，順便培養我們的資訊應用能力。 →也是會準備比較辛苦但應該不錯。 6.看影片：〈我覺得〉最爛選擇一。美其名說是生命教育影片欣賞，你就是在看片。除非弄個學習單或邊看邊解說。但如果每科都在看就...... 7.打籃球：〈我覺得〉最爛選擇二，非體育課的話怕影響體育課班級用場地的權利。大家有更好且對老師更方便的上課方式，請不吝指教，大家集思廣益！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.161.6.116

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