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[分享] 專業vs挑戰教師營

看板Teacher (教師)作者 (草莓糖)時間15年前 (2011/06/10 11:33), 編輯推噓20(20推 0噓 57→)
留言77則, 22人參與, 最新討論串1/1
那個轉貼PNN文章(教師版#1Dy6On6r)的朋友，又在臉書上轉貼了這一個連結 原來人本有辦給教師的營隊，光看課名和介紹好像還蠻實用(?)的... 不知道版上有沒有人參加過？心得如何？ ----------------以下轉貼原文 表格貼起來很怪所以稍微排了一下版----------- 網址：http://hef.yam.org.tw/forest/teacher/index.html 做為一位教師 快樂是可以企求的嗎？ 請來「專業vs挑戰 教師營」 協助您發展專業，解決問題，成為快樂的老師！ 「不只在解決眼前的問題，帶我們到更高的視野，看待教育孩子這件事！」 「我學到鼓舞自己：我很好！」 「成為一個有魅力、教學有成效的老師，是可以努力的！」～學員回饋 在社會變遷和教改浪潮之中，我們持續思考一個問題，那就是，該如何疼惜正在面臨 巨大挑戰的、孩子們的老師？ 疼惜老師的方式可以有很多種，也許是父母幾句貼心的話語，也許是小孩一個感激的 眼神；但我們認為，還應該集合社會的力量，切實提供給老師更務實、更專業、更有效的 、解決問題的方法！ 無可諱言的，現在的師培機構並未善盡職責：他們開設的課程或舉辦的研習，很多都 流於空洞的言辭，虛假的口號，甚至淪為了無新義、於事無補的種種抱怨；他們不敢談「 如果校長或主任一意孤行，該怎麼辦？」，他們刻意迴避「如果不打學生，該怎麼管教？ 」… 我們於是規劃了「專業 vs 挑戰」教師營，做為一種彌補；我們認為，這是整個社會 虧欠老師很久的。現在，請您參閱詳細課程！ 7/3(日) 9:00-9:40報到 9:40-10:00相見歡 10:00-12:00面對新時代的挑戰 如何回應學生的嗆聲，如何轉化家長的力量，如何面對體制的壓抑 講師：史英 13:30-15:30突破傳統教學 講師：史英 15:30-15:40休息/點心 15:40-17:40小組討論（一） 建立互助的氣氛，重新釐清「我」的困擾 17:40-18:30晚餐 18:30-20:30寶貝你的內心幼童 講師：黃俐雅 7/4(一) 9:00-10:00晨光論壇（一） 10:00-12:00塑造正面的班級文化 以開班會為例，談如何建立學習型小社會，引領班級文化促成良性的互動 講師：陳玉蔚 12:00-13:30午餐 13:30-15:30重新結識孩子 從教育的認知科學，談認識孩子及孩子的學習歷程 講師：鄭谷苑 15:30-15:40休息/點心 15:40-17:40小組討論（二） 重新改造思維模式，掌握發球權 如：小孩不交作業事件(接球)→感覺→我希望.. →發球(由我出發…)→檢核作法→重新發球 17:40-18:30晚餐 18:30-20:30發揮老師的力量 演說的技巧，傾聽的能力，密談的訣竅 講師：馮喬蘭 7/5(二) 9:00-11:00校園權力結構與人權正義的拔河 校園性別事件處理的省思 講師：呂明蓁 11:00-12:00晨光論壇（二） 12:00-13:30午餐 13:30-15:30重建學生的價值體系 自由與秩序，金錢與尊嚴，知識與解放 講師：史英 15:30-15:40休息/點心 15:40-17:40經驗分享與研習心得綜合座談會 支援在哪裡？我可以怎麼做？成為彼此的支持力量 【講師介紹】（依姓氏筆劃） 史　英　人本教育基金會董事長 呂明蓁　國立臺南大學教育系助理教授，曾任教育部性別平等教育資源中心協同主持人 陳玉蔚　新北市立桃子腳國民中小學教師 黃俐雅　人本教育基金會南部聯合辦公室副主任 馮喬蘭　人本教育基金會執行長 鄭谷苑　中原大學心理系副教授 梯隊日期 活動地點 線上報名 聯絡電話 7/3(日)～7/5(二)，三天兩夜 高雄市政府勞工局勞工教育生活中心 高雄市鳥松區大埤路115號 聯絡電話：07-3856350邱小姐 主辦單位：財團法人人本教育文教基金會 活動費用：2800元（含研習手冊、贈書、餐費及課程費用，住宿費另計） 三人報名，九折優惠！ 招生對象：全國國中小學教師、實習教師、師範院校（教育學程）學生、 關心教育的成人 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.120.153.28 ※ 編輯: berrysuger 來自: 59.120.153.28 (06/10 11:37)
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去聽的老師可以模仿學生上課睡覺 打電動 打牌
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丟紙條.跟老師嗆聲 沒大沒小.甚至於沒報備就跑去裝
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水偷抽菸
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推
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講實話,如果那天沒行程我還滿想去的 看看他們在想啥
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讓我看看天馬行空的言論和怎麼造就這些人的腦袋的
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課堂上可以模擬拉K
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四人報名不只有打折，還可以在課堂上開桌打麻將
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推
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哈哈 有人要一起跟嗎 我+1 回來寫篇文章評論一下
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我會累積很多現實問題去找機會問(找碴?)
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推
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課堂上模擬拉K、打老師的對應方案
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推
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有人去的話 回來可以分享嗎?
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推
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期待分享文+1
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推
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我應該會去喔(沒突發事件的話) 回來分享給各位^____^
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推
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還有老師不知到人本是搞笑綜藝團體嗎?
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樓上別中計了，不就是先上電視努力造勢，然後不管要
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去吐巢的還是要去學習的，反正他們錢都賺飽飽的
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推
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要是沒了人本.珍難以想像現在的教育會變怎樣
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推
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師生不那麼對立，優秀人才不會因為社會仇視教師行業
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而不肯當老師，學生不會那麼中二...，還很多
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就因為人本，現在大家都知道要推卸責任就去弄張
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憂鬱症的證明
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人家擺明就是來"敎老師"的,"學生問題"都是你老師不會
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敎啦~~~~
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我也看到了他們「虛假的口號」
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打麻將的好好笑XD 期待分享文+1
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到時候他就把打麻將的畫面賣給水果報~標題:
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"現今老師的素質:帶頭打麻雀??"
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別忘了他們的對聯"千錯萬錯學生錯,都是老師的錯"
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矮唷打麻將當然是開玩笑的嘛...但舉手問問題（有
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上聯 "唯恐教育不亂"
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禮貌的嗆聲）對方"應該"要很能提出一點高招(?)吧
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而且第一堂課就是"如何回應學生的嗆聲"耶
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一直問一直問,他要是答不出來,會反問你怎麼當老師的!
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那如何回應老師的嗆聲他們應該也要準備一下吧XD
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挖賽，那也太沒風度了吧（如果他們真的反問的話）
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我是說如果真如n大所言那樣反問的話，那他們就沒
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資格開課啦，我就是「不會」才來上你的課耶...
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我比較支持"用現今教育亂象來質問他們沒責任嗎?"
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不過還是期待心得文.................
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所以他們會說,"不會?當老師怎麼能夠不會!專業不足"
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推n大最後一句！！！對耶這樣問才對！
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別忘了他們的開臺名言啦!"千錯萬錯都是老師的錯"
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ㄟ，我想推的是上一句~"~
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是上上句...orz
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推
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如果有老師去聽的，拜託po一下分享文，我可以為了你
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po分享文請你喝星巴克。我是認真的，我想聽聽這些人
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本門外漢講些什麼有梗的。
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如果有人po了且你也在北市方便拿飲料的話，我跟你約
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地點請你喝星巴克，就這樣。
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推
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各位提出的教育現場問題 其實拿回去師大問老師們也
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一樣答不出來 不然就是回答天馬行空 或是把問題又
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踢回給大家討論... 不是幫人本說話 而是我們的師培
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機構 那些老師們的教學的確就是跟不上時代了
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但，人本連師培機構都罵了耶（上面的簡章"無可諱言..
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的，現在的師培機構並未善盡職責..."這一段
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我個人是很好奇人本是不是有能耐提出什麼比師培機構
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厲害的什麼東西，口氣這麼大...
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他這樣寫一副是會講解決「如果校長或主任一意孤行」
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推
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我還挺想去的~ 想去聽聽看這些人到底再幹麻
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而且我聽過鄭谷苑老師的演講 還蠻喜歡的說~
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期待分享文+1 尤其是"面對新時代的挑戰"那堂
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我聽過人本中部負責人張某的演講 眞的不錯 不罵老師
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但是 她對被報導的個案老師 批判都很無情...
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總之張某是個有內涵、比史英客觀很多 但嫉惡如仇的人
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推
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我可以湊一腳嗎?
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推
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老師如果不合作 人X正好可以派個記者來 批鬥一下老師
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好堅強的講師陣容~~~
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推
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應該請這位張某評論一下人本對二重國中要人包繃帶給
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媒體拍的方式。如果嫉惡如仇只是嚴以帶人寬以律己...
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哪配的上用嫉惡如仇這四個字
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聽這個不如去請教資深會帶班的老師
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總之請有去聽的版友寄信給我或發心得文皆可，我會主
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動跟您聯絡請您喝星巴克，我是真的很想看這些冷氣房
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蠢腦分享些什麼，TKX。
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如果不用住宿~我可能會去..兔曹三天...等著瞧
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請問有人想邀團報嗎?
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推
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樓上上上上上的Juhnhood好像有想邀團報
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