Re: [請益] 有關雙音節衍聲複詞(聯綿字)

看板Teacher (教師)作者 (宛如新生)時間14年前 (2011/07/20 11:05), 編輯推噓2(208)
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大家好, 我也遇到類似的問題, "蟑螂"在我的複習講義上是聯綿詞, 但學生卻認為"蟑"有意思, 例如: "滅蟑藥" 我聽了也覺有理, 請問各位先進, 這樣的推論是否有誤? 謝謝 ※ 引述《tb080427 (人生風景)》之銘言: : 如題 : 最近教到這一部分 : 發現複習講義上有如下的介紹: : 「有一部分的字無法單獨成詞,一定要與另一個字合成一詞,才能表示一個意義。 : 這兩個字不能再分析,分開後個別的字沒有獨立意義,例如『蜻蜓』; : 或沒有從屬於這個複詞的意義,例如『婆娑』,『秋千』」 : 「蜻蜓」這裡很好解釋,因為不能拆開解釋,其任一字都沒意義 : 但「婆娑」和「秋千」就不好解釋了,因為「婆」,「秋」,「千」單字也都還有意義 : 能不能請教大家要怎樣解釋比較合理呢? : 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 223.139.179.40

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就算蟑有意思,螂也沒有啊!只要有一個字不能獨自存
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存在,就可以列入聯綿詞。 且「蟑」在教育部字典中也
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是無法獨自存在的
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這樣想吧!你看到牆角有隻蟑螂跑出來時,大喊「蟑!
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蟑!蟑!」(ㄓㄤ!ㄓㄤ!ㄓㄤ!)這一個音節完全無
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法讓人明白你看到了什麼東西。至於「滅蟑藥」是廠商
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發明的辭彙,我們因習慣用法而能把ㄇㄧㄝˋ ㄓㄤ
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ㄧㄠˋ的ㄓㄤ聯想到蟑,再聯想到蟑螂。並非正統的辭
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彙。(即並非因為蟑有蟑螂義而用)
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07/20 14:28, , 10F
了解! 謝謝各位:)
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文章代碼(AID): #1E9aNcGN (Teacher)
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