Re: [請益] 學生不喜歡我上課
每個人都有自己的教學理念,看完您的文章,更是有如此的感慨。
學生不喜歡上您的課,並不代表您不是一位優秀的教師。我相信,您一定有很多東西
想要帶給您的孩子們,但,遇到了挫折。
"想要給學生的,究竟是什麼?"
我喜歡問自己這個問題,每當我教學遇到挫折時。如果您想要帶給孩子的,是具有
價值的內容,過程或許辛苦,或許引起學生的不喜歡。但,未來的一天,這些東西確實
會對孩子們有幫助,教學也確實有成效,並不一定需要改變您的教學方式。不過,泡好
了一壺非常棒的茶,準備倒入杯子前發現,杯子的杯蓋居然是蓋起來的。要先做的事情
,不是先倒,而是把杯蓋打開。您有非常多的東西要帶給您的孩子們,但是似乎沒有打
開孩子們的心。
教學相長-沒有一套標準的教學方式,適合每個學生。您懂因材施教的意思,但您
不懂因材施教的重要。
你不是這些孩子們,所以你的學習方式跟這些孩子們不同。
是否有發現,你的文章中的出發點,全部都是以你為中心?
當然,因為你在陳述你的想法,但其實可以發現,你真的在玩自己的。
你把孩子們預設立場是你想像中的樣子,也因此,你用你理想及經驗中的方式進行課程
教學、複習,但卻遇到了挫折,你的想法沒有任何的錯誤,只是不適合這群學生。
你想要拉主key,但也只有你的key。
"有經驗的老師,想很多方法來問學生觀念的問題"得到的結果是-上課的氣氛很熱絡。
這不是花招,這是用心。看到你拿花招這個詞來形容這麼用心的老師,感到生氣及難過。
用人唯才的社會,如果你只是照本宣科,可以取代你的人比比皆是。並不是學生習慣了
某老師的教法,而是你的教法無法引起學生的共鳴。
互動,不光只有提問題。至於互動有哪些方法,建議你去請教那位有經驗的老師,
新手教師想越快上軌道,虛心多請教,是最快的捷徑。到板上來請教,當然會有人給你
建議,但真正在教育現場的是你以及你的夥伴,既然你的伙伴有經驗,誠心的請教,會
讓你受益良多。
最後,期許您教學能愈來愈順利,並能有所收穫。
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