[新聞]資深教師調查/要謀生 數學有小學程度就夠了!
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=347115
職場謀生需要具備什麼知識條件?一項針對資深老師進行的調查指出,英文達國二程度、
國文與社會達國一程度、數學則只要小學程度。甚至有老師認為,小三程度的數學能力,
就足以應付日常生活的需要。
向陽公益基金會日前發表這項分析報告,針對40多位中小學教學年資逾五年的教師作開放
性問卷調查,並進一步做的質性分析。調查主持人是聯電榮譽副董事長宣明智和警察大學
副教授鄧煌發。
大多數資深教師認為,學生在學科上的學習,英文必須具備國二以上能力,國文與社會須
具備國一以上程度,數學則至少需國小畢業程度以上,可在社會上具備基本謀生能力,其
中數學學力更居四個學科之末。
但也有少數老師認為,英文至少要有大學畢業程度,才能滿足職場的基本需求,數學僅需
小三程度即可。
同時擔任向陽基金會執行長的鄧煌發指出,這反映了資深教師對十二年國教的期許,英文
可再提高標準,但要降低數學的要求標準。
調查也發現,資深教師認為不適應目前教育的學生,平均達21.7%,也就是每五個學生當中
,超過一個無法適應目前的教育體制,比率不低。
調查指出,資深老師認為學校教育偏重智育的情況非常嚴重,智育比重占約六成,高過其
他四育平均數的總和,德、體、美、群四育比重都各只有一成左右。
鄧煌發批評說,目前教育幾乎可以用「偏廢四育」來形容,「五育並進」的口號,可以說
是教育界最易拆穿卻又是最難解釋的謊言。
鄧煌發說,到職場謀生最基本的能力,只要懂小學程度的數學就可,但在升學主義掛帥之
下,學校數學都教得很難,讓學生失去學習的興趣,更慘的是,在現實環境中根本很難用
得著。
他以自己本身求學經驗為例,高中讀了五年才畢業,就是「卡」在數學一科。他說,自己
數學不好,後來還是可以拿到博士學位,在大學任教。
鄧煌發擔心,十二年國教推動後,雖可提升總體的教育程度,但也會讓更多同學無法達成
學校對學科基本學力的要求,可能讓學生不適應情況加劇,校園霸凌、少年非行等問題也
將增長。
報告建議,應及早簡化英文、國文、社會,尤其是數學科內容,以提高並延續學生的學習
興趣,減少挫折的學習經驗。
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