Re: [國小] 教小六後母班的心情抒發

看板Teacher (教師)作者aarose (忐忑啊~~)時間14年前 (2011/10/20 23:51)推噓3(3推 0噓 0→)

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去年我也帶小六後母班班上的小孩也是學習懶散，但是聰明可教中間我花了很多心思解決很多問題：單親叛逆、小圈圈、集體關係攻擊、翻牆翹課、欺負中年級等等只要科任課要離開教室一定遲到，所以科任老師也對我們班頭痛但一路走來還是好回憶多不管孩子變成怎樣，只要老師肯花心思，一定看得到效果。家長慢慢認同你的作法、畢業典禮和學生相擁而泣、科任老師特別跑來告訴你孩子變乖了、學生的成績也明顯提升一切的辛苦果實都再最後一刻才顯而易見所以不要太沉重喔就把它當成新的一個班來帶， 1.了解學生背景：前一手老師是很好的資料來源，密切跟有問題的學生的家長連絡我的策略是，越有問題的學生要越煩家長，初期先建立關係，後來再討論學生的種種問題比較容易。 2.從心做起：一開始就先告訴同學，基本上，班上本來就訂好的班規跟作業方式不變， (要先打聽清楚，不然很容易被小鬼頭們騙)，讓他們放心。我還蠻常對班上的同學"信心喊話"，對他們說一些小故事激勵他們做人的道理，品德還是比成績重要。 3.分析班級情勢：一定要抓到班級的幾個頭頭，然後分別單獨談話，諮詢他們班級意見，表示把他們當大人看，有受尊重，他們就會尊重妳。 4.緊迫釘人：一些小地方一定要不厭其煩的盯著，比如"遲到"或"故意"忘記打掃，久了養成習慣就不那麼累人了。 5.輕聲說重話：要用媽媽的心+老師的權威這點很重要，我發現學生都很吃這一套，現在的學生大多吃軟不吃硬，而且當他們犯錯，多給他們一次機會，先講好處罰的方式，大部分都會乖乖摸摸鼻子聽話。半年看似很短，還是可以做很多事情，先從問題學生約談-->小圈圈領導人約談-->一般約談 ps我還蠻常玩匿名問卷遊戲，比如說：你覺得什麼樣的男生吸引人? 類似的問題，然後公佈統計結果，一方面讓他們自覺自己的行為和別人期待的落差，也讓我比較了解班級加油喔 ※ 引述《polo0510 (什麼鬼..)》之銘言： : == 抒發一下心情 == : == 前言 == : 今天聊到這個的原因是"科任老師覺得學生學習不用心".... : ( 學生不用心不是一天兩天的事了吧....) : == 無奈 == : 這學期接了小六後母班，今天跟科任老師聊了一下，心情還滿沉重的 : 因為科任老師(資深前輩)勉勵我要把這個班級帶起來，讓他們"變好" : 雖然我知道他是好心勉勵，但是面對後母班還真是.....力不從心阿... : 至少在我眼皮底下都很乖阿!!!! 私底下要變壞我有什麼辦法!!!! : 我帶這班後母班不搞怪就很不錯了阿， : 希望我把學生變成每個都循規蹈矩熱愛學習.... : 簡直就是不可能的任務(囧....) : (如果從小五開始帶各個去談心個別擊破那還有時間... : 現在都剩幾個月而已了...) : == 結論 == : 大多老師都好偉大，想把每個學生變好...只是我還需要更精進自己.... -- I hear and I forget. I see and I remember. I do and I understand. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.168.40.96