[請益] 當人與否

看板Teacher (教師)作者 (￾ ￾ ￾ )時間14年前 (2011/10/26 19:42), 編輯推噓2(2010)
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如題 近日接到畢業生簡訊 內容大約是抱怨高中老師都開當鋪 每個人都戰戰兢兢的準備讀書深怕要暑修 讓我開始思索一個問題 十二年國教之後 還會有這樣的情況嗎 不可否認 當人的確會有點效果 畢竟"大多數"孩子還是會有羞恥心 被當不是什麼光彩的事情 就這點而言 本人贊成每學期或是每年舉行資格考 不及格者必須利用寒暑假補修 及格者就放大假去吧~ 這才是考試的目的 測驗自我能力 不足者再加強 但就目前情況來看 要實行有相當困難 1. 各科 各校進度不同 某些版本一二年級的內容甚至是互換的 要舉辦統一會考 會有不公平的疑慮 這點其實可以從書商方面著手 訂定相同進度避免超前或落後 2. 舉辦大會考必定會碰到的局面就是 "超級比一比" 到時候校門口又會貼紅布條寫著 "賀!!! 本校會考成績精熟程度達百分之....." 那這和公佈基測錄取率有何不同??? 各校會陷入惡性競爭 黑函滿天飛 失去教育本質 現在都不能公佈排名了 教育不要不要順便連這個也講一下 但話說回來 12年國教是只聞樓梯響 3年過後會不會亂 結論是 當~然~會~亂~ 板上老師每個人都可以舉出一堆疏失 上級想必也知道問題在哪 但一開始話說的太滿 太自大 已經收不回來了 套句流行話 "我們已經回不去了" 只好蠻幹下去 君不見北北基的慘痛例子嗎? 現在只求教育部大老爺們別再拖拖拉拉 要判刑也給個痛快吧 -- http://www.wretch.cc/blog/kiwi7061 艾琳老師駕到!!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.255.106.9 ※ 編輯: kiwii 來自: 111.255.106.9 (10/26 19:44)

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我想反問:會這樣抱怨的 是不是本來就不應該選高中這
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條路? 或許十二年國教的目的 就是要國中生能找到自己
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適合的路,把自己放對位子,而不是一味跟著(目前)的
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潮流走。(老實說,真的不是每個人都適合高中的課程)
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當然 教育最厲害的地方也在於創造奇蹟這一塊 所以...
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我比較傾向想成: 不管有沒有十二年國教 大家都會找出
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一條讓彼此都舒服的路的 XD
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台灣最弔詭的地方就是,一直說要適性發展,結果一方
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面瘋狂的把五專等學校改制成為科技"大學",自打嘴巴
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等台灣的社會能像芬蘭一樣尊重適性發展的時候,再來
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談適性發展吧!(當然我沒有反對適性發展的意思,但很
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無奈)
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文章代碼(AID): #1Ef_8VYy (Teacher)
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