[國中] 有沒有訓話加強班呢?

看板Teacher (教師)作者 ( )時間14年前 (2011/10/25 22:38), 編輯推噓9(9023)
留言32則, 14人參與, 最新討論串1/1
看到之前[開罵與否]的討論,就讓我想到自己也是口才有待加強 教訓學生總覺得氣勢不足,有時還會辭窮 在處理事情的當下常會被情緒牽動 事後才冷靜想到應該如何回應會更好,不過為時晚矣... 看資深前輩總能不怒而威,教訓學生言簡意賅又一針見血 讓我都好想錄音下來複習~ 我朋友說我以前念書時就是太乖了,都不會說些五四三或垃圾話 現在面對國中小孩才會腦筋轉不過來..... 舉例說明: 今天家政課,老師登記已連續三次未帶用具的學生在日記單上 被登記在日記單者要勞動服務一次,滿三次要記警告一支 就有學生不滿地說:"老師又沒說要記日記單!" 我就反問:"日記單不就是要記錄學生的上課表現嗎? 而且是連續"三次"未帶用具,還有問題嗎?" 學生又在鬼打牆地說:"老師又沒說沒帶會怎樣,這樣就記日記單喔?" 我回應:"上課帶用具是學生的基本本分!第一次也許是不小心,但今天都第三次了, 事不過三,你帶齊用具上課不就沒事了?" 學生就小聲碎嘴:"記記記.....又要用記警告來威脅了!" 此處我選擇忽略,不想再回應 但是內心其實是很想要說出一句能夠讓他啞口無言的霹靂名言呀!!!!! 請各位厲害的先進,給我一些建議! 如果有訓話加強班,我一定要第一個報名參加...>"< -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.169.218.244

10/25 22:40, , 1F
老師可沒說沒帶就不必記在日記單上
10/25 22:40, 1F

10/25 22:41, , 2F
謝謝你提醒我~我應該在第二次沒帶時就記在日記單上
10/25 22:41, 2F

10/25 22:42, , 3F
好啊~那就不要記你警告 記你大過或小過如何?
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10/25 22:45, , 4F
我也要參加...>////<(舉手)
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10/25 22:46, , 5F
感謝chwu66大大!!筆記中~
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10/25 22:47, , 6F
我是學生的話!我會覺得不教而殺
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evilso大大:我們一起加油吧!我當班長,你當副班長XD
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10/25 22:49, , 8F
不是care妳記不記他,而是你沒事先說.罪刑法定主義
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記得有一位老師說過"老師也沒叫你穿內褲來學校呀!"
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10/25 22:52, , 10F
nystaunch大:忘了說,是家政老師登記學生,我是導師
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10/25 22:53, , 11F
如果是我,我會覺得我理虧,我會跟學生說那從下次累積
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10/25 22:55, , 12F
超過三次,包含以前的.
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10/25 22:55, , 13F
家政老師是走"公事公辦"路線,而且敝班太多人沒帶
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所以家政老師才會用日記單登記,想給學生一個教訓吧!
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kounin大大:看到這句話讓我笑了~太強了!
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我會回答說那位學生,那你下次上課自己跟家政老師說
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10/25 23:03, , 17F
謝謝nystaunch大大!以後我也會小心避免"不教而殺"~
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10/25 23:04, , 18F
帶東西本來就是應該的吧 跟每天交作業一樣 難道老師
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10/25 23:04, , 19F
還要每天說「明天不交作業我就要寫聯絡簿通知家長」?
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10/25 23:29, , 20F
是mystaunch大大~~原po害我看了好久@@
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10/25 23:29, , 21F
真有這種班,我也想報名...
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10/26 00:05, , 22F
我也要報名!
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10/26 05:56, , 23F
大愛"一閃一閃亮晶晶"裡的曾老師的訓話很實用!
10/26 05:56, 23F

10/26 07:19, , 24F
那就不要用警告「威脅」(拿出某張單子)
10/26 07:19, 24F

10/26 11:03, , 25F
我覺得可以從下一次開始 可以請個股長做書面記錄
10/26 11:03, 25F

10/26 11:03, , 26F
免得"下次"他們又推拖說忘了
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10/26 12:34, , 27F
幸好我一向只有一句話:「怪我囉!」
10/26 12:34, 27F

10/26 12:34, , 28F
感謝國軍的教導
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10/26 23:50, , 29F
"最好是~~~~~~~"不錯用
10/26 23:50, 29F

10/27 00:40, , 30F
我不必報名 我可以當助教 學生不敢這樣對我 不然
10/27 00:40, 30F

10/27 00:42, , 31F
強力高壓電下去 當場教室充滿殺氣和怒氣!
10/27 00:42, 31F

10/27 23:00, , 32F
謝謝大家的分享,我會好好記筆記練功的~
10/27 23:00, 32F
文章代碼(AID): #1Efidfon (Teacher)
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