[請益] 管控班級秩序

看板Teacher (教師)作者 (jo)時間14年前 (2011/11/10 17:54), 編輯推噓3(305)
留言8則, 3人參與, 最新討論串1/1
我帶的是一個四年級的班 原本的老師因退休而離開 這個班勉強還算的上是一個「好帶的班」 不知道是我對班上要求太高、太嚴格 但是,我的要求也是一般老師的要求啊 例如:排隊、上課不要講話;要注意言行,不要口出惡言、說不禮貌的話 還是班上的孩子先前已有的狀況,原班老師不在意... 現在面臨幾個不太大的、但是很實際的問題 1.在我的課,孩子都安靜、有分寸,但去上科任課時---學生就愛講話、課堂搗蛋 2.在我面前乖巧懂事、成熟穩重,離開我的視線範圍---學生就會說不禮貌的話 3.有個情緒管理不佳的孩子,容易跟同學起衝突;同學犯錯被念,愛在一旁搧風點火, 該對他解釋的是非對錯、該說明的法理緣由(霸凌),都已經不知道講過幾遍了.... 學生依然故我,無法有效改正。 帶班以來,都會告誡孩子要學會尊重他人、要有同理心、要愛護同學.....等 一個老師該給孩子的正確待人處事方式,自己也自我要求儘量做到 甚至私下找學生來面談時,也都盡量不要怒聲斥責, 改用「嚴正、嚴肅」的言語來敘述、用關愛的角度來呵護.... 想請教各位老師 在如今不可體罰的年代 該如何正確使用「正向管教」? 請原諒我不完善之輔導管教技巧,可否給我具體可行的建議 例如:孩子愛講話~~罰「站立反省」5分鐘....之類的 謝謝各位先進!感恩..... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.165.29.234

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我也有相同的困擾..唉QQ
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我也是會碰到這種問題~最近開始拿出以前做的反省文
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讓孩子帶回家書寫,反省自己這週的大大小小行為,期
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許下一週想要什麼樣的自己~屬於小孩跟老師的秘密
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我覺得有時當下他們可能沒想到自己做錯,事後冷靜回
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想,才容易發覺自己其實做得不好~
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可以參考「嚴格的國中」怎麼做
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站立反省是輕到不能再輕的處理了
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文章代碼(AID): #1Ekvy-xS (Teacher)
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