PTT職涯區 / Teacher (教師)

[高中] 該怎麼教固執的學生?

看板Teacher (教師)作者 (我好像有不死身..)時間14年前 (2011/12/07 01:02), 編輯推噓11(11推 0噓 40→)
留言51則, 10人參與, 最新討論串1/1
班上有一個學生 頭腦不太好 很愛鑽牛角尖 自己想不通的東西就會一直在自己腦裏衍生一種錯誤的理解 然後就會跟你呦 說他的想法才是正確的...= = 跟他解釋過很多很多遍 講到全班同學都懂 就只有他一個認為不是這樣.. 舉個例子 目前我教到直線方程式的點斜式 他說 為甚麼不直接把座標代入 算出數字來 這才是求解啊! 我解釋過 連他的同學都解釋過 他還是覺得自己是對的 而且他常常質疑我的答案 我一步一步算給他看 他還是不敢置信 有時候甚至會說 不可能 他認為自己的答案才是對的 我指證他的錯誤 他就只會一直 "哦哦哦..." 然後....又重蹈覆轍 同一個錯誤可以犯超過5次 最重點是 他很愛跳過一些基本的題型 跑去寫一些很難很難的題目 我有跟他說過這樣數學是永遠不會進步 因為他的基礎實在很差 (連因式分解十字相乘都不會、公式完全不熟練) 但他就是說不聽....喜歡質疑你的答案、固執、真的很固執...... 因為他媽媽求我要特別照顧他的功課 但是我教他教得有點累 甚至有點氣了 請問各位 遇到這種極度固執 並且不知自己能力是多麼差的學生 我應該怎樣教導? 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 180.94.174.17
推
12/07 01:14, , 1F
他如果質疑你的答案..你就反問他為什麼這樣子做
12/07 01:14, 1F
→
12/07 01:15, , 2F
然後他基礎差..就丟給他基礎的題目..讓他知道自己哪
12/07 01:15, 2F
→
12/07 01:16, , 3F
裡出問題...不過如果是很盧的學生.有時候教起來真
12/07 01:16, 3F
→
12/07 01:16, , 4F
的很累.....
12/07 01:16, 4F
→
12/07 01:17, , 5F
我就是丟給他基礎的題目 但他要不然就只寫一行
12/07 01:17, 5F
→
12/07 01:18, , 6F
我問他為甚麼只寫一行 他說反正一定算對 所以剩
12/07 01:18, 6F
→
12/07 01:18, , 7F
下的沒有算 結果他是算錯的.....
12/07 01:18, 7F
→
12/07 01:19, , 8F
要不然 他就直接跳過基礎題 寫一些打星星的挑戰
12/07 01:19, 8F
推
12/07 01:19, , 9F
這種學生就丟給他考卷算..然後改分數給他看
12/07 01:19, 9F
→
12/07 01:19, , 10F
題...........我跟他說你連基礎都不會 請你先去把基
12/07 01:19, 10F
→
12/07 01:20, , 11F
礎打好 他就一直"唔唔唔"...然後還是做自己那一套..
12/07 01:20, 11F
→
12/07 01:20, , 12F
我試過了....直接出了一份考卷 他只拿20分.....
12/07 01:20, 12F
→
12/07 01:21, , 13F
有15分我是給他同情分 實際上嚴格來說他只有5分
12/07 01:21, 13F
→
12/07 01:21, , 14F
那種學生很多都是喜歡偷懶的.都說我知道..然後考出來
12/07 01:21, 14F
→
12/07 01:21, , 15F
還是不及格..所以這時候就拿考卷問他說你既然會
12/07 01:21, 15F
→
12/07 01:22, , 16F
那為什麼考那麼低?
12/07 01:22, 16F
→
12/07 01:23, , 17F
我就是這樣做了啊= = 他說他會把基礎題寫好 可是
12/07 01:23, 17F
→
12/07 01:24, , 18F
現在還是一樣 以前考log數就是這樣子了...真煩..
12/07 01:24, 18F
推
12/07 01:27, , 19F
那出作業強迫他寫完會有用嗎?感覺學生是態度上的問題
12/07 01:27, 19F
→
12/07 01:36, , 20F
有強迫他寫作業 他才願意寫 那些作業都是基礎題
12/07 01:36, 20F
→
12/07 01:37, , 21F
他也常常運算錯誤 上課時到了給他們時間自行解題的
12/07 01:37, 21F
→
12/07 01:38, , 22F
時候 他又算一些挑戰題... 我是真的有點累了...
12/07 01:38, 22F
→
12/07 09:09, , 23F
不用理他 沒有那多時間
12/07 09:09, 23F
→
12/07 09:13, , 24F
什麼時候 還有時間 強迫寫作業 這是補習班嗎
12/07 09:13, 24F
嗯 我是在補習班工作
推
12/07 09:39, , 25F
高中了，個性已定型，如果他堅持這樣想，你很難改變
12/07 09:39, 25F
→
12/07 09:39, , 26F
他。頂多透過考試挫挫他銳氣，但若這樣他都無所謂，
12/07 09:39, 26F
→
12/07 09:39, , 27F
那便是佛渡有緣人，放他自由了。
12/07 09:39, 27F
→
12/07 09:40, , 28F
不過建議你直接跟家長點明他個性不利於學習這點，省
12/07 09:40, 28F
→
12/07 09:40, , 29F
得家長一通電話直通教育局，說你放棄學生不配為師。
12/07 09:40, 29F
是他自己自願來補習班的 也無法跟家長取得聯繫 我早就跟這學生說 他固執的個性會使他無法在數學上有新突破 學生就只有唯唯諾諾 但卻又做回自己那一套..= = → YOPOYOPO :p.s:閒話一下，我倒真聽過學校前輩跟我講，他帶過某 12/07 09:41
→
12/07 09:41, , 30F
難搞學生，家長很大尾，大尾到一通電話直撥教育局的
12/07 09:41, 30F
→
12/07 09:42, , 31F
[XXX不在?那幫我轉XX室XXX，分機XXX，我有事找他講]
12/07 09:42, 31F
→
12/07 09:44, , 32F
而那位難搞少爺就在一段後神奇的多了學校指派的數學
12/07 09:44, 32F
→
12/07 09:45, , 33F
資深王牌老師的課輔。[不能放棄任何一個孩子 ^_^]
12/07 09:45, 33F
推
12/07 11:10, , 34F
這孩子不願意接受事實，不承認自己程度差
12/07 11:10, 34F
其實我也覺得他不承認自己程度差 我知道他基礎很差 連國二的因式分解也忘記不會算 記得有一次 他質疑我算的答案 結果他老師的答案是 2/√5 我的答案是 2√5 /5 他就一口咬定我答案算錯 我跟他說是我把分母有理化... 他卻說 可是老師的答案不是這樣....= = 我教他有理化 他說在學校老師沒教過 ....
推
12/07 12:54, , 35F
佛度有緣人
12/07 12:54, 35F
推
12/07 14:26, , 36F
他不適合唸數學...就別一直逼她了....
12/07 14:26, 36F
→
12/07 14:27, , 37F
你幹麻要教到每一個人都懂呢...?
12/07 14:27, 37F
因為我是在補習班工作呀...
推
12/07 14:31, , 38F
連第一志願的高中數學老師..連建中都有數學不好的了.
12/07 14:31, 38F
→
12/07 14:32, , 39F
別理他了...力氣用在其他學生身上吧...
12/07 14:32, 39F
→
12/07 16:38, , 40F
如果原PO你的學校在新竹，我很有興趣和那位孩子聊聊~
12/07 16:38, 40F
→
12/07 16:39, , 41F
他每次寫一行，都是算錯嗎？還是偶爾算錯？
12/07 16:39, 41F
他並不是每寫一行都算錯 但幾乎每一行都會算錯 錯誤率很高
→
12/07 16:41, , 42F
他一直想做困難題目的理由是什麼呢？
12/07 16:41, 42F
我也曾經問過他同樣的問題 他說因為他覺得課本的都可以應付 所以去寫別的.. 同樣的事情幾乎每天都在重覆 就是我叫他把課本的基本題都算過一兩遍 公式熟練 才寫些挑戰題 但他就是說不聽 基礎題都會跳過不寫 跑去寫挑戰題 我跟他說 以他目前的能力不可能每一題都會寫 現在就寫只會浪費自己時間 他就 "哦哦喔喔...那我還是寫基本題吧" 然後還是做自己那一套...
→
12/07 16:43, , 43F
我認為log是一個沒有多練習就容易計算錯誤的東西，除
12/07 16:43, 43F
→
12/07 16:43, , 44F
此之外還有哪些是他經常計算錯誤的單元呢？
12/07 16:43, 44F
→
12/07 16:44, , 45F
（備註：我覺得三角函數也是）
12/07 16:44, 45F
像之前 他連log的公式都沒熟練 常常把換底公式和log的除法公式搞混 例如 log(2) / log(3) 他會寫成 log2 - log3 我跟他說 這不是log的除法公式 是換底公式的逆公式 他卻跟我說 "不可能" 我跟他說 "那要不要跟我賭，如果我對了，請你把公式寫1000遍給我" 他才肯去翻書看公式.... 其他的計算他也很常錯 例如√288 他不會把簡化成12√2、因式分解不熟練 但重點是他對自己過份有自信....
推
12/07 17:34, , 46F
這小孩搞不好是百年難得一見的天才
12/07 17:34, 46F
推
12/07 20:04, , 47F
同意"佛度有緣人"
12/07 20:04, 47F
※ 編輯: frankieeeee 來自: 180.94.148.103 (12/07 23:51)
推
12/08 07:58, , 48F
原來是補習班的學生，那這樣就不用管了。補習班本來
12/08 07:58, 48F
→
12/08 07:58, , 49F
就無學校導師的義務。
12/08 07:58, 49F
→
12/08 15:30, , 50F
嗯……我留的第一句是認真的XD～若是補習班，要去聊
12/08 15:30, 50F
→
12/08 15:30, , 51F
聊就更容易了～
12/08 15:30, 51F
‣ 更多 frankieeeee 的文章
文章代碼(AID): #1EtagzZU (Teacher)
Teacher 近期熱門文章
更多 近期熱門文章 >>
PTT職涯區 即時熱門文章
更多 即時熱門文章 >>
‣ 更多 frankieeeee 的文章
文章代碼(AID): #1EtagzZU (Teacher)