[國中] 如何治愛破壞上課秩序的學生?
在下在國中任教,代理2年,正式也滿2年..
稱不上是菜鳥教師,但可能悟性較低,罵人的天賦也差了些,
班級管理部分,還是常會遇到一些瓶頸..
上來問問各位有經驗的教師們...
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A生在我的科任班級,國一的小男生..平時一副屌兒啷噹,長得不高,
卻愛裝個流氓樣(眼神,站37步,在身上畫類似刺青圖騰...)
A生困擾我的是:他極愛擾亂上課秩序!之前發生過的情況是...
捉弄別人被制止罵過後,又會自己拿水潑自己,然後說旁邊同學弄的!或是拿午餐
的橘子敲了下自己的頭,引來全班大笑後..然後指著別人說別人用橘子敲他...
我試過在班上大罵,然後下課叫過來罵,但效果不佳...且A生眼神極度不服,看來有點
吃軟不吃硬.....
之後也試過私下好好跟他說..不忘讚美他其實蠻聰明,只要好好表現....O*(*^^%,
講的當下A生似乎聽進去了...但下一次上課又開始譁眾取寵,引起注意作亂.....
今天遇到比較棘手的情況...
狀況1:A生兩手拿筆當鼓棒,敲桌子....
"不要敲桌子,把東西收進去" A生"我拿筆耶!!好啊你說收進去啊!!那我就不要
拿出來了!!大家都把筆收起來喔!!都不要拿筆了!!!(大喊)"
(這邊應該怎麼罵他比較好!整個非常白目!!)
狀況2
A生搗蛋情況沒有改變,繼續趁我不注意敲桌子,(刻意唱反調),被我叫到後面罰站,
接著繼續他的老招式,自己踢一下後面鐵櫃,然後說別人做的!!
接下來,由於班上同學秩序不佳,不夠專心,我因此加派了一些功課(抄課文5遍),
當然全班哀哀叫,A生大喊:大家都不要寫!!!都不要交..(一副看老師你要怎樣的臉)
另一個跟A生平時關係不錯的B生(一樣是常被記過的)跟著附和.....
此時我也直接說 :"不交就記警告啊!!!"
A生,B生聲音小了些,但我仍隱約聽到"記就記啊" "警告而已"之類的話
想請教各位老師,這種情況應該處理啊?> <這種白目學生應該怎麼治他的好
軟的硬的都試過!實在有點技窮了...而且自覺不太會罵人,可否請老師們提點在下,
感謝!!!!
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