Re: [分享] 令人傻眼的中學家長

看板Teacher (教師)作者opon0411 (O君)時間14年前 (2012/03/12 17:56)推噓9(9推 0噓 15→)

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※ 引述《LukeHsu (wow)》之銘言： : 強者我朋友任職公立高中 : 今天跟我分享了一件事情感謝原po 幫我把這件事情po上來想瞭解普遍教育工作者的想法經過一個下午的沈澱想把自己的心情和大家分享同時也補充部分細節 : 有個通知單回條需要家長簽名發給學生的是通訊錄通訊錄上有全班學生和家長的電話為求慎重才請學生一定要繳交有家長簽名的回條 : 導師在放假前發下 : 並且明定若遲交會進行懲處上上週五發下提醒同學上上週六補上班可繳交上週一也可繳交按照本班慣例沒有繳交就罰一次愛校服務這次因為繳交的學生人數真的很多多達10多位（一班42人）想說再給大家一些機會拖到上週五仍有10位學生沒有繳交在班會課我當面提醒每一個同學確認本週一繳交持續缺交改罰兩次愛校服務順利補交不罰今天中午到班上再一對一確認繳交情況時某位同學說沒帶接著我處理班上其它事情回到辦公室就接到那位同學家長的電話對話如下無誤 : 「老師！這件事情你不可以懲罰我的小孩 : 因為你沒有通知到我，我不能接受！」 : 所謂的通知意指親自電洽或者簡訊本班家長代表有建置電子信箱網絡每週班會課結束我會把口頭報告內容打成word檔請家長代表轉寄給其它家長我向他表示我有透過這個管道發佈訊息給家長但家長堅持他不知道有這樣的管道因此透過這個管道對他發佈任何訊息都是無效的因為他沒有收到家長對話中有提到像這種特殊的情況導師就應該要善盡通知的責任告訴家長讓家長叮嚀子弟若學生沒有做到再處罰學生才是合理的 : 導師聞言十分傻眼 : 即使說明強調已經接近成年的學生應該要為自己行為付全責 : 家長卻是仍然堅持「不能接受」 : 不知道各位先進若遇到此狀況 : 有什麼因應作法 : 謝謝～和這位家長講完電話我再去電給家長代表簡述事情原委她第一時間就回：通知家長根本不是妳的責任，是小孩自己要負責我當下是欣慰的安慰自己原來我的「原則、道理」沒有背離社會期待太遠接著回想上週五我原本的想法一一去電未交回條的學生家長要讓這些家長知道小孩到高一下學期還不是很進入狀況可是班會課已於全班面前一個一個提醒也請家長發佈班會報告事項我心裡一鬆懈就沒有逐一聯繫整體來說今日課程心得是.... 這年頭當老師對上家長不可以只講道理還得講求服務我不是在酸或是自我調侃而是認真地紀錄今天的收穫也和同為教師的朋友們相互期勉別讓家長抱怨我們服務不周到而有機會不檢討他們子弟不足之處別讓家長抱怨我們只講道理而忘記檢討自己是否可把事情處理得更好當我們不願意接受家長的服務要更好的意見時其實我們就跟他們一樣不願意接受自己小孩理虧的意見我們的社會需要的是相互理解、鼓勵而非因為意見不同選擇無止境的對立特別的是我們是教師當我們自己的想法、作法跟不上時代我們怎麼以身作則給學生、家長、和社會看呢往後第一次家長座談會我想設計一個表格瞭解班上每個家長對導師職責的期望例如：習慣性缺交物品需要通知家長嗎？座位衛生習慣不佳需要通知家長嗎？這樣做的目的是瞭解學生、瞭解家長、同時也是保護自己針對比較特殊需求的學生採取合適、完美的處理方式我遇過第一次段考時學生手機響起家長不能接受我沒有事先再叮嚀「手機發出聲響屬違規行為」而認為校規處分不合理我也遇過遠從竹山來台北讀書的學生同為教師的家長沒來開家長日基於關心、熱心我主動去電詢問有無要特別留意之處但家長認為我的電話似乎有點雞婆以我一班有42個學生來說 42個學生有42對家長有各種不同的期望我不可能滿足每一種期望但還是希望自己能把事情處理好用行動換取應有的尊嚴和對待以上是我的心得不太偏好在這樣的公開場所發言因為.... 很怕被鞭 XD 我是個心靈脆弱的人雖然我知道有時跟部分不理性的留言認真就輸了可是還是會認真阿....（畫圈）所以想鞭的人可以但可以看在我今天已經受傷的情況下鞭小力一點嗎？ XD~~~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.124.99.237

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toba

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