Re: [國中] 四大句型變化題好混亂...
先將語法觀念釐清,後面的討論才能順利:
句子=主語+謂語
(動詞、形容詞)
四大句型是以「謂語」的不同來做分類的,
所以在分出是哪個句型前,一定要先做到的是抓出「主語」。
我上句型時會將句子比喻成演一場戲,
看一場戲的重點不就是要看「劇情」或「呈現的方式」,
所以句子也就是要表現出一個角色所演的戲劇。
因此,在看戲前,先看卡司,找出主角是誰。(抓主語)
然後再去看這角色在演什麼(動詞:一般動詞、有/無、繫語)
動作 道具 判斷所飾演的角色身份或主題
敘事句 有無句 判斷句
通過上面三種檢視,了解劇情了,就可以好好欣賞表現的方式(形容詞)
無論是哪一種方式,弄清楚主語,把主語抓出來,才可以做以下的分類。
※ 引述《cockatiel123 (cersef)》之銘言:
: 標題: [國中] 四大句型變化題好混亂...
: 時間: Thu Apr 12 15:16:13 2012
:
: 學測題、99台北教甄
:
: 都有這句:「他的視盼和藹中帶有嚴肅」
:
: 我網路查到的結果是表態句
:
:
: 可是我想請問的是,為什麼這句不能是敘事句,或者是有無句?
:
: 敘事句→述語「帶有」
: 有無句→「有」
:
: 為什麼一定是表態句??
:
先把主語抓出來吧,這要多做練習辨識。
這句的主語是「他的視盼」,謂語是「和藹中帶有嚴肅」。
這個謂語是在描述「他的視盼」的狀態,而非「他的視盼」做出的舉動,
所以是主語後面直接接表語的表態句。
-如果主語抓成「他」,後面接著就是謂語「的視盼和藹中帶有嚴肅」
「的視盼」是一個割裂的詞,不合理,且「視盼」是名詞,
不在謂語(動詞、形容詞)的範圍裡。
-如果主語抓成「他的視盼和藹中」也不適合,因為這不是一個完整的名詞性單位,
且「和藹中帶有嚴肅」在文意上面不能割裂。
: 有恆為成功之本
:
: 應該算是甚麼句型??
:
: 「有」恆心為成功之本→這樣是有無句嗎?
一樣先抓出主語「有恆」,接著「為成功之本」是他的謂語。
「為」字有可能是一般動詞,也可能當繫語,
(敘事句) (判斷句)
分辨的方法要從文意來考慮。
「繫語」可以簡單的用數學符號「=」(是)或「≠」(不是)來替代,
將這兩個符號代入,看看文意合不合理,就可以知道是不是判斷句了。
→ 有恆心 = 成功之本
符合文意,且等號前後也是名詞性單位,符合判斷句的定義。(前:主語;後:斷語)
(將「有恆心」視作一件事、一種個性)
-「為」字若當一般動詞,意為「做為」、「成為」,
在這邊解釋起來不合文意,所以不是敘事句。
-如果今天將主語視作被省略,而因為有出現「有」字就將他當成有無句的話,
這個句子套進有無句的公式,會變成這樣分析:
(某人) 有 恆心為成功之本
這樣首先在文意上不合,
因為這句話並不是在說(某人)擁有一個叫做「恆心為成功之本」的東西。
再來「恆心為成功之本」並非一個名詞性單位,所以更不可能是有無句了。
(有/無 前後必須是名詞性單位)
:
:
: 山是雄偉壯麗的
:
: 又為什麼不能是表態句?
:
: 我知道他有「是」,可是「雄偉壯麗」難道不能算表語?
:
:
: 或者說
:
: 「天空是藍色的」
:
: 既有「藍色的」形容詞,表語?
:
: 又有「是」繫語?
:
: 那這樣又要怎麼判斷???
這兩句話其實是省略後的,若以標準語法還原,應該長這樣:
山是雄偉壯麗的(地形/景色/東西/存在......)
天空是藍色的(東西/空間/色彩......)
用前面提到的檢視方式,
將這兩句話用「=」改寫:
山 = 雄偉壯麗的(地形/景色/東西/存在......)
天空= 藍色的(東西/空間/色彩......)
符合文意,所以是判斷句。
-如果要解釋成表態句,就會變成
抓出主語 「山」 之後,後面「是雄偉壯麗的」 屬謂語
「天空」 「是藍色的」
「雄偉壯麗」「藍色」當形容詞沒問題,可是其中有多餘的「是」字就無法解釋
表態句的公式是:主語+表語
↑主語和表語間沒有別的東西唷!
如果是表態句,應是 「山雄偉壯麗」「天空很藍」 才對!
以上希望有幫到您:)
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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※ 編輯: doching 來自: 114.34.26.10 (04/12 22:50)
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