[高中] 學生說等到18歲就要去自殺...
背景陳述:是男學生,是家中獨子,家庭環境優渥,父母對他很照顧。平常很熱心
服務,除了班務,還自願擔任學校的環境義工,假日也會到學校幫忙,
服務表現受肯定,小功記了很多支。學習狀況普通,在班上表現正常,
下課時跟班上男生一起玩鬧,對師長也有禮貌。比較有問題的是,喜好
看負面思考的書籍,在聯絡簿札記上寫了很多偏激的言論(例如,殺人犯
為生物循環的一環,不該被譴責等等),上學期談了幾次後,這學期的札
記內容就少出現類似言論。
這次的事件是前天下課時我去班上巡巡,
發現他拿著一本小說在看,光看封面就很"情色",
加上我上星期才在班上宣導過不要帶不適宜的書籍到學校來,
所以當場我就先把他的書拿走,想晚點再跟他談談,
他的書被我收走,同學"侯~"他,他無所謂的說"沒關係,我還有~"
回到辦公室後翻翻那本書,
是本"輕小說",
可是內容的插圖都是衣衫破爛只是沒露點的爆乳少女,還有互相磨蹭的圖片,
文字部分也是充滿性行為的描述(只是沒到最後一步)。
之後找他來的時候,他還是無所謂的樣子,也沒答應以後不帶類似圖書到校,
當天我也聯絡家長,請家長留意他的課外閱讀情況
[補充:這名學生很喜歡閱讀課外讀物,但是特別偏好很黑暗極端的書籍,
上學期被我查到一本書封面就寫18限,內容是變態殺人魔的案件大全,
有鼓勵他多接觸不同類型的書籍,
當時也有請家長留心累積這些負面閱讀對青少年的心靈發展的影響]
隔天來學校,再找他來談,
[聯絡簿札記上他寫,只是因為老師不喜歡這種書就被沒收,學校又沒說不能帶,
覺得管太多難以負荷]
我先跟他釐清不是我個人不喜歡,所以叫他不要帶來學校,
而是這種圖書的確不適宜,學生手冊上也有寫明不得帶不當書刊到校
講講講,
他突然說,"老師,妳知道嗎,昨天我爸媽跟我談了兩個小時,只有半小時在講書的事,
一個小時半都在講別的,不過我不跟妳說是在講什麼,以免妳更難過"
我說,"如果你願意跟我分享的話,那你可以說說是談了什麼啊"
他說,"其實我從很久以前就決定等我18歲的時候,我就要自殺"
之後跟他的談話有點凌亂,我挑幾段來寫
我問他為什麼會有自殺的想法,
他說,我自殺了就解脫了,就不會再有人因為我而生氣難過了,
我說,你如果自殺了,才是讓真正關心你的人傷心難過吧,
他說,那也只是一時的
我跟他說你還這麼年輕,未來的路還長,而且在過去的人生中也受到父母的呵護,
而其他人,尤其是成年人所經歷的挫折更多,大家都撐過來了啊,
他先是面露冷笑,然後說,老師,妳殺過人嗎?
我說,這是什麼問題?
他說,我就有幾乎殺死人的經驗,國小的時候有次幾乎把同學給打死
我說,如果你有過這樣的經驗,那知道自己容易衝動,那可以學習去控制自己,
並且為什麼要一直看那些負面書籍來加強自己的負面想法呢??
他又是冷笑
[後來我打電話跟學生母親連絡,問到這件事,學生母親說當時是班上有個過動兒同學,
有次弄到他,他很生氣,兩個人就打了起來,兩個人都只是有些淤青,並沒有受傷。
對媽媽的話當然也是參考,只是後來我去輔導室調資料,只有國中的,沒有國小的,
不知道要不要打電話去他當時的國小校方調閱當時的記錄]
我說,這世界上大家都很努力地活著,而且從生活中找到樂趣,
有很多人連健全的身體都沒有,卻也是過得很充實啊,
他說,那是因為他們有健康的心理,而我沒有,
我說,如果你這樣覺得的話,身體生病,我們會去看醫生,
那你覺得你心理生病了,要不要也來尋求醫生的幫助呢~
他又是冷笑
此外,他也說他不是說說而已,有次在家跟爸爸起衝突,他就衝進廚房拿刀準備砍自己
還說他之前跟同學說他等18歲就要自殺,
同學說,幹嘛要虐待自己,
他說,要玩就要來玩大的!
我說,等等~什麼叫做"玩"?? 人生是很寶貴的
他說,人生本來就是個很無聊的遊戲
總之,在整個過程中,他非常侃侃而談,甚至感覺是"很愉悅地"(?)在談這些事情
他的情況除了告知家長和家長討論外,
也已經通報輔導室,輔導老師說這兩天就會約談
唉~~傷腦筋啊~~~很擔心 @_@
想請問大家,這樣的情況,
後續該如何輔導,或是有其他的建議呢??
非常感謝......
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感謝s大提醒,
我明天就去報高風險
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感謝建議~~
我有建議家長讓他多參加些活動,
家長說,有啊,我有讓他去參加科學營,還有XX營,
我說,除了這些學術性的活動之外,也可以參加服務性的活動,
然後家長叫我建議可以參加哪些,
我還在查 -_-;
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其實我內心也有點猜想,
他會不會是日子過得太舒服,所以"強說愁"地硬灌負面偏激的想法來與眾不同???
可是只看他的日常表現的話,
真的不會覺得他有什麼異常,
一方面想,如果是嘴砲,那還好辦,
但另方面又想,這種"雙面性"也有可能是很可怕的... @_@
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我沒問過他會不會洗衣服,煮菜,
可是他在學校做事真的非常勤奮,績效也很高,
還自願擔任環境志工,我們體衛組長非常器重他,
上個月學校突然要清廚餘回收車,
現場那麼多志工,只有他拉著另一個同學,
忍著惡臭和噁心感,很努力地在清理和刷洗
至於家長的態度,
有在家長會時見過媽媽,非常地熱心爽朗,
這次在溝通時,
媽媽說小朋友講話都比較誇大,
不過這陣子會更加"溫柔"地安慰他,鼓勵他
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看的東西包含很多,
如果光指閱讀部分,
他真的很愛看課外書,也看了一大堆,
[順道一提,我看他國中的輔導記錄卡,國一時填寫的最喜歡的書是...三國演義]
可是他就是很愛挑那些黑暗負面的來看,
今天我在他座位又不小心看到一本書,
是那種便利商店賣的小小書,
書名是"陰廟",內容簡介也是充滿仇恨和報仇... @_@
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我也是很擔心 @_@
雖然像是回文的大大所說,
他有可能只是說說而已,也許不用想得太嚴重,
可是,如果有個什麼"萬一",那就換我要去做心理輔導了 囧rz
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以他對於殺人案件的嗜好來看,
也許並不懼怕慘狀?? @_@
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z大~
我也是覺得很難確定他的真正想法,
之前遇到自殘的孩子,一開始都不太願意講,
盧了一陣子,才會慢慢吐露心聲,
這次這個學生卻是自己唯恐別人不知地,自顧自地就說了一大堆想自殺的理論辯證
我找他只是要說"不適宜的書不要帶來學校"這件事而已,
他自己突然蹦出話說"我已經想很久了,等18歲就要自殺",
接著有一大半的時間也是他自己嘩啦嘩啦地在"論證"(?)自殺之好處,
我講的部分,他覺得太天真(?)的部分,他就冷笑,
可是看起來整體態度還是很恭謹的喔~
講到後來我都誤以為他是不是其實只是想找我辯論???
謝謝n大的提問,
啊~我那時候都沒想到要一一反問耶...果真還要再進修輔導技巧...
不過,我按照他的邏輯,
對於 "為什麼要等到18歲" ,
我想他的回答可能會是18歲是法定年齡,
18歲之後他就有權處置自己的身體,不受法定監護人的管束
[補充說明,他在資料上填寫的宗教信仰是基督教,
那時候在跟他談的時候,我有說到,不管是哪個宗教,都認為自殺是一種罪,不是嗎??
他說,"我都有辦法去辯證那些宗教說自殺是罪的說法" ]
至於是誰為他生氣難過,
講一講,他說,"老師,妳現在很難過對不對??"
我說,"不是難過啊~我是在跟你討論,想幫你解決問題"
他說,所以我說,如果沒有我的話,妳就不會難過了
[我後來問當時在辦公室的隔壁桌老師,"我剛才有難過或是生氣嗎??"
老師回答說,不會啊,妳很心平氣和啊,不過那個學生的想法很奇怪,怎麼會這樣...]
平常的話,我也很少對他生氣之類的,
因為他的表現真的就是還不錯啊~~ @_@
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我這些問題跟他談過了,
想說先請輔導老師跟他談談,
之後再來跟他聊聊吧...
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是啊...還是很擔心...
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