Re: [請益] 擔任英語及社會科任

看板Teacher (教師)作者justbreeze (幸福‧仰望)時間13年前 (2012/08/18 14:47)推噓1(1推 0噓 4→)

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您好~ 　　每個學生是否都要有英文名字，其實不一定必要，但是我都會盡量讓每位小朋友都有英文名字（畢竟是英語課，讓小朋友有個英文名還不錯）。如果學生之前在學校有上過英語課，可以先問學生是否有英文名，沿用即可。如果學生忘記英文名，可以讓他/她再想想看，或重新取英文名。　　如何取英文名，有的教師手冊後面會附常用的英文名，可以找找看，或根據小朋友的中文名來取英文名，也可以找網路，google一下如何取英文名，就有很多資料了。　　因為科任，基本上學生很多，有時候比較記得英文名，有時候比較記得中文名。上課的時候，我英文或中文名字都會叫。　　上英文課當然是盡量用英文上課比較好囉！教室用語不一定都要用英文。但如果可以的話，多用一些教室英語，對學生的聽力也是有幫助的。　　　　中高年級的英語，我的教學流程，通常是先教單字、句子、課文、phonics、歌曲韻文。低年級英語，先認識字母（可搭配phonics）、單字、簡單句子、歌曲韻文。進行流程時，可隨時配合所教的東西，寫習作或作業本。　　基本上小學英語的上課時數很趕（除非你是在新北市，有活化英語，課比較多），有時課都上不完了，哪有時間每節玩遊戲。不過，還是盡量在有限的時間內配合教學內容做活動囉！（教師手冊也有流程和活動介紹，可以參考）　　原則上，我打的成績是以學生的上課態度（平時表現，例:是否帶課本、作業是否準時交等等）、習作、作業本、小考、期中與期末評量為主。如果有時間的話，可以進行口說評量（以前教小一時，有讓學生考過口試，我指字母，學生回答）。如果是教中高年級的英語，看你要不要讓學生role-play，然後也可以打個成績。　　關於科任，如何記得自己的教學進度，你可以當天教完，就把當天上的班，他們的進度上到哪寫在你的記事本上，下次上課前，再翻閱即可知道。或者，自己作一張表格，把你所任教的班級、週次及進度都列進去。這樣你每次只要登記在表格上，這樣進度就一目暸然了。　　以上為我的經驗分享，希望對你有所幫助。GO！　　若有缺漏，也歡迎其他老師分享^^ ※ 引述《abcoco (甜心娃娃)》之銘言： : 我之前只有在補習班教過兒美和國中英文 : 並沒有在國小教過英文 : 擔心上課模式不太一樣 : 想請問一些教室用語都得用英文嗎 : 每個學生都要取英文名字嗎 : 還是可以叫中文名字呢 : 第一次要當科任老師之前都是導師 : 有點不知道該怎麼做 : 除了平時成績.習作.小考和月考之外，還會安排什麼活動來打成績嗎? : 有沒有好心的老師可以跟我分享在學校教英文的流程呢? : (應該不用像補習班一樣每次都玩遊戲吧?) : 要帶許多班，要怎麼記得各班的進度? : 轉換角色就覺得很焦慮，麻煩大家給點意見吧 : 謝謝 -- 我知道風總能帶回一些關於你的什麼... 即使吹進一顆緬懷的沙入了眼也能勾起我嚐著你眼淚的滋味你走後..感情自然就淡了吧卻不曉得為什麼... 風突然大了起來 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 36.227.129.135