Re: 或許可以停了 (yiwern推文精華)
yiwern 在以下文章中共推文一百四十行 (截至本篇發文前),
9/29 fumiotw R: 或許可以停了
扣掉非討論事理部分,剩下四十行,
為方便版友們閱讀了解其立論,特整理如下 :
→ yiwern :那原PO把行政法教科書拿出來複習最狹義/狹義/廣義/最 09/29 11:16
→ yiwern :廣義公務員..不兼行政職的國小教師仍是廣義公務員 在 09/29 11:17
→ yiwern :組織體內部的職務調動時 仍適用行政法原理 09/29 11:18
→ yiwern :教師的班級調動 校方必須依據校務會議訂的辦法 至於 09/29 11:19
→ yiwern :辦法中自己不明文以致校長取得行政解釋空間 怪誰啊? 09/29 11:19
→ yiwern :校務會議最大沒錯 所以要嘛校務會議作出補充決議解釋 09/29 11:20
→ yiwern :說第陸點的執行需OO或XX程序~否則 有爭議時 教師另可 09/29 11:21
→ yiwern :向監督機關教育局申訴...整個法律體系一目了然 只有 09/29 11:21
→ yiwern :do有抓到點~這種空間 "第1時間"將是由行政單位取得解 09/29 11:48
→ yiwern :釋權 在空間可能(所以不是說明顯違法)範圍內 當事人 09/29 11:48
→ yiwern :無權"自行"判定不服從~至於當事人不服怎麼辦?廢話!依 09/29 11:49
→ yiwern :教育行政法規與公務人員保障法規所述申訴途徑請求"有 09/29 11:49
→ yiwern :權"機關審理->是有權機關判定 不是七朵花自己當起有 09/29 11:50
→ yiwern :權機關自己判定~瞭嗎?這就是行政法原理~嘴硬的人自己 09/29 11:50
→ yiwern :回hwu與komu:我也老早就推文說過 尋救濟程序請有權審 09/29 12:48
→ yiwern :議的機關來判定--當7朵花vs校長各有見解時~但法理上 09/29 12:49
→ yiwern :校長在校務會議不做補充決議前是有優先認定權 除非其 09/29 12:50
→ yiwern :認定不當"而經有權機關撤銷"~不然撤銷前具有拘束力 09/29 12:51
→ yiwern :7朵花再怎麼不爽 在法理上7朵花自己絕對不是有權機關 09/29 12:52
→ yiwern :講難聽點 7朵花甚至不必動到向教育局申訴 若要破解校 09/29 12:54
→ yiwern :長的優先(但非最高)認定權 ps.先≠高這不難懂吧 則 09/29 12:55
→ yiwern :7朵花可請求校務會議做補充決議糾正校長的解釋~也行~ 09/29 12:55
→ yiwern :所以對付pl所稱的校長獨裁(?這可不一定)的方式多得很 09/29 12:56
→ yiwern :結果一些不受教還嘴硬的網友所聲援的竟是7朵花自己當 09/29 12:57
→ yiwern :自己是校務會議/連行政法原理上照南辦法第陸點因為規 09/29 12:57
→ yiwern :定當初自己不好好訂 將校長的裁量權壓縮 反而訂出讓 09/29 12:58
→ yiwern :校長在行政法原理(但嘴硬網友不受教)上有操作空間的 09/29 12:58
→ yiwern :規定 致使7朵花(教師)會比較累~這要怨啥?多念點書先~ 09/29 12:59
→ yiwern :辦法就訂在那邊!當初條文訂的爛 讓校長有操作空間 7 09/29 13:07
→ yiwern :朵花要做的是只好認了(誰叫當初訂規定時忘了壓縮校長 09/29 13:08
→ yiwern :長裁量權)用比較費工的方式申訴/絕非自己堂而皇之當 09/29 13:09
→ yiwern :起校務會議我行我素! 09/29 13:09
→ yiwern :順帶教大家:如果貴校是校務會議強勢校長很孬的話 你 09/29 13:10
→ yiwern :們若要避免校長有裁量權 簡單 貴校相關調課辦法條文 09/29 13:11
→ yiwern :請明訂:校長相關調課決定 必須召開校務會議獲得承認 09/29 13:11
→ yiwern :方具拘束力~瞭嗎?這跟7朵花自己無法無天相比 至少還 09/29 13:12
→ yiwern :明確拿走校長裁量權 哪像照南訂的辦法校長有操作空間 09/29 13:13
→ yiwern :zamp所問的那些蠢問題 答案全部是"不可一概而論 要看 09/29 22:15
→ yiwern :法規的構成要件是否該當" 因此沒有絕對必然是否答案 09/29 22:16
個人想法很簡單 說出來也不怕被指教 (只是yi只罵不指教)
照南國小第六條雖未明訂由誰認定專案以及專案如何處置
但依據教師輪調辦法的立法精神 未明訂不代表由校長行政裁量權決定
校長有所謂行政裁量權
充其量就是有權規劃專案進行的流程與方向
而非以個人意識直接取代校務會議的共識
另一個更重要問題 eachau板友也提到了
我想請教 yi 專任教師有必要接受校長 [指派] 嗎?
我想yi 大概不知道
在中小學內 除行政同仁外
專任教師的所有工作安排的法源裡 沒有一項是來自於校長的指派
所以校長指派誰擔任導師從來就依法無據 也沒有所謂接受不接受的問題
個人感想:
yi 沒實務經驗 對中小學校園也不熟悉
只能把書本上寫的公務體系一般性原則搬出來講
能否適用校園尚未可知
且討論法令時 既未審酌教師調動辦法與行政裁量權精神
對於版友有爭議處也無法詳盡解釋
反而用侮辱字眼掩飾自己無法(不願?)回答的窘況
此等言行實不可取
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.38.250.30
噓
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