Re: [請益] 有關於輔導與生物老師的職務
高中職輔導教師通常每15各班配置ㄧ位
ㄧ個學校會有2-4位
職務大概分為
1.ㄧ級預防(生命教育.性平教育.生涯教育的活動推廣)
辦講座.解說測驗.教導學生作推甄的書面資料.講解升學進路
2.個案輔導
什麼個案類型都有,有的要找導師及家長來開個案會議
3.針對教師輔導知能研習
4.上生涯規劃課或生命教育課
角色的話會不斷的轉換
一下子上課.一下子諮商.一下子又要做行政聯繫(例如辦活動的核銷)
或者跟各處室些協商
是比較辛苦的部份
但是比較有成就感的部份是
看到個案的轉變會很欣慰,另外這個工作的自主性比較高
比較有彈性跟空間可以決定用什麼方式宣導推廣或辦講座
大致如此
只於國中的輔導教師
則是因為體制仍在慢慢建構中
所以...比較不會有專業志同道合的好朋友一起工作
不太可能會像高中職做完整的輔導工作
反而要配合ㄧ些有的沒有的生涯發展教育的推廣
加上學生較為叛逆
所以會更辛苦ㄧ些
總之..這工作要有熱忱真的有興趣會比較適合做
不然,生物老師是比較單純的角色
※ 引述《ayeae (邱三小朋友)》之銘言：
: 各位老師大家好
: 我有朋友考上中等學程
: 由於是小教加科登記
: 所以對於中等不是很清楚
: 他在猶豫要選擇生物還是輔導
: 但其中輔導不是很清楚
: 想請問
: 輔導老師在高中的角色及職務相關內容是什麼?
: 國中的輔導又和高中輔導有何不同?
: 謝謝!
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推
12/24 21:42, , 1F
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