Re: [請益] 請問專輔老師的個案量應為多少?
※ 引述《rarely520 (rarely520)》之銘言：
: 想請教當專輔老師的大家自己個案量為多少?
: 就我個人而言在期初開認輔會議時，個案量就為十幾位
: 而中間也有導師一直提出認輔，還有三個年級的個別生涯輔導，
: 臨時學生問題、家長和老師的訪談、小團輔，此外測驗的實施與說明、
: 生涯輔導手冊等也都需一併扛起
: 而教育部又來函說專輔老師可以依照主任節數授課，
: 如果學校很沒良心的幫我加上八節授課，那我可能會很想辭職
: 畢竟我們超終點也沒錢可領~所以想請問大家是否有遇到這種情形?
: 那可以用什麼方式解決較好?謝謝!
生涯輔導手冊 專輔工作主要只是提醒和檢核吧
主要的填寫還是由導師帶學生填寫(或是輔導活動課教師)
認輔和晤談個案是不一樣的
建議設計認輔提出名單 可以加上學生的志願(希望給誰認輔 排個前三志願)
然後再和主任或開個認輔會議討論要把認輔學生排給誰
晤談的學生主要是來自於轉介或者是認輔會議中覺得有需要特別固定時間的對象
此外 我自己的做法是
小團體不另外設定主題
而是由晤談的學生中
發現屬性相近的學生 把他們組在一起開小團體
也可以減少個案量
專輔依照主任授課要看地方 有些是不授課的
至於超鐘點的部分 可以領錢啊
教育部的文是說入班宣導這種課程 不能再支領超鐘點
但如果是被排一般性課程當然可以領
不過建議不要再上課了
真的要上的話 你把自己可以的時間拿給教學組吧
跟他們說 這些時間可以排 其他都別排了
最重要的是臨時個案
行為方面的問題就丟給訓導處
關於情緒的才接手處理
這要自己去拿捏與劃分
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.22.79.26
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