[國小] 6下自然--測量施力大小
六下翰林自然習作
有測量施力大小的實驗
可以分 (1) 移動距離相等，花的時間越少，越快
(2) 相同時間內，玩具車移動距離較遠，較快
(比較玩具車移動距離)
第(1)種實驗方式，清楚明白。
但若是孩子選擇第2種，由於玩具車都是「手推動」
而非電動車停止。
當1分鐘到，馬上壓住車子(讓車子停住)
或是 馬上 在地板做記號(通過點)，
似乎都讓誤差更大，---請問若要實驗第(2)種模式，有更好的方式嗎?
用講跑步-- 1分鐘跑最遠的，這個孩子可以輕易理解，但實際用玩具車操作，
要說明: 用力越大，玩具車移動距離越遠，用力越小，玩具車移動距離較短，
孩子會看到玩具車還是一直在動(繼續前進)-如果沒壓住。
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另進行彈簧伸長長度時，有時測量出來完全不成正比--這是表示彈簧品質不好嗎?
或者課本舉的例子(數據)，也除不出正比，可以如何解釋此現象呢?
謝謝
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