Re: [請益] 學生連署換導師
看完原po的文章，我想到幾個問題想提出來討論：
第一.整潔秩序前三名是孩子發自內心想拿的嗎?還是只是老師想拿的呢??
第二.對於學生是否只有管制與處罰,是否有感動的成分呢?
其實這兩點我也到這兩年才想通。之前我也是追求整潔秩序要前三名，
每一項競賽都要前三名，甚至於連體育比賽也要得名次。
因此我的班級幾乎每天都留下來很多學生，有的時候是科展，有的時候是音樂比賽…。
也因此我的班級幾乎每個比賽都得到很好的名次，也都是各項比賽的常勝軍。
在連續得到這樣多榮耀之後，原本以為家長跟孩子會很感激我。
其實並不然，有一次班親會有一位家長私下告訴我，希望我不要讓孩子這樣疲於奔命，
因為他的孩子壓力大到半夜失控狂叫。
我放下身段仔仔細細問了孩子們，發現學生頗多怨言，
他們普遍認為都幫老師爭取到那樣多榮耀了，可是換來的是更多事情。
就是因為經歷過這樣的事情，我就改成先跟學生們討論，
告知競賽得獎的好處及辛苦之後，甚至於告知有些比賽若表
現得太差會很丟臉：如音樂比賽若沒準備直接上場會被別班取笑等等之類。
完整的告知他們之後，請孩子們決定一下本學期要奪下哪些獎牌??
後來發現這樣的效果更好，我們班大隊接力名次更前面，科展囊括前兩名，
合唱比賽只輸合唱班。我體會到其實有些事情讓孩子甘願更重要。
或許原po可以跟學生好好的討論一下，讓他們心甘情願的去爭取榮耀更重要。
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