Re: [ 徵 ] 國中生活科技討論教學

看板Teacher (教師)作者beeolive (bee)時間13年前 (2013/06/24 14:17)推噓2(2推 0噓 1→)

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※ 引述《alwin153 (改變從我開始)》之銘言： : 原PO好認真，這些全部上實做加上理論，三年也教不完吧的確不是三年的內容啦這些活動也是我歷年來玩的目前主要是上七八年段一個班級一禮拜一節課主要是課本跟實做為主實作盡量會找跟課本有關的活動不過比較特別的是除了活動外我還堅持要有月考因為我在一個升學為重的私校所以學生是不考試不唸書所以我的教學還有考試這塊考試內容就是生活科技的課本以及活動的原理與做法每次月考幾乎都是五十題選擇題以上除了製圖單元還有加考製圖 : 我也是全校一個生科老師，沒人討論 : 近年除了參加系上辦的比賽(台北市生科競賽) : 可以跟全台北市的生活科技老師交流，其他時間都孤軍奮戰真好現在桃園縣連生活科技競賽都沒了.... : 網路上有找到一些認真的老師分享教案的部落格 : 像是敦化國中賀老師、福和國中 : 我補充一些我玩(上)過的 : 彈珠軌道建築(營建) : 風力發電(教案參加過比賽，榮獲優等) 這兩個可以分享一下嗎?? : 網路上有看到其他老師上的還有 : 液壓動力機械手臂(敦化國中) : 發明展(成德國中) 對於液壓手臂應該不是一節課可以完成也不是一個人可以完成那麼在製作完成前的物品應該放在哪裡沒有專業教室實在很難列入考慮發明展這兩年桃園縣也在推動不過我自己試上的結果我覺得效果不好反而淪為書面作業居多不然就是做出來的東西跟審美一樣技術跟創新很難看得到不曉得是不是我上的問題還是我的標準太高 : 手工具慢慢請購 : 線鋸、折鋸、鐵鎚、鉗子、手電鑽、熱融膠槍、塑膠籃 : 請購推車沒過 : 後來我自己設計推車，自己買木條木板，找工友一起幫忙釘(釘槍超快) : 上課就請小老師幫忙，將我事先準備好的工具籃 : 推到班上去上課好奇在一般教室內一人一把線鋸有足夠的空間嗎我也想過要給學生在一般教室內做木工不過很難鋸切之前做過投石器不過也就是做那一年一方面家長抗議覺得孩子不應該來做木工....一方面鋸切的空間也真的不夠 : 我的經驗大概是這樣 : 分享教案部分，有興趣可以Email交流，我平常都有把學生作品拍成影片 : 此外，我有請我指導的實習老師代為轉達我的想法給張玉山老師 : 請系上架一個網站，給生活科技老師分享交流作品影片(youtube連結嵌入) : 生科老師要自重而後人重(老師在畢業前的叮嚀) : 自己玩得快樂，學生才能玩得開心 : 有相關比賽就試看看，老師和學生都會有很多收穫系上的分享嗯嗯其實多點可行性的教案會更好些畢竟不是每個學校都有教室跟大型機具如果要用到電動工具根本就是推科技老師上前線.... 玩的快樂大概在我的課上有點難... 一方面有考試壓力,一方面有些活動其實有點難度比如木頭手擲機要看作工切法弧度機身還要飛的久要打分數至於相關比賽其實國中相關比賽很少耶主要就是桃園有金頭腦比賽台北有powertech跟機關王吧不曉得還有什麼比賽呢?/ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.64.191.53