[請益] 快不知道該怎麼教書了

看板Teacher (教師)作者 (bubula)時間12年前 (2013/08/21 20:57), 編輯推噓10(10022)
留言32則, 11人參與, 最新討論串1/3 (看更多)
在國中任教有5年的時間,開始懷疑自己無法勝任這個工作 我是數學科,近2年擔任教務處行政職,記得在還是導師的時候,每天花不少的時間備課 (但我得承認自己的備課效率不好,口才也不怎麼樣),總覺得自己的課上的很"數學", 似乎不太合現在國中生的口味,就只能努力的希望自己能把數學課上的清楚一點、有趣 一點,或許當時的學生有感受到我的認真吧~~當時課堂上的氣氛還不錯~ 後來接了行政職,對於上課,漸漸地感到力不從心 一開始還可以憑著先前的課堂經驗上課,師生間的互動也還不錯,但隨著行政業務帶 來的壓力與業務量,長久下來,我發覺自己已經很久很久很久沒認真備課了,上課也 越來越空虛,又把課上的很"數學"...就是覺得自己的上課品質實在是有待加強,於 是,每堂課結束後就安慰自己"下一堂課會更好"、"業務太多了".....無限循環..... 但現在,不想再欺騙自己了,還有25年的教學生涯,我不想再鴕鳥下去了 想請教版上的老師們,我該怎麼辦?到底該怎麼做可以把行政工作完成又可以把課上 的精彩?現在看到學生一上數學課就露出"又是數學課"的那種表情,就覺得自己實在 是有點糟糕,唉!! 看到其他兼行政的教師似乎沒有我這種困擾,好像也沒人需要備課備很久,口才也不 像我這麼差,開始懷疑自已是不是不適合當老師....... ps.可能會有老師說下行政會比較好,可是快開學,也來不及了.. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.233.218.165

08/21 20:59, , 1F
行政空堂時,觀摩一下同科數學老師是怎麼上的...
08/21 20:59, 1F

08/21 21:00, , 2F
如果想完全轉往行政不上太多課,就借調教育局試試看
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08/21 21:23, , 3F
給老師一個掌聲,是很認真的老師
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08/21 21:24, , 4F
版上關於這方面的討論似乎比較少,最近也覺得自己
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08/21 21:24, , 5F
有相同的問題,但只是兼課的老師,不知道怎麼改善
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08/21 21:25, , 6F
有時候學生不滿意,課堂沒hold住,連班導都會覺得困
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08/21 21:26, , 7F
擾,不知道有沒有版上的老師可以傳授一些小撇步
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08/21 21:43, , 8F
我是覺得要不要一個月試一次新的教學方式、教學媒體
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08/21 21:46, , 9F
或是評量方式,這樣也許可以刺激自己變化。
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08/21 21:55, , 10F
數學我也覺得很難上……學生總是提不起勁
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國中就是當學生的領導、老大。 先建立心理框架:是學
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生要討好老師,不是老師討好學生。
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08/21 22:17, , 13F
聲音洪量一點、講清楚時而有停頓、偶爾說故事也可以
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08/21 22:21, , 14F
講笑話的時候自己不要笑、在學生面前展現自信、優點
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專業、 偶爾用幽默語法調侃學生。
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我覺得跟學生建立關係很重要耶~讓他們覺得你是他們的
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老大~然後上課時可以掌握主題~教完讓他們練習
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也可以設計一些數學趣味小競賽~我的學生很喜歡
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08/22 00:52, , 19F
原PO的關鍵在於業務太忙,沒時間靜下來備課,導致上
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課品質下划
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下滑,除非業務弄的非常熟了,否則難解
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花時間備課是很值得稱讚的啊。
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08/22 08:55, , 23F
我是一開始很比較慌 但有股熱情 到現在上課很穩 反而
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失去那種熱情 有時候也很期待利用趕課的空檔 做些遊
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學生:又是數學課喔~ 學生這樣講很正常吧
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如果是表藝~音樂~童軍~體育~(等等藝能科)學生這樣講
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老師就要檢討~但原PO可以試試電子白板方式教學
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08/22 08:58, , 28F
戲 自己也會放鬆開心起來
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08/22 08:58, , 29F
很適合用於數學科教學~會變得很好玩
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但要有設備你也要會使用就是了
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08/22 08:59, , 31F
如果是正式老師可以建議學校慢慢進駐這個設備
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08/23 06:47, , 32F
同科老師很多都不願意讓人跟課
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文章代碼(AID): #1I5BaSHq (Teacher)
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