[分享] 公立學校教師排配課因應少子化分析(一)

看板Teacher (教師)作者peacetwplurk (peace)時間12年前 (2013/09/08 05:53)推噓3(3推 0噓 13→)

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學生新生人數報到的多寡，在在顯示、家長及社會對學校的經營前景好壞的想法與做法。校長是一校之長，也是單位的CEO，在每年的學校升學率與競賽能獲好成績與表現，相對的，通常都能在新生的入學率上顯現，可見校長領航的重要性。　　由於新生入學率關係到教學編制裡的基本問題，諸問教師基本鐘點、超鐘點與分組...等，所以入學率的好壞也就直接影響到教師排配課的構向內容，簡單來說，新學期時，教師、學生與學校能有好的教學起始，那就是學校經營成功的一小步了。學生雖然都是按課表學習，不過對於教師而言，學期的排配課完成後，也大致上就決定了學校成績績效表現，同時也影響著教學情緒，因為，學校適當的排配課，會對教師的經濟上產生一個影響力，好的排配課應該是同群科的教師一視同仁的享有福利與承擔，如果福利只是由少數人享有，學校組織的經營上必定有隱憂。　　在經驗上，我們可以先將各個教師的基本鐘點先分配並試算，看看是否每位皆足夠，需不需額外的支援？實務上可由教務長(主任)先溝通各單位，若是還有額外的超鐘點，就可均分給同群科的同仁，至少維持了公平性與合理性，也顯示單位的溫暖。　　在用心的單位長官領航之下校務必定蒸蒸日上，不但學校和諧之外，單位內外也能互相支援，一定要大公無私並禁止貪利，建立制度後，起碼同事之間不再為了每月額外的超鐘點而有不公平現像，也能顯現教育的真正意義，不然，在社會上被他人注目的教師福利，就算是在現職的人員也不能幫忙講話，能公平地享有相同的尊嚴、福利與責任，才能名正言順地要求每個人，這時不但大家共享學生表現良好的榮耀，也同時享有社會對教育專業的尊敬。台中市教師聯盟創辦人柳子台中市南區南平路161號 t1區附註： 1.歡迎具有法務/財務/醫務/資訊/科學/熱心人員加入我們的行列 2.誠邀各方先進的文稿，我們整理後可進行專刊發行，另，贊助刊物發行者，也將在版頁內與財務結算一起呈現感謝一起為教育貢獻 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.118.229.238

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Jiton

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Jiton

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azip

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