[請益] 秩序與上課氣氛的取捨?

看板Teacher (教師)作者 (過去就過去了)時間12年前 (2013/11/01 20:40), 編輯推噓4(4016)
留言20則, 8人參與, 最新討論串1/1
請問各位先進一個問題 我目前教到一個組成比較特殊的班級 雖然是普通班(國中二年級) 但不知道為啥 這個班愛吵愛鬧 程度不好的孩子特別多 最近發現這些孩子上課中該做的習題 該抄的筆記大部分都會完成 (雖然說好幾個根本是用抄黑板或抄同學的= =) 上課也的確大部分時間有參與課程 (會回答問題, "魂"在教室, 臉上有笑容等) 但是............... 上課非常吵 真的很吵 常常上個10分鐘左右就要停下來管秩序 (管了之後 安靜個一段時間 然後要開始吵了) 說實在他們還有在參與課程 我已經覺得很欣慰了 請問各位先進 如何保持這種還算良好的課堂氣氛 同時秩序又不要這麼糟 因為擔心一但強力壓制秩序後 他們的確安靜了 但是"魂"根本不在教室 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.118.182.146

11/02 02:04, , 1F
上課時 一旦有人說話吵鬧 就立刻制止
11/02 02:04, 1F

11/02 06:51, , 2F
吵的內容?跟課程有無關聯?
11/02 06:51, 2F

11/02 10:34, , 3F
有遇過老師面臨以上情形 決定讓他們安靜聽
11/02 10:34, 3F

11/02 14:03, , 4F
大概懂你的意思,有時秩序很好很安靜但學生都太靜
11/02 14:03, 4F

11/02 14:03, , 5F
到底有沒有問題我們也不知道,但氣氛太好就會吵鬧
11/02 14:03, 5F

11/02 14:03, , 6F
尤其對那種本身就很吵的班級更是如此
11/02 14:03, 6F

11/02 14:04, , 7F
但經驗告訴我,先把秩序管好吧,如果擔心他們魂不在
11/02 14:04, 7F

11/02 14:05, , 8F
教室,你可以用提問的方式,一定要先嚴,慢慢的孩子
11/02 14:05, 8F

11/02 14:05, , 9F
就會知道何時該靜何時該動了
11/02 14:05, 9F

11/02 16:15, , 10F
沒有秩序,老師就無法專心帶動上課氣氛。有人吵鬧就
11/02 16:15, 10F

11/02 16:15, , 11F
馬上停下來。
11/02 16:15, 11F

11/02 16:48, , 12F
先管秩序,吵的太頻繁就變臉開罵,要他們舉手再發言
11/02 16:48, 12F

11/02 16:49, , 13F
一次只能有一個人講話,全班都要安靜注意聽,才聽的
11/02 16:49, 13F

11/02 16:50, , 14F
到老師或發言的同學說什麼。 還是要多鼓勵發言,這樣
11/02 16:50, 14F

11/02 16:51, , 15F
才知道學生在思考什麼,上課也比較有互動不沉悶。
11/02 16:51, 15F

11/03 00:13, , 16F
鼓勵舉手發言 舉手發言者加分 答對問題再加分 不舉
11/03 00:13, 16F

11/03 00:13, , 17F
手者忽略 嚴重者懲罰 例如罰站五分鐘
11/03 00:13, 17F

11/03 15:45, , 18F
謝謝各位老師的建議,我會先把秩序拉回來的!
11/03 15:45, 18F

11/03 15:47, , 19F
gege123說出我的心聲啊!
11/03 15:47, 19F

11/03 16:03, , 20F
我也是過來人啊!! 加油加油!!!
11/03 16:03, 20F
文章代碼(AID): #1ISw4jxP (Teacher)
文章代碼(AID): #1ISw4jxP (Teacher)