Fw: [國小]老師要如何改變現狀？

看板Teacher (教師)作者telfax (在你和天空之間)時間12年前 (2013/12/21 13:33)推噓4(4推 0噓 14→)

留言18則, 4人參與討論串1/1

※ [本文轉錄自 studyteacher 看板 #1IjIAY1U ] 作者: telfax (在你和天空之間) 看板: studyteacher 標題: [國小]老師要如何改變現狀？時間: Sat Dec 21 13:09:52 2013 我今年擔任六年級的代理老師，是男老師，五年級時這個班因為班上有位大陸轉學生，簡稱A生，因為文化、個性的差異而遭受到同學排擠，後來老師因為壓力而沒有繼續帶這個班，就由我接手。這個班的確有許多問題存在，喜歡說髒話、會用言語攻擊別人、喜歡挑釁和排擠其他比較弱勢的同學，班上充滿暴戾之氣。這位轉學生就是被大家排擠的對象，常常他上課一說話就會引來其他同學的圍剿，我在這方面當然也有制止，只要有這樣的情形我就要求他們停止，大家對A學生的成見很深，從我這學期的觀察，我發現A生講話喜歡挑釁同學，比如說：你想怎樣哈，或比中指，而引起其他同學不高興，當然不是只有他的問題，其他同學也會反嗆回去，常常會引起吵架。男生之間有時候喜歡打鬧，一開始都只是好玩，但後來你一拳我一拳，就會傷害到對方。後來我告訴班上不准在玩這種危險會受傷的遊戲，而且沒有經過別人的同意你不可以去侵犯對方的身體，甚至要求他們不要去碰A生。在一次科任課下課，幾位同學因為不滿A生因為說話點他起來罰站， (這是科任老師指示的，請講話的同學站起來) 後來就在樓梯間踢他，導致小腿瘀青，回家後家長當然很緊張，認為這是一種校園霸凌，所以告知我，要多注意他小孩在學校的狀況，這次就接受對方的道歉，雙方的家長我都有作協調，也將踢傷人的學生家長的歉意轉達到A生家長，A生家長希望不要有下次的情形出現。後來A生在教室和班上的B生有了爭執，當下我沒有發現他們的狀況，事後A生告訴我他的肩膀附近腫了起來，我就把兩位同學叫過來告訴我事情的經過， B生承認他出手打人不對，我請B生和A生道歉，也提醒他們不要出手去造成對方的傷害，有事情無法解決可以找老師處理。隔天接到A生的家長電話，A生家長在電話那頭氣憤難平，因為肩膀的傷勢有擴大，要去醫院驗傷，他認為將小孩送到學校，老師至少要保障他的安全，沒想到現在又出了這種事，我也將事情的原委告訴家長，學生在教室發生事情老師當然有責任，也表達出我的歉意。事後我聯絡B生的家長，B生家長也不會一昧的坦護自己的小孩，因為出手打人就是不對，但是以B生家長對小孩的了解，B生並不是一個衝動型的小孩，他認為對方有許多小動作和語言也造成B生的不滿，希望可以讓A生家長了解到A生本身的狀況。講白一點，家長有沒有想過為什麼出事情的總是和A生有關？小孩是不是有甚麼地方容易得罪人？目前我和B生家長都釋出善意，願意展現最大的誠意來作道歉和補償，只是，我現在對於矯正學生用言語和行為攻擊的情形，雖然事前已做好宣導和預防工作，我告訴我們班的學生沒有經過別人的同意，不准去碰觸對方的身體，一旦有爭執，就來告訴老師，讓老師來解決。看到學生有在打鬧的時候也請他們區隔開來，盡量讓A生和其他同學不要有太多的身體接觸。但防不勝防，還是發生了這樣的情形，有時候身為老師的我真的深感無力，到底老師能夠做的，還有哪些？希望在這裡能夠得到一些寶貴的意見，謝謝大家！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.164.108.3 ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: telfax (1.164.108.3), 時間: 12/21/2013 13:33:31

推

sourpine

12/21 17:40, , 1^F

12/21 17:40, 1^F

推

lung0926

12/21 22:11, , 2^F

12/21 22:11, 2^F

→

lung0926

12/21 22:12, , 3^F

12/21 22:12, 3^F