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[分享] 跟家長的對話~

看板Teacher (教師)作者 (失而復得亂就寫了文章..)時間12年前 (2014/03/13 17:29), 編輯推噓11(11推 0噓 40→)
留言51則, 12人參與, 最新討論串1/1
以下是發生在十分鐘前的真實對話~ 同事們都勸我放棄吧!! T:爸爸您好~想跟你討論小孩的學習狀況.... F:喔! T:你知道他英數程度落後很多，國一下了英文連is都不知道是"是"嗎? F:是喔!對啊他回家都在打電動啦! 老師你這樣把他放學留下來很好啦~ T:................ T:可他這樣會拿不到畢業證書喔... F:是喔!那老師你騙他這樣會留級好了 T:可是並不會啊!!而且他現在想聽也聽不懂上課內容了 爸爸你是不是讓她去補習班補救一些基礎的東西 F:啊那沒用啦!! 他不要變壞就好了....... T:那爸爸請你幫忙至少檢查一下作業吧(無奈) F:好好!!!老師掰掰~(快速掛斷) 或許這是一通很平常的電話 但有多少制定政策的人可以理解 並非所有家長都是關心小孩的.... -- 能解決的問題才叫問題 不能解決的問題就叫事實 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.17.158.161
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其實不關心功課的家長比想像中多ㄟ
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講句不中聽的實在話 教育就是階級的複製 如此而己
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推
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何必浪費電話錢呢？
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國中的東西其實有點多又有點雜 能應付的家長其實不多
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你叫個文組的老師做國中數學可能都有困難
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多數(非升學體系勝組)的家長不會、不想、沒空管小孩
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其實是可以想像的 學校在合法的範圍內也不能做什麼
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推
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不錯啊 還沒變壞 多少家長孩子都不回家了也不管
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推
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沒變壞以後都還有希望，老師你放寬心吧
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推
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幫著他找專長或興趣，利用這兩點可能需要的知識，再
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引誘他讀書試看看。就算沒專長沒興趣又不讀書，至少
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他還是個好孩子。
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補救教學的數字會說話 之後就不要去教這些學校
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避免老師的夭折 或者 想休息的老師也可以去
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因為學生不會有什麼進步 反倒是輕鬆自在
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所以輕鬆教與認真教都是 不長進 那何須作賤自己呢？
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希望不要一些洗腦的思想出來 要引導小孩 不容易
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沒專長又不讀書品行不會變壞 怎可能？很少吧？
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推
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很正常的對話 部分家長認為學校教育就可以代表家庭
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教育功能
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其實 剛開始就被洗腦了 只要開班親會 之後手機都不
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接 或選擇性接手機 這樣對教師會較好
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推
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阿鬼，你沒看過就閉嘴，我家就好幾個。唯一專長就是
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乖的小孩。
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推
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學生的不行，不是從國中才開始，是小學就被家長放棄
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我家長來說--老師.因為我們夫妻倆都是班上最後一名
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所以我孩子狀況我懂，就人乖平安就好。
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...家長的態度如此淡然，那孩子從開始接觸學習就沒
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被期待過什麼，基礎沒弄好，後面自然就全垮
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推
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好吧，第二專長是肯吃苦。清貧樂道安然自得。
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推
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推簽名檔
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推
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階級複製 家長對讀書沒興趣or不在行 自然也不太會
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去要求小孩 更別說要陪小孩寫功課什麼的
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他根本看不懂 要怎麼檢查小孩寫完與否
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如果作業是寫完國習第三課..應該誰都看得出來有沒寫
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吧?
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沒專長又不讀書品行不會變壞 怎可能？很少吧？
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怎麼可能閉嘴？ 現階段就是要塑造老師教好學生的責任
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事實上 學生課業表現好不好一定是 老師混不混化等號
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也就是說 學生課業不好=不適任老師=品行不好
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錯誤政策無形之中讓老師教學備感壓力 對課業不投入
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在課堂上可能會造成其他同學的困擾 這樣算乖嗎？
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哪有可能課業不好又有很多乖的學生 到底有在上課嗎？
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錯誤的政策亂了套 不願意面對現況 才會造成教學壓力
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10年前我覺得 沒專長又不讀書品行不會變壞 不太可能
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現在我覺得有一票這樣的學生 腦袋已經被腐蝕了
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電腦 與各種手機或線上遊戲 上課都在放空 感覺要
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讓爸媽或社會養一輩子的那一種尼特族
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推
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我們學校也有很多問題學生並不是資質差、品性壞，大
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多都只是想藉由使壞引家人注意。可惜的是很多家長不
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能教好小孩卻又喜歡生，讓問題日趨嚴重
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